小班特色體育活動實施方案(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-09-06 13:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評價 . 能平衡身體跨過紙磚。 . 能將圖卡和實物正確配對。 備注 活動建議： . 準備的物品圖卡和實物數(shù)量應保證參與活動的幼兒每人一份，并根據(jù)幼兒的興趣可以重復幾次。 小班特色體育活動實施方案篇 5 【活動目標】： 一、引導幼兒練習手膝著地地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。 二、讓幼兒喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。 【活動準備】： 一、材料準備：小螞蟻頭飾 。沙包制成的紅、綠糧食若干 。紅、綠筐各一個 。墊子搭乘的小橋一個 。背景音樂。 二、經(jīng)驗準備：了解有關螞蟻生活的相關知識。 【活動過程】： 一、準備活動 聽音樂做動作聽音樂，幼兒和教師一起做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶，可以充分調(diào)動幼兒的積極性，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。熱身運動讓幼兒充分活動各個關節(jié)，防止在活動中受傷。 二、基本活動 (一 )、練習各種不同方式的爬行動作 自由爬教師邊念兒歌便帶領幼兒自由爬，為后面的游戲爬做好準備。并提醒幼兒不要相互碰撞， 注意安全。 自編兒歌：今天天氣好晴朗，跟著媽媽去散步。 螞蟻螞蟻爬呀爬，螞蟻螞蟻爬呀爬。 有序爬鼓勵幼兒一個接一個有序地爬過墊子連接而成的小橋。 尋聲爬通過玩 捉迷藏 的游戲，請寶寶們拉下頭飾蒙上眼睛，傾聽媽媽的互換，手膝著地爬著找媽媽。 嘗試倒退爬 (播放 獅王進行曲 )寶寶聽什么聲音 ?前面發(fā)生什么事了 ?讓我們一起去看看。 (引導幼兒向前爬 )哎呀 !是一只正在找食物的老虎，快向后退。 (引導幼兒向后倒爬 )聽，沒聲音了，讓我們再次向前爬。 (引導幼兒再次向前爬 )三、游戲：螞蟻背豆豆引導幼兒尋找場地一頭用沙 包制成的小糧袋。 請幼兒將紅、綠兩色的小糧袋安顏色標記運回相應的糧倉。 (師友共同檢查游戲結(jié)果 )小結(jié)：啟發(fā)幼兒總結(jié)出爬的時候背部要保持平穩(wěn)。 螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦 ? 引導幼兒在場地中發(fā)現(xiàn) 大豆 鼓勵幼兒一起合作把 大豆 抬回去。 四、放松練習，結(jié)束活動。 (時間 2 分鐘，運動量小 )律動《一只小螞蟻》鼓勵幼兒先拍拍手臂、膝蓋、再互相拍拍手臂、膝蓋。 注意事項： 在游戲過程中，引導幼兒爬時眼睛要向前看，避免與其他幼兒相撞，提醒幼兒注意安全。 關注幼兒的衛(wèi)生，教育幼兒手爬臟了不要亂摸，特別不能揉眼睛、吃手等。 【活動評析】： 根據(jù)《綱要》中健康領域的目標，運用游戲的形式引導幼兒練習手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，還嘗試了倒退爬，提高幼兒動作的靈活性，讓幼兒感受到參加體育活動的樂趣。本次活動的特點： 首先，趣味性方面：幼兒喜歡小螞蟻，扮演聰明可愛的小螞蟻會讓他們覺得很有趣。過 小橋 尋聲爬躲避大老虎 等，整個活動以游戲的方式貫穿始終，孩子們和教師一起游戲玩耍。自然輕松而富有親情的游戲氛圍讓孩子們感受到集體活動的無窮樂趣。 再次，層次性方面：根據(jù) 循序漸進的原則，自由爬、一個接著一個爬、嘗試后退爬、背著物體爬等一系列游戲活動，不斷提高練習要求，逐步發(fā)展孩子們動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 最后，綜合性方面：幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務的，
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