【文章內容簡介】 建國通知各應急小組迅速啟動移動電話或對講機通訊。義務消防隊隊長田鵬軍向應急救援領導小組組長劉建國報告：火勢有想宿舍蔓延9:16事態(tài)評估趨勢。應急救援領導小組組長命令：搶險組增加人手，阻止火勢蔓延。事故現場煙霧太濃，視線距離不足 1 米，副組長命令應急救援人員暫撤出經理部在9:18 9:23 9:25緊急撤離事故現場保護組的協助下，經理部職工及家屬撤離到經理部院外，綜合辦公室清點人數，向應急救援領導小組報告：缺少崗位 1 職工 A 應急救搜救援領導小組命令一名搶險隊員和一名醫(yī)療救護人員立即搜救在庫房內發(fā)現職工 A 已暈倒，經現場緊急處理后，恢復清醒。救護組人員帶領職工 A 到急救站做預防性檢查。緊急醫(yī)療服務 事態(tài)得到控制9:36 9:40火勢得到控制事故發(fā)生地點內煙霧逐漸減少9:45 火災被撲滅，無人員傷亡現場繼續(xù)進行清理。應急搶險人員及設施洗消，人員清點，醫(yī)療服務人員對應急搶險人員進行預防性9:45現場恢復醫(yī)學處理恢復正常供電系統9:55 10:00應急結束 應急救援領導小組組長發(fā)布命令：應急狀態(tài)結束，解除警報學習使用滅火器義務消防隊隊長洪闊為職工講解滅火器的正確使用方法和注意事項評價人員訪談演練參與人員，評價組向策劃組提交書面評價報告駐地辦總監(jiān)理工程師李國慶講話10:30 演練結束駐地監(jiān)理工程師張立華講話項目應急救援領導小組組長劉建國講話策劃組長宣布演練結束，召開總結會消防應急演練方案 應急演練總結1．應急演練目標是指檢查演練效果，評價應急組織、人員應急準備狀態(tài)和能力的指標。2．通訊錄是指根據應急預案和演練方案制定的記錄關鍵演習人員通信聯絡方式及其所在位置等信息的文件3．演練現場規(guī)則是指為確保演練安全而制定的，對有關演練和演練控制、參與人員職責、實際緊急事件、法規(guī)符合性、演練結束程序等事項的規(guī)定或要求。、比較演習人員表現與演習目標要求，并提出演習發(fā)現的過程。5．演習發(fā)現是指通過評價過程，發(fā)現應急救援體系、應急預案、應急執(zhí)行程序或應急組織中存在的問題。6．不足項指演練過程中觀察或識別出的應急準備缺陷，可能導致在緊急事件發(fā)生時，不能確保應急組織救援體系有能力采取合理應對措施，保護公眾的安全與健康。不足項應在規(guī)定的時間內予以糾正。最有可能導致不足項的應急預案編制要素包括： 職責分配、應急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態(tài)評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應急人員安全和緊急醫(yī)療服務等。7．整改項指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應急救援中對公眾 的安全與健康造成不良影響的應急準備缺陷。整改項應在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的； 二是某個應急組織在多次演練過程中，反復出現前次演練發(fā)現的整改項問題的。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產生嚴重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。應急預案演練記錄hrgs01ems 演練單位保定興國市政建筑工程有限公司一渡新新小鎮(zhèn)保定興國市政建筑工程有限公司項目辦公生活區(qū)2011 年 5 月 6 日 8： 00－ 11： 30 時組織者：劉建國編號：（）演練地點演練時間應急預案名稱消防應急演練方案參加人員：姚保錄 邊永斌李峰 夏棟祥 李錦光 毛振強 蔡國柱 賈曉博 周學杰 王飛 覃祖華 鐘志國 冉景園 楊繼朝 畢銀華 張健 趙玉池 劉建軍劉建國演練中存在問題：消防器具儲備不足。整改意見：購買足夠的消防器具。記錄人： 張健 應急救援小組組長： 劉建國第三篇：消防演練應急預案消防演練應急預案為了保護學校師生生命和財產安全，使全校師生在火災發(fā)生時能安全、快速有序地逃生，提高反應能力，根據“有步驟、有計劃開展應急演練，做到臨危不亂，處危不慌、決策科學、行動迅速、處置有力”的要求，特制訂本次消防疏散演練方案。一、演練的目的：使全校師生了解火災發(fā)生時的應急避險知識。掌握火災發(fā)生時正確的逃生、疏散方法。提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。二、演練對象：閆莊學校全體師生三、演練時間：2013年3月29日下午活動時間四、演練內容：緊急避險、安全撤離五、領導機構：學校成立消防應急預案領導小組，確保演練工作安 全有序開展。（一）成立消防避險演練指揮小組總指揮：李曉忠副總指揮：索國新 演練觀察員：趙劍宇 成員：各班班主任（二）應急小組班級疏散小組：各班主任和配班教師避險小組：集合地點操場的非事故區(qū)域，由趙劍宇現場指揮，根據現場情況作出選擇。六：演練實施過程：前期準備工作班主任組織學生學習預防火災，普及《火災安全知識問答》內容，讓學生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避險的方法，熟悉火災發(fā)生時緊急疏散的集中地點和途徑路線。（各班制定逃生前、后門逃生的小組）安全方面⑴火災發(fā)生時要保護好頭部、口鼻、眼睛，以免被熏傷。⑵撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序“。