湘教版美術六上社區(qū)即景教學設計-wenkub
2022-12-01 02:03:56 本頁面
【正文】 2．自我推薦。 A．欣賞時，教師適 時進行解說描繪，喚起學生對社區(qū)的審美感受，讓學生找到社區(qū)之美。預選一至兩張準備介紹其來歷及背景故事。 圖片和照片 欣賞影片 認識領悟 1．設疑導入。 B．分類列出休閑、飲食、文化、體育、交通等各類社區(qū)環(huán)境，清晰學生的思維路線，同時引導學生保護環(huán)境，愛護社區(qū)。 這些照片可真美，他們一定有讓你感動的地方，一定有他們自己的來歷和故事。 利用課件開展“找焦點”的游戲。 (1)同學們，我這里有兩張作品，你們說一說，哪一張作品更好，為什么 ? (兩張作品：一張畫只是簡單的平涂；另一張進行深入刻畫，有明顯
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