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正文內(nèi)容

課外體育活動實施方案范文大全(編輯修改稿)

2025-11-05 02:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 體育活動:(1)組織形式:下午課外活動時間進(jìn)行,是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,以年級或班級為單位進(jìn)行的課外體育活動,具有一定的指令性,是課外體育活動的主體。(2)具體內(nèi)容:開展健身跑活動,另可根據(jù)學(xué)期計劃制訂出體育比賽型活動計劃(如以年級為單位開展班級籃球、乒乓球、廣播操比賽、羽毛球、長跑賽等)。班級體育活動:(1)組織形式:在沒有具體安排全校性體育活動時,以班級為單位,在班主任組織和體育教師指導(dǎo)下,由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動,是全校性體育活動的重要補(bǔ)充。(2)具體內(nèi)容:籃球、乒乓球、踢毽、投沙包、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育運動項目,由各班自定、自選。個人體育活動:在不能參加全校性體育活動或在班級體育活動之后,學(xué)生根據(jù)自己的實際情況,自覺地進(jìn)行體育鍛煉。教師,特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動。校運動隊訓(xùn)練:普及與提高要相結(jié)合。體育競賽是展示學(xué)校體育活動的一個窗口,班主任老師要支持學(xué)生參加運動隊訓(xùn)練,體育教練員要盡好自己的職責(zé),嚴(yán)格要求,不斷提高訓(xùn)練的成效,完成學(xué)校下達(dá)的競賽指標(biāo)。七、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評價。以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系,測試成績要記入學(xué)生檔案。同時,建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報制度,及時把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長,對學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。八、其它要求和說明:要保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間,全校學(xué)生都要參加課外體育活動。課外體育活動的內(nèi)容要多樣化,使不同興趣、愛好的學(xué)生都能參加。各班應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生參與課外體育活動,科任教師不得以任何理由占用學(xué)生活動時間,輪到活動班級應(yīng)提前到場地準(zhǔn)備,不得無故不參加課外體育活動。各班在完成全校性體育活動后,應(yīng)根據(jù)本班實際,科學(xué)合理的規(guī)劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織開展(若有體育類競賽活動安排時除外)。體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導(dǎo)工作?;顒又邪l(fā)生意外,應(yīng)立即報告班主任和體育教師,盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。觀音中學(xué)2020年9月第三篇:2016課外體育活動實施方案xx學(xué)校20162017學(xué)年課外體育活動實施方案一、指導(dǎo)思想:為切實推進(jìn)“陽光體育運動”,確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間,提高體育活動質(zhì)量,牢固樹立“健康第一”的理念,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,促使學(xué)生樂于、主動參與體育鍛煉,形成終身體育鍛煉意識,增進(jìn)學(xué)生的身心健康,發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長,豐富校園文化生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),特制訂此實施方案。二、組織機(jī)構(gòu): 組 長: 副組長: 成 員:三、體育課外活動原則寓教于樂原則:讓學(xué)生運動中體會快樂,在快樂中學(xué)會做人。全面性原則:學(xué)生全員參與,全面發(fā)展。多樣性原則:活動內(nèi)容形式多樣,讓學(xué)生有可挑選性。安全性原則:建立完善的安全體系,確?;顒拥陌踩浴R虻刂埔嗽瓌t:根據(jù)學(xué)校實際情況開展活動,追求活動的實效性。四、組織形式和具體內(nèi)容:全校性體育活動:(1)活動時間: 每天下午課外活動時間 小學(xué)部:下午4:15—5:15 中學(xué)部:下午5:10—6:10(2)組織形式:下午課外活動時間進(jìn)行,是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,以年級或班級為單位進(jìn)行的課外體育活動,具有一定的指令性,是課外體育活動的主體。(3)具體內(nèi)容:開展健身跑活動,另可根據(jù)學(xué)期計劃制訂出體育節(jié)活動計劃(如以年級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽、跳繩踢毽比賽、)。班級體育活動:(1)組織形式:一般安排在全校性體育活動之余進(jìn)行。是以班級為單位,在班主任組織和體育教師指導(dǎo)下,由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動,是全校性體育活動的重要補(bǔ)充。(2)具體內(nèi)容:籃球、乒乓球、踢毽、投沙包、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育運動項目,由各班自定、自選。個人體育活動:在完成全校性體育活動及班級體育活動之后,學(xué)生根據(jù)自己的實際情況,自覺地進(jìn)行體育鍛煉。教師,特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動。校運動隊訓(xùn)練:普及與提高要相結(jié)合。體育競賽是展示學(xué)校體育活動的一個窗口,相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運動隊訓(xùn)練,教練員要盡好自己的職責(zé),不斷提高訓(xùn)練的成效,完成學(xué)校下達(dá)的競賽指標(biāo)。五、檢查與考核:必須高度重視課外體育活動的組織工作,并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查、考核工作(考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實到人數(shù)、集隊、跑步隊形、徒手操、紀(jì)律等方面),要把各班課外體育活動實施情況作為專項內(nèi)容列入班級評比競賽之中,未經(jīng)
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