學生在撤離過程中，特別在教室門口不準相互推、拉、擠，要快速逃離。整個演練過程應保持緊張、嚴肅、不準喧嘩、嬉鬧。⑷演練結束后各班有序帶回，班主任上交演練總結材料。演練行動步驟 ⑴ 發(fā)生火災總指揮宣布閆莊學校學生緊急疏散演戲現在開始，老師的哨聲為信號。⑵準備撤離教師下令：準備撤離，打開教室門，學生按實際所在位置迅速逃離教室。學生按上述方式直接到達指定區(qū)域。職責：分別到各班級，相互協助（撤離時配班教師在前，班主任在后）負責要求：組織學生安全撤離。到達安全區(qū)域后及時清點學生總數。及時向統計組報告學生實際人數。（3）其他疏散人員：分別到指定地點接應學生。（4）操場負責人：趙劍宇（安排各班級位置）（5）統計員：王國英（對進入安全區(qū)域的各班級清點人數，向總指揮匯報）（6）發(fā)令員：索國新（7）錄像：郭穎 開始撤離：教師喊：“開始撤離！”學生在教師的帶領下按照學校設計好的路線安全有序地撤離到大操場劃定好的安全區(qū)域，以班級為單位列隊。到達操場的班級由班主任和體委迅速清點人數后，向統計員王國英老師匯報情況。七、演練結束（總結）由校長總結這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。八、安全地點為操場 安全地點工作人員： 一年級：馮全香 二年級：劉迎春三年級：王艷菊 四年級：趙美川 五年級：索國新 六年級：田偉建閆莊小學 2013年03月第四篇：消防演練應急預案消防演練應急預案（精選5篇）在日常生活或是工作學習中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，往往需要預先進行應急預案編制工作。我們該怎么去寫應急預案呢？以下是小編幫大家整理的消防演練應急預案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。消防演練應急預案1為認真貫徹落實甌海區(qū)關于加強中小學安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高全體師生處理突發(fā)事件的能力，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動，現制定活動方案如下：一、演習原則全員參與、安全、有序、求真、務實二、組織領導成立演習活動領導小組組長（總指揮）副組長（現場指揮）組員各班主任各體育組老師各班班主任和第二節(jié)課任老師負責本班的逃生演練。（班主任和課任老師務必要帶領學生到達安全場地）三、逃生演習前的準備工作學校政教處在周一晨會宣傳發(fā)動，要求全體學生認真參與消防逃生演練，說明逃生演練安排以及安全注意事項。各班周二召開班會進行再動員和交代注意事項，教育學生演練過程中要聽從指揮，沉著冷靜，不慌不亂；讓學生熟悉逃生的路線、方法，在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。逃生演習方案：演習時間20xx年12月15日或16日或17日（周三或周四或周五）上午第二節(jié)課后（9：30）開始。（主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患，各班級各老師要注意如該時間是晴天，隨時準備舉行逃生演練，以拉響消防警鈴的信號為準。）逃生要求⑴要求每位學生彎著腰，在任課教師的引導下靠墻快步有序疏散逃生。（要求班主任一定參加，男女分成兩隊。）⑵全體同學都以班級為單位有序地到大操場集中，以廣播操隊型排列。逃生路線（就是平時廣播操進場路線）七年級七⑴班、七⑵班從教學樓西首經食堂前直入操場指定位置。七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置。七⑸班、七⑹班從教學樓東首空地，右拐至傳達室旁，經食堂前空地進入操場指定位置。七⑺班、七⑻班從實驗樓一樓出發(fā)，經體操房旁進入操場指定位置。八、九年級八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班從教學樓西首樓梯下，經食堂前空地進入操場指定位置。八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班從教學樓中間樓梯下，經宣傳欄前面空地、食堂前空地，進入操場指定位置。八⑹班、八⑺班、九⑶班從教學樓東首樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經食堂前空地進入操場指定位置。九⑸班、九⑷班從教室出發(fā)，經四樓南至北通道到實驗樓四樓，左拐至實驗樓西首樓梯下，經體操房旁，進入操場指定位置。九⑼班、九⑽班從實驗樓東首樓梯下，經體操房旁進入操場指定位置。四、具體演練過程安排：A、早上9時28分，麻素芳老師發(fā)現火情并拉響警鈴，同時廣播告知上課老師與學生。上課老師及班主任立即組織疏散，陳愛珍老師馬上了解火情并向校長（總指揮）報告險情。B、學生聽到警鈴后，應立即相互提醒，并迅速在老師帶領下有序撤離，但須注意：①沉著冷靜，不慌不亂；②學生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻，低身快步撤離；③應絕對服從老師的組織，按規(guī)定的逃生線路有序撤離。c、學生撤離后，到田徑場按周一晨會隊伍排列，班主任或班長按班級清點人數（若缺人立即查找），結果由班主任向段長匯報，再由段長向總指揮做匯報。匯報內容統一：“班或段原有學生多少人，現已到操場多少人，報告完畢，請指示?！盌、班主任做好安