【總結】第二節(jié)怎樣描述力一二三一、力的三要素影響力的的因素有三個:力的、和。作用效果大小方向作用點一二三二、力的單位1.單位:,簡稱牛。2.符號:。3.1N的力大約相當于托起所需的力。牛頓N兩個雞蛋
2025-06-12 02:00
2025-06-12 01:56
【總結】一、形變:物體形狀或體積的改變歸納:拉伸、壓縮、彎曲、扭轉、擠壓、推、托等動作都能使物體發(fā)生形狀的改變:如果物體形變后,撤去外力就能恢復原狀,這種形變叫做彈性形變。:如果物體形變后,撤去外力不能恢復原狀,這種形變叫做范性形變。桌面會發(fā)生形變
2024-11-27 23:39
【總結】第五章第二節(jié)復習:?力是什么??力會產(chǎn)生怎樣的作用效果?力的大小能夠影響力的作用效果。在排球運動中,二傳手用力向上托球,球就向上運動。主攻手用力向下扣球,球就改變運動方向,急速下落。力的方向能夠影響它的作用效果。推門的時候,推力作用在離門軸較遠的點,比作用在離門軸較近的點,易于把門推開。
2024-11-30 06:42
【總結】第二節(jié)在排球運動中,二傳手用力向上托球,球就向上運動。主攻手用力向下扣球,球就改變運動方向,急速下落。力的方向能夠影響它的作用效果。推門的時候,推力作用在離門軸較遠的點,比作用在離門軸較近的點,易于把門推開。用扳手擰螺母的時候,手握在把的末端比握在把的中間,易于把螺母擰緊。
【總結】第五章、熟悉而陌生的力四、來自地球的力觀察與思考:1:自由釋放一重物2:水平拋出一物體3:觀察一幅圖片水往低處流現(xiàn)象1:重物豎直下落,2:拋出的物體落回地面,3:瀑布從高處流向低處。為什么會出現(xiàn)下述現(xiàn)象?結論:1:原來,地球表面附近的一切物體都要受到地球的吸引。2:
2024-12-08 13:44
【總結】第五章熟悉而陌生的力第1節(jié)力[預學目標]1、形成力是一個物體對另一個物體的作用的認識。2、知道物體間力的作用是相互的。3、知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。[教材導讀]一、力是什么1、觀察教材P80圖5-1所示的幾幅表現(xiàn)力的圖,結合在日常生活中涉及的力的現(xiàn)象分析:物體
2024-12-08 02:01
【總結】力教案【知識講解】一.力的概念:力是物體對物體的作用有力存在時,總有一個物體對另一個物體發(fā)生了作用。所以,力是物體對物體的作用。一組物體是施力的,另一組物體是受力的。對一個力來說,有施力物體也有受力物體。力是物體對物體的作用。對力的理解應注意以下兩點。這里所說的作用指的就是力。當有力出現(xiàn)時,應分清施力物體和受力物體,尤其是注意認清
2024-11-20 02:28
【總結】第五章熟悉而陌生的力全章概述本章章名叫“熟悉而陌生的力”。其中的“熟悉”是指學生在學習本章之前已經(jīng)有大量關于力的“前概念”和常識,生活中也有大量與力相關的詞語,學生似乎對力是很“熟悉”的?!澳吧眲t是強調力是一個基本的物理概念,它有特定的科學內涵,有豐富的物理內容,這方面對學生而言又是陌生的。教材希望從“熟悉”入手,充分關注和利用學生的經(jīng)驗,讓學生不
2024-11-20 02:27
【總結】第五章熟悉而陌生的力《第一節(jié)力》導學案一、自主學習1、在物理學中,通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做。力用字母表示。2、甲物體對乙物體施力時,乙物體對甲物體也。因此,力的作用是的。3、物體由靜止到動、由動到靜、以及運動快慢和方向的改變,都叫做______發(fā)
【總結】第一節(jié)力教學課題第一節(jié)力教學目標(1)知識與技能1)知道力是一個物體對另一個物體的作用.2)知道物體間力的作用是相互的.3)知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(2)過程與方法①通過觀察實驗、錄像或圖片等,能簡單描述出所觀察到的物理現(xiàn)象的主要特征,從而對力形成初步的認識.
【總結】中小學課件站第二節(jié)怎樣描述力中小學課件站【體驗】拉一拉推一推活動:嘗試做以下活動,觀察力的作用效果有什么不同?;顒?:如圖甲用大小不同的力拉伸橡皮筋?;顒?:如圖乙用相同的力壓彈簧、拉彈簧?;顒?:如圖丙用相同的力推門上的A、B兩點。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)
2024-12-08 11:38
【總結】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力自學導綱?知識性問題:?5-1所示的圖片,你能找出它們當中有哪些共同點??的作用,用字母表示力。力的作用是指,一個物體受到了力一定有另一個物體對它施加這種力,即物體和
2025-08-15 22:32
【總結】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力人推車拔河舉重這三幅圖有什么共同特點?人推車,人對車用了力.人拔河,人對繩子用了力.人舉重,人對重物用了力.?是不是只有人才能對物體施加作用呢?歸納耕犁推土手扶拖拉機推土推土機推土分析:物體對物體也可以施加力
2024-12-01 00:44
【總結】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力物理學中的力最初是從肌肉的緊張得出來的。物體作用物體運動員大象漁翁推土機舉起壓下拉起推動杠鈴泥土魚網(wǎng)蹺蹺板分析與論證:力是物體對物體的作用。受力物體