【總結】自制小盆景夾山鎮(zhèn)官渡橋完小楊敏輝教學目標:1、利用各種廢舊海報、日歷圖片,指導學生設計剪貼制作盆景,并培養(yǎng)環(huán)保意識。2、通過盆景的設計剪貼制作讓學生的想象力得到充分發(fā)揮和拓展,從而激發(fā)小學生對美的向往和創(chuàng)作欲望。3、給學生搭建一個創(chuàng)
2024-11-20 02:03
【總結】第一課老師你好三年級上冊美術教案一、教學內容:課本第1—4頁。三年級上冊美術教案二、教學目標:三年級上冊美術教案1、能抓住教師的形象神態(tài)進行描繪,培養(yǎng)自己的觀察力。2、能記憶或想象畫出師生之間印象深刻的故事,培養(yǎng)自己的繪畫表現力。3、掌握賀卡設計的方法步驟,能制作一張尊師卡片送給自己喜歡的老師,表達自己的心意,提高自己
2024-11-19 19:22
【總結】6、《勤儉“小管家”》教學設計教學目標:1、知識目標:◆學會識別和繪制立體幾何形的平面圖,并進行立體造型存錢罐的制作?!羰箤W生初步感知平面圖形與立體圖形之間的關系。體會立體圖形的特征,提高空問想像的能力。2、情感目標:◆讓孩子從小樹立正確的理財觀念。培養(yǎng)學生儲蓄、合理用錢、計劃用錢的良好習慣。繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳
2024-12-05 15:34
【總結】搭架子教學設計班級五年級課題搭架子授課教師主要目標1.掌握用筷子,吸管等材料搭果籃、物品籃的制作方法和技巧。2.培養(yǎng)學生動手制作能力和創(chuàng)新意識,在自己動手制作的過程中體驗創(chuàng)造的樂趣。3.培養(yǎng)學生熱愛生活的情感和創(chuàng)造美好生
2024-11-19 20:12
【總結】《留住秋天》教學設計課時:兩課時課型:手工拼貼創(chuàng)作課學具準備:范畫、樹葉、固體膠、彩色筆教具準備:樹葉、固體膠、彩色筆、范畫、課件教學目標:1、利用大自然環(huán)境資源,初步了解秋天的特征與變化,進行秋天的感受和欣賞。2、學習利用落葉拼貼,進行美的再創(chuàng)作。3、增強學
2024-11-19 22:11
【總結】第1課哆來咪教學目標:1、培養(yǎng)學生敏銳的感受能力,提高藝術綜合素質;2、認識色彩、形體漸變的規(guī)律,感受色彩、形體的秩序美;3、學會恰當調配顏色和較均勻地著色的方法;4、掌握立體造型的簡單方法。教學重點難點:對形體、色彩漸變韻律有感性認識,并能夠調出漸變的色彩教學準備:玻璃杯7個,顏料等
【總結】全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計小學五年級美術上冊《飛機工廠》一、教案背景1、面向學生:小學2、學科:美術3、課時:14、學生課前準備:(1)了解飛機模型有關知識。(2)根據自己的喜好,準備蔬菜瓜果、包裝盒、飲料瓶罐等。二、
【總結】花手帕教學設計(活動一)教學目標:1、了解制作花手帕的基本方法與要領,在實際操作中感受色彩的變化與韻味。2、培養(yǎng)學生耐心、細致的學習態(tài)度和對民間藝術的熱愛。3、學生自主完成一張花手帕。教學重點:讓學生學會手帕的制作方法與步驟。教學難點;學生耐心、細致的學習態(tài)度的培養(yǎng)。教學準備1、學生:水彩顏料及生宣紙。
2024-11-19 22:09
【總結】祿豐縣腰站小學美術學科活動式教案第10課課題紙盒“城堡”年級三年級課型實踐活動課教材解讀教材在編排上考慮了個體制作與集體組拼這兩者之間的關系,不但呈現了學生個體進行剪挖粘貼和集體進行堆拼、圍擺的活動情景,而且在學習方法上給予了必要的提示。同時教材還安排了學生集體組拼完成的“城堡”作業(yè)和相應的中世紀古堡
2024-12-05 15:35
【總結】8、剪紙故事教學目標:1、掌握剪紙的基本方法和步驟,能抓住人物的動態(tài)特征,剪制出生動有趣的人物形象。2、了解中國民間的和現代的剪紙文化,感受不同的剪紙文化背景及其樸實純真的魅力。3、激發(fā)學生熱愛生活、熱愛民間藝術的情感。教學重點:剪紙人物形象生動,紋飾合適、美觀。教學難點:人物組合或道具、場景添加有故事性。教學方法:欣賞法、講
【總結】湘版三年級美術上冊第11課開心臺歷時間:2020-11-108:25:16作者:楊艷點擊:76課題11、開心臺歷計劃課時一課時教學內容分析本課學習內容是讓學生選擇運用紙材進行臺歷的造型設計,融制作與繪畫為一體,感受藝術與生活的趣味聯系.臺歷一般包括基座和日期兩個部分,基座的設計與制作實際上就是從平面
2024-11-23 00:53
【總結】豐盛的大餐教學設計教學目標:1、通過欣賞優(yōu)秀的橡皮泥拼盤藝術攝影作品,引導學生感受立體形態(tài)的藝術美,培養(yǎng)學生的想象能力和設計意識。2、學生通過運用切、拼、圍擺等方法組拼橡皮泥,集體合作橡皮泥的嘗試體驗活動,感受利用食物創(chuàng)造美的樂趣。3、在活動中培養(yǎng)學生的動手能力和團結協作的精神。教學重點:了解色彩的搭配和裝盤技藝的特點
【總結】唱大戲一、談話導入課題教師:戲劇是我國四大精粹藝術之一,是我國文化藝術的瑰寶。它有著自己獨特的藝術形式和特點。上一節(jié)課我們學習了畫戲劇臉譜,這一節(jié)課我們繼續(xù)來學習畫戲劇人物。出示課題二、學習新知1.提出問題。說說自己知道的戲劇,有什么特點?和現代人比較有什么區(qū)別?2.學生交流。
【總結】第7課巧用肌理第7課巧用肌理教案一、教材分析肌理語言的學習對視覺意識的培養(yǎng)有著深刻的意義。根據課程標準[造型·表現]學習領域內容標準的要求和建議,本課的編寫旨在幫助學生認識肌理在造型表現中的作用,通過學習活動,組織學生嘗試利用簡便的工具和材料拓印肌理,制作拼貼畫,運用肌理豐富繪畫表現。幫助學生發(fā)現、了解不同質
【總結】科幻畫教案(第一課時10天)活動目標:1、欣賞別人作品的基礎上,能大膽想象并構思不同的作品。2、基本會合理布置畫面,并大膽將自己的想象表現出來。3、豐富幼兒對科幻畫的知識經驗?;顒訙蕚洌焊鞣N幼兒科幻畫、畫紙、水彩筆、油畫棒。活動過程:一、播放幻燈片,欣賞作品。1、師:今天老師給小朋友帶來了
2024-12-05 00:59