蘇少版音樂(lè)三上阿西里西教案(編輯修改稿)
2024-12-26 01:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)內(nèi)容，為教學(xué)創(chuàng)設(shè)了意境，學(xué)生視聽(tīng)結(jié)合走進(jìn)彝族山寨了解民俗風(fēng)情。課件的背景音樂(lè)是童聲合唱《阿西里西》，已經(jīng)在不自覺(jué)中進(jìn)入到新課教學(xué)中。 二、學(xué)唱歌曲 導(dǎo)語(yǔ)：今天我們就到彝族山寨和那里的同齡人交個(gè)朋友。首先我們先來(lái)了解一下他們的性格。 播放課件《阿西里西》。 從歌曲中你了解了彝族少年的性格怎樣？闡明理由（著眼于速度、力度、情緒、音色等音樂(lè)要素去分析。）哪句旋律最具彝族民族特色？ 認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲《阿西里西》。 討論交流老師的提問(wèn)。（活潑開(kāi)朗、熱情好客、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)等。速度稍快、力度變化豐富、情緒熱烈歡快、音色清脆明亮等。） 引導(dǎo)學(xué)生自主探究，從音樂(lè)的角度去分析歌曲為唱好歌曲做好鋪墊。 同學(xué)們：你發(fā)現(xiàn)了什 么問(wèn)題？ （設(shè)置懸念，只是組織學(xué)生討論、猜想，并不告訴他們答案，待到唱會(huì)歌曲后從中體會(huì)出來(lái)。學(xué)生提出歌曲中的疑問(wèn)時(shí)，教師要范唱該樂(lè)句，加深學(xué)生對(duì)旋律的認(rèn)識(shí)。） 教師范唱歌曲，幫助學(xué)生自學(xué)。 有困難嗎？師生幫助解決。（教師在此處是一個(gè)服務(wù)者，必要時(shí)可以彈琴、播放錄音等。） 通過(guò)演唱體會(huì) “ 阿西里西 ” 、“ 丘都拉迪嗡啊 ” 是什么意思了嗎？ “ 阿西里西 ” 是我們的好朋友?！?丘都拉迪嗡啊 ” 是表示歡樂(lè)情緒的襯詞，無(wú)實(shí)意。 指導(dǎo)學(xué)生分別用不同的力度、
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