【總結(jié)】花團(tuán)錦簇你知道()花適合送給()人嗎?三包制花萼二疊繞花瓣123一折剪花瓣作業(yè)要求:用疊繞紙花的方法,制作一朵以上紙花,送給你想送的人。
2024-12-04 21:29
【總結(jié)】第9課:走向明天第一課時(shí)教學(xué)活動(dòng)一、分組游戲每組分別給黑板上的“水、山、粗、花”四字進(jìn)行美術(shù)字裝飾,比比哪組的設(shè)計(jì),最美觀、有創(chuàng)意。二、討論方案1.播放歌曲《上學(xué)歌》、《友誼地久天長》,引導(dǎo)學(xué)生回憶六年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景,談?wù)劶磳厴I(yè)的想法、感觸。2.討論:母校是我們成長的搖籃,我們?cè)谶@里結(jié)下了深厚的感情,
2024-12-08 14:59
【總結(jié)】記憶大比拼(美術(shù)下冊(cè)第五課)課題:記憶大比拼課型:繪畫課課時(shí):1課時(shí)一、教材分析本課借助主題、圖片、起首語假擬了一種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),力圖解決用線條表現(xiàn)物體結(jié)構(gòu)及空間透視的知識(shí)技能。半遮半掩的物體圖片,可以讓學(xué)生有意識(shí)地在觀察寫生中融入默寫的因素。本課屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,主要內(nèi)容是運(yùn)用線描的方式畫出物
2024-11-19 22:08
【總結(jié)】靜物一家(美術(shù)下冊(cè)第六課)課題:靜物一家課型:寫生課課時(shí):1課時(shí)一、教材分析本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是按照《國家義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中設(shè)置的階段目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生通過將身邊的靜物進(jìn)行合理分類、組合,感悟構(gòu)圖中主次關(guān)系,運(yùn)用線描的工具,有意識(shí)地表現(xiàn)自己所見所感的物品,表達(dá)個(gè)人對(duì)生活的關(guān)注,傳遞
【總結(jié)】湘美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)激趣基本制作方法游戲?qū)W生作品欣賞課程拓展作業(yè)要求節(jié)日的賀卡這張賀卡最特別、最吸引你的地方是什么?你知道它是怎樣制作出來的嗎?點(diǎn)擊圖片認(rèn)識(shí)經(jīng)線和緯線緯條經(jīng)條它的基本制作方法就是經(jīng)線與緯線穿插編織制作而成的。橫向的藍(lán)色紙
2024-12-04 23:00
【總結(jié)】走迷宮湘美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第二課學(xué)習(xí)目標(biāo)???,運(yùn)用繪畫的方法表現(xiàn)出一個(gè)平面的迷宮什么是迷宮??迷宮就是對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、道路難辨,進(jìn)去后不容易找到出口的建筑物的總稱。另一個(gè)含義是指一種鍛煉人類智慧的游戲。傳說中古希臘最古老的迷宮建筑:米諾
2024-12-04 17:29
【總結(jié)】世界上最大的迷宮——玉米田迷宮猜一猜:世界上最古老的迷宮——希臘神話中的米諾斯王宮究竟什么是迷宮?迷宮,本來是指結(jié)構(gòu)復(fù)雜、道路難認(rèn),進(jìn)去后不容易找到出路的建筑物。后來有人仿照這種迷宮建筑創(chuàng)造了平面的迷宮圖,就形成了走迷宮的游戲。也就是指一種鍛煉人類智慧的游戲。迷宮圖主要有兩種:一種是由各
【總結(jié)】綠色呼喚湘美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)綠色危機(jī)正在逼近我們!我們正在失去綠色3月12日是我國的植樹節(jié),6月5日是環(huán)境日。同學(xué)們,你能為我們的環(huán)保事業(yè)做些什么呢?畫一畫請(qǐng)同學(xué)用小手把自己為綠色的地球所作出的行動(dòng)畫下來吧,然后比一比,看誰做的好、畫的好。
【總結(jié)】被花豹襲擊的黑人亨利盧梭(法國)小嫩芽棒頭草返回大火草返回鵝掌草返回風(fēng)車草返回含羞草返回旱傘草返回蘭花草返回鋪地草返回死不了返回薰衣草返回鴨舌草返回狗尾草返回
【總結(jié)】妙筆生花(美術(shù)下冊(cè)第十二課)課題:妙筆生花課時(shí):1課時(shí)一、教材分析本課是在《彩墨游戲》一課的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)水墨畫的興趣,在“玩”的基礎(chǔ)上,運(yùn)用己了解的水墨畫的基本表現(xiàn)方法來描繪表現(xiàn)各種不同物體形象。學(xué)習(xí)水墨畫,由于每個(gè)人的個(gè)性存在著差異,有的學(xué)生生性活潑,有的學(xué)生則生性靦腆,每個(gè)學(xué)生的感受、認(rèn)識(shí)、理解和表
2024-11-19 20:11
【總結(jié)】走向明天?湘版小學(xué)美術(shù)第12冊(cè)第九課昌江思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校韓丹學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解美術(shù)字的藝術(shù)特性和造型特點(diǎn).?認(rèn)識(shí)了解美術(shù)字的變化規(guī)律和設(shè)計(jì)方法,并運(yùn)用設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)出自己的名字.?感受美術(shù)字的形態(tài)美和意韻美.自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們用3分鐘的時(shí)間自學(xué)課本P26-27,思考下面問
2024-11-11 12:17
【總結(jié)】湘美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)你能將這些圖形折成對(duì)稱形嗎?想一想:生活中有哪些圖形是對(duì)稱的呢?風(fēng)箏臉譜第一步:將紙對(duì)折后用飽和的顏色在紙的一側(cè)描繪。第二步:將另一側(cè)紙蓋上擦壓,注意輕重緩急。第三步:打開紙,發(fā)現(xiàn)顏色不足時(shí)可以補(bǔ)
【總結(jié)】家鄉(xiāng)美我今天說課的內(nèi)容是:湘教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《家鄉(xiāng)美》活動(dòng)一。下面我著重從教學(xué)理念、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)思路、教學(xué)流程這六個(gè)方面來談我對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說理念美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出:“不同地區(qū)的教師可根據(jù)實(shí)際情況和條件,選擇和采納教學(xué)活動(dòng)建議。甚至還可以自己創(chuàng)造新的教學(xué)活動(dòng)形式,從而使教師的教學(xué)活動(dòng)更加靈活,更具有主動(dòng)性和創(chuàng)造
2024-11-20 02:05
【總結(jié)】湘美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)?靜物有哪些東西?哪位同學(xué)舉例看看畫中主要物品是什么?哪些是主要的?哪些是次要的?