15一個(gè)中國孩子的呼聲表格式教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-26 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)表述： 1．借助漢語拼音、仔細(xì)觀察與比較，通過形近字對比的方法認(rèn)準(zhǔn)字形，能夠準(zhǔn)確無誤地認(rèn)讀 “卓、盔”等 7個(gè)生字；會寫“犧、牲”等 14個(gè)生字；能正確讀寫“執(zhí)行、 維護(hù)、給予、素質(zhì)、沉浸、凱旋、遺體、碩士、貢獻(xiàn)、圣壇、威脅、呼吁、妻子、充滿”等詞語。 2．能正確、流利、有感情地誦讀課文，在與同伴交流中感知課文的主要內(nèi)容。 3．通過抓文中重點(diǎn)句、分析關(guān)鍵詞，理解含義深刻句子的意思，體會作者表達(dá)的真摯情感，并能在朗讀中抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。結(jié)合搜集到的資料，拓展文本資源，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。養(yǎng)成正確搜集與處理信息及課外積累的好習(xí)慣。 （三）評價(jià)方式設(shè)置： 目標(biāo) 1： 交流式評價(jià)、選擇性評價(jià) 目標(biāo) 2： 交流式評價(jià)、選擇性評價(jià) 目標(biāo) 3： 交流 式評價(jià)、選擇性評價(jià)、表現(xiàn)性評價(jià) 二、學(xué)習(xí)過程預(yù)設(shè) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)過程 目標(biāo) 學(xué)習(xí) 環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)習(xí)活動 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 提示 目標(biāo)1： 創(chuàng)設(shè)情境 初讀感知 任務(wù) 1： 讀出
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