【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文《我用殘損的手掌》教案 九年級(jí)語(yǔ)文《我用殘損的手掌》教案 教學(xué)目標(biāo):、反復(fù)誦讀詩(shī)歌,讀出詩(shī)歌的美感。 2、引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)中藝術(shù)形象蘊(yùn)含的情感,欣賞凝練的詩(shī)歌語(yǔ)言。 3、體會(huì)詩(shī)...
2024-10-21 06:19
【總結(jié)】第一篇:2我用殘損的手掌教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 了解作者及寫作背景把握作者抒發(fā)的情感理解詩(shī)中的意象及其象征意義 讀準(zhǔn)字音,準(zhǔn)確把握朗讀時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、停頓 學(xué)習(xí)本詩(shī)通過(guò)意象的鮮明...
2024-10-21 04:57
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌說(shuō)課稿 《我用殘損的手掌》說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,上午好!非常感謝您能在百忙之中來(lái)聽我說(shuō)課。我說(shuō)課的題目是《我用殘損的手掌》。下面,我將從教材地位和作用、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重...
2024-10-21 10:10
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介:戴望舒(1905-1950),原名夢(mèng)鷗,浙江杭縣人。30年代“現(xiàn)代派”詩(shī)歌的代表詩(shī)人。早期詩(shī)多抒寫個(gè)人哀愁、情調(diào)比較低沉。抗戰(zhàn)爆發(fā)以后,詩(shī)風(fēng)有較大轉(zhuǎn)變。在《獄中題壁》、《偶成》等詩(shī),具有強(qiáng)烈愛國(guó)精神,積極呼喚光明的到來(lái)。具代表性的詩(shī)有:《我思想》《寒風(fēng)中聞聲》《偶成》《無(wú)題》《我用殘損的手掌》《在
2024-11-09 06:23
【總結(jié)】2我用殘損的手掌字詞盤點(diǎn)錦幛.(zhàng)螻.蟻(lóu)蓬蒿.(hāo)蘸.(zhàn)荇.藻(xìng)灰燼.(jìn)荔.枝(lì)憔悴..(qi
2025-06-12 04:48
2025-06-20 16:50
【總結(jié)】2我用殘損的手掌,把握詩(shī)歌的感情線索。,品味詩(shī)歌語(yǔ)言,理解描寫的具體形象所寄寓的情感。,培養(yǎng)愛國(guó)情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入同學(xué)們,提及戴望舒,我們自然想到的是彷徨在寂寥的雨巷。撐著油紙傘,“丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”,但盧溝橋頭的炮火點(diǎn)燃了民族郁憤,以“雨巷詩(shī)人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油紙傘”,而在
2025-06-20 20:15
【總結(jié)】一、有感情地背誦課文,細(xì)心體會(huì)詩(shī)人用“殘損的手掌”“摸索”祖國(guó)土地時(shí)的種種感覺,說(shuō)說(shuō)詩(shī)人內(nèi)心深處情感的變化起伏。此題意在引導(dǎo)學(xué)生從背誦入手,整體把握這首詩(shī)的思想感情。詩(shī)人以“殘損的手掌”撫過(guò)祖國(guó)大地的形象化思緒,在想像中再現(xiàn)了他的家鄉(xiāng)、長(zhǎng)白山、黃河、江南、嶺南以及他沒有親身體驗(yàn)過(guò)的解放區(qū)的景象,以“手掌”的感覺展示了他內(nèi)心情感的變化。詩(shī)人先是
2024-12-03 04:55
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介:?戴望舒(1905~1950)詩(shī)人。筆名:艾昂甫、江思等。浙江杭縣(今余杭市)人。1923年入上海大學(xué)中國(guó)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入上海震旦大學(xué)學(xué)習(xí)法文,并于翌年就讀于該校法科。1926年春,開始在與施蟄存合編的《瓔珞》旬刊上發(fā)表詩(shī)歌。1928年《雨巷》一詩(shī)在《小說(shuō)月報(bào)》上刊出,受到人們注
2024-11-23 13:52
【總結(jié)】我用殘損的手掌戴望舒學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、把握感情線索,用自己的理解、激情大聲誦讀詩(shī)歌。?2、品味詩(shī)歌優(yōu)美語(yǔ)言,理解詩(shī)歌對(duì)比手法。?3、體會(huì)詩(shī)人對(duì)苦難祖國(guó)的深切關(guān)注和真摯愛戀作者簡(jiǎn)介:戴望舒(1905-1950)原名戴夢(mèng)鷗,浙江杭州人。30年代“現(xiàn)代派”詩(shī)歌的代表詩(shī)人。其《
2024-11-23 11:49
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌賞析 摘要:《我用殘損的手掌》是著名詩(shī)人戴望舒的一首代表性作品,詩(shī)中蘊(yùn)含寓意深刻的意象以及詩(shī)人身為一個(gè)中國(guó)人對(duì)祖國(guó)未來(lái)的擔(dān)憂,以及對(duì)于身處苦難中的同胞的同情,字里行間,表達(dá)出了...
2024-10-21 10:36
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌_教案 我用殘損的手掌教案 一.導(dǎo)入新課 同學(xué)們,我們現(xiàn)在生活的環(huán)境怎么樣?我們都知道現(xiàn)在世界的兩大主題是和平與發(fā)展,也就是說(shuō)我們生活在和平、安定的年代,我們非常的幸運(yùn),但...
2024-10-21 10:49
【總結(jié)】第一篇:《我用殘損的手掌》教案 2、用我殘損的手掌 教學(xué)目標(biāo) 。 。 ,深層把握詩(shī)歌的主題。 ,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)誦讀感受作者的情感。 教學(xué)難點(diǎn) 理解在藝術(shù)形象中...
2024-10-21 05:44
【總結(jié)】第一篇:《我用殘損的手掌》賞析 《我用殘損的手掌》賞析 戴望舒是我國(guó)三十年代有較大影響的、藝術(shù)個(gè)性十分鮮明的詩(shī)人,他的詩(shī)受中國(guó)古典詩(shī)歌和法國(guó)象征詩(shī)派的影響很大,早期作品以細(xì)膩地表現(xiàn)個(gè)人寂寞與感傷情...
2024-10-21 05:31
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)《我用殘損的手掌》練習(xí)設(shè)計(jì) [同步練習(xí)] 1.以下詞匯中,戴望舒《我用殘損的手掌》用來(lái)顯示敵占區(qū)淪亡景象的有() A.“灰燼” B.“奇異的芬芳” C.“那么細(xì),那么軟” ...
2025-01-25 04:36