湘教版美術一下螞蟻搬家說課稿(編輯修改稿)
2024-12-26 02:07 本頁面
【文章內容簡介】 進行自主學習。 談話法與討論法相結合 。 通 過一些實踐、表演活動，讓學生以 親身 體驗、表現的 小螞蟻搬家的擬人化想象。 四、作業(yè)要求： 本節(jié)課要求是創(chuàng)意性夸張表現螞蟻搬家的形象，幫助小螞蟻更好更快的搬家，完成一幅生動的螞蟻搬家的情景。 五、 教學 過程 ： （一）、組織教學（檢查學生學習用具：彩筆、畫紙，做好上課準備。讓學生養(yǎng)成良好的上課、作業(yè)習慣。） （二）、導入并講授新課 謎語 導入 （ 身小力不小，團結又勤勞，有時搬 糧食，有時挖地道。） 學生回答謎底：螞蟻 繼續(xù)提問：你在哪見過螞蟻，螞蟻長什么樣子？ 初步讓學生把自己了解的告訴其他同學。 (增強學生對螞蟻研究的興趣 ) 通過設置情境，激發(fā)學生學習本課的興趣，接著觀看螞蟻的圖片，運用直觀教學法使學生了解螞蟻的外形，結構特征 。 首先我示范一只螞蟻的繪畫步驟以及它的動態(tài)變化： 螞蟻有個 三角形的頭，它的身子是兩個橢圓形，頭上長著兩個觸角，它還有六條腿
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1