【文章內(nèi)容簡介】 斷提高學生應(yīng)急避險演練的效果。 （ 10）疏散演練完成，各班有秩序的回教室。 學校消防演練預(yù)案方案篇 7 為切實提高廣大師生消防意識，使每一位師生都能更深入地解消防逃生常識，具備初步自救互救能力，為此學校決定在 3 月 26 日下午和 10 月 19 日下午舉行全校性消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練 .計劃： 一、時間、地點、內(nèi)容 演練時間： 20__年 10 月 20 日下午二、三兩節(jié)課 演練時間： 20__年 3 月 28 日下午二、三兩節(jié)課 地點：兩幢教學樓和學校操場 內(nèi)容： （一）火情報警（聽嗚笛） （二）兩幢教學樓遇到火災(zāi)時逃生 （三）火場救護 （四）消防滅火演示 （五）器材裝備演練 （六）消防特勤領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座 （七）學校領(lǐng)導(dǎo)講話 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長： 副組長： 成 員： 消防人員 三、演練組織及人員安排： （一）現(xiàn)場總指揮： （二）副總指揮：消防特勤領(lǐng)導(dǎo)： （三）總協(xié)調(diào)： （四）報警組： （五）疏散組：各年段長、各班主任 （六）樓層定點引導(dǎo)疏散組： 北樓 1～ 3 樓定點人員： 南樓 1～ 3 樓定點人員： （七）、救護組： （八）廣播宣傳： （九）后勤保障： （十）攝影： （十一）報道： （十二）年段協(xié)調(diào)指揮：各年段長 （十三）現(xiàn)場解說組：消防特勤中隊 四、演練具體操作程序 （一）現(xiàn)場總指揮宣布：老師們、同學們，前進小學消防逃生自救練現(xiàn)在開始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練！ （二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警人員陳廣德打開煙霧產(chǎn)生器（假設(shè)教學樓三樓電腦室起火） （三）報警 待煙霧擴散后，報警組周琦拔打 119 報警，并迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況。 報警組周琦到主要路口迎候消防車。 校領(lǐng)導(dǎo)當機立斷立即 啟動學校滅火預(yù)案，通過廣播下達命令：全體師生請注意，現(xiàn)在新教學樓五樓電腦房發(fā)生火災(zāi)，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序撤離，到場按升旗儀式隊伍集合。 （五）火場逃生 （校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到）。校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮師生向樓外疏散：大家不要慌，馬上有秩序地撤離；滅火組切斷電源，其他人用滅火在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動；同學們要在教師引導(dǎo)下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應(yīng)出口有秩序、有組織地右行下樓。 定點引導(dǎo)疏組在樓道內(nèi)疏散各班學生 。 2 名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。 1 名被困學生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出， 1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。（掛保險繩） 學校清點人數(shù)（班主任負責），消防隊開始滅火。 消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，（從三樓窗口向外射水）。消防二車（泡沫車）：用水炮向教學樓墻壁射水。 滅火結(jié)束，消防隊收起器材。 現(xiàn)場總指揮宣布：三明市實驗小學消防逃生演練結(jié)束。接下來請消防特勤中隊領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示。 （五）消防領(lǐng)導(dǎo)消防安全講座。 學生按照升旗儀式隊伍站好。 （ 六）現(xiàn)場消防滅火演示。 消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。 學校消防演練預(yù)案方案篇 8 一、指導(dǎo)思想： 以《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。 二、目的 通過普及學生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，本著 預(yù)防為主，防消結(jié)合 的宗旨，切實做好 和諧校園 活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)付、自我保護的目的。 三、地點： 學校教學樓、操場。 四、時間： 20__年 11 月 21 日下午 五、組織領(lǐng)導(dǎo)： 演練總指揮 組織策劃 現(xiàn)場指揮 醫(yī)療保障 參加對象：學校全體師生 六 、組織分工： 準備好知識講座的場地及儀器 。參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長 (或指定安全負責人 )匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。 七、演練前的準備： 星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：學校操場。 參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散 。 議程安排： 3 月 6 日 (星期五 ) 1： 45 全體教師到大報告 廳進行消防演練培訓(xùn) (各班學生改自學 ) 2： 45 各班主任到教室對學生進行消防演練培訓(xùn) 3： 10 消防演練開始 3： 40 左右消防演練結(jié)束 對班主任的 39。要求： ① 對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作 貓腰、捂嘴 。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。 ② 演練前檢查學生鞋帶是否系好。 ③ 當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關(guān)閉電燈。 ④ 疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發(fā)出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導(dǎo)、教育。 ⑤ 班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。 緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表 樓梯口值班教師 一樓二樓三樓四樓 中學部東邊樓梯 中學部西邊樓梯 中學部中間樓梯 小學部東邊樓梯 小學部西邊樓梯 小學部中間樓梯 備注： 班主任：聽到火警演練發(fā)出的警報后，第一時間進教室，組織疏散。應(yīng)隨時在本班學生 隊列旁，對學生進行指導(dǎo)、教育、心理輔導(dǎo)。 緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊 ?？坑?。保持安全距離 。有序快速前進 。所有教師應(yīng)當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。 八、演練過程： 3 月 6 日下午 3： 10(左右 )消防演練總指揮宣布消防演習開始。 (假設(shè) )老師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災(zāi)情況及時上報校長室。 報告校長，在學校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示 校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，曾校長發(fā)出疏散逃生指令。 現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散 ，緊急疏散 ，同時向消防隊報警。 班主任按學校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學生撤退。 (三至五分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù) )。 各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向曾校長匯報人數(shù)。 學生報數(shù) ——— 清點人數(shù) 。報告順序依次由高年級開始。 報告曾校長： 20__年級組實到幾人，應(yīng)到幾人，報告完畢 石書記點評并宣布演習結(jié)束。 消防官兵講解滅火器使用，體育組 4 名男教師和七年級四名學生代表進行滅火器使用演練。 伍校長對本次消防演練進行發(fā)言 五年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。 學校消防演練預(yù)案方案篇 9 一、活動目的 為了進一步加強教師和學生對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使全校師生掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。 二、時間、地點、參加人員 時間： 地點：學校操場內(nèi)。 參加人員：全體教職員工及學生。 三、演練道具 滅火器等，濕毛巾 四、現(xiàn)場人員分工 現(xiàn)場總指揮： 現(xiàn)場副總指揮： 現(xiàn) 場總協(xié)調(diào)： 疏散人員： 救護人員： 指揮人員：各班班主任老師 五、演練的 39。具體操作程序 學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離 迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數(shù)立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況；各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。 老師通過廣播指揮師生向樓外疏散： “ 大家不要慌，馬上有秩序地撤離 ” “ 消防人員用滅火器和水開始滅火 ” 等。疏散順序：教室 1， 4 大組 向前跑走前門出口， 2， 3 大組向后轉(zhuǎn)走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。 為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。 在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。 從樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。 教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。 學校消防演練預(yù)案方案篇 10 一、演練意義 為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安學校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在檢驗學校應(yīng)對突發(fā)事件的組織能力，培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。 二、演練目標 讓廣大師生進一步熟悉消防知識。 讓教職工掌握常見消防設(shè)備的使用。 讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最 短時間內(nèi)到達集合地。 檢驗學校在應(yīng)對突發(fā)事件時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。 三、參加人員及分工 指揮組： 組長分管疏散組、聯(lián)絡(luò)組 副組長分管滅火組、救護組、保衛(wèi)組 滅火組： 組長 組員。 聯(lián)絡(luò)組： 組長 組員 負責協(xié)助指揮組隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導(dǎo)消防指揮人