【總結(jié)】阿西里西你能說(shuō)出圖片中的服飾是哪個(gè)民族的嗎?彝族服飾的介紹?花腰彝族婦女的服飾由頭帕、大襟裳、托肩、領(lǐng)掛、腰巾、腰帶、肚兜、繡花鞋等十余種配件組成。其中以頭飾與腰飾最為豐富,頭部多以巾、帽、大股彩色的絨線(xiàn)或銀泡為裝飾,以大瑪櫻花為主圖,四周繡有花邊。頭巾、衣袖、坎肩、背部和褲腳等顯眼的部分都用馬櫻花、杜鵑花、山茶花等變形圖案,在帽
2024-11-29 09:26
【總結(jié)】動(dòng)物面具》教案恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王曉紅一、導(dǎo)入新課1、情景導(dǎo)入師:今天我們教室里來(lái)了一群可愛(ài)的動(dòng)物,看看他們是誰(shuí)?(請(qǐng)六位同學(xué)分別帶著灰太狼、喜洋洋、大象伯伯、小白兔、紅太狼、美洋洋的面具蹦蹦跳跳地進(jìn)教室。)六位同學(xué)作自我介紹。師問(wèn):你們戴的面具真特別,和我們平時(shí)做的有點(diǎn)不一樣,是用什么做的呀?(有的是用報(bào)紙粘的
2024-11-19 20:04
【總結(jié)】蘇少版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《動(dòng)物明星》教案教材分析:?從課標(biāo)領(lǐng)域來(lái)看:本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域,造型?表現(xiàn)是指運(yùn)用多種材料和手段,體驗(yàn)造型樂(lè)趣,本課將運(yùn)用繪畫(huà)、拼貼等各種美術(shù)技能創(chuàng)作,培養(yǎng)孩子的觀察能力、創(chuàng)造能力,讓孩子更加熱愛(ài)大自然。?從本課的位置來(lái)看:本課是《動(dòng)物明星》一課的第二課時(shí),在上一節(jié)課中,學(xué)生已經(jīng)對(duì)動(dòng)物的聲音、形狀有一定的了解,這就為
2024-11-20 01:29
【總結(jié)】2021/1/101-6112021/1/101-6222021/1/101-6332021/1/101-6442021/1/101-6552021/1/101-666
2024-12-05 02:06
【總結(jié)】咕咕53每當(dāng)春回大地時(shí),我們都能聽(tīng)到杜鵑深情的呼喚,它們成了春天的重要象征之一。小鴉鵑褐翅鴉鵑鷹鵑噪鵑藍(lán)冠蕉鵑紅冠蕉鵑
2024-12-04 21:18
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)音樂(lè)2021秋小學(xué)音樂(lè)阿依加瑪利?《哆來(lái)咪》是美國(guó)電影《音樂(lè)之聲》中的插曲。隨著電影在全世界的放映而流行于世界各地,深受世界人民的喜愛(ài),旋律優(yōu)美流暢,內(nèi)容生動(dòng)有趣。?美國(guó)電影《音樂(lè)之聲》是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂(lè)電影,好萊塢音樂(lè)歌舞片經(jīng)典中的經(jīng)典,藝術(shù)與娛樂(lè)最成功
【總結(jié)】《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì)張萬(wàn)秋人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元環(huán)球風(fēng)采教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。2、為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂(lè)器伴奏。教學(xué)目標(biāo):1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。2、簡(jiǎn)介印尼,了解一些相關(guān)文化以及“叫賣(mài)”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】第二單元《快樂(lè)恰恰恰》三課時(shí)教學(xué)總目標(biāo)1、感受音樂(lè)與舞蹈的密切聯(lián)系,認(rèn)識(shí)音樂(lè)文化的豐富性和多樣性。體驗(yàn)音樂(lè)之“動(dòng)”帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,從而增進(jìn)拓寬對(duì)音樂(lè)一相關(guān)文化的興趣。2、在欣賞過(guò)程中獲得熱烈奔放和歡樂(lè)兩種不同情緒的體驗(yàn),并且用不同的方式表達(dá)自己不同的感受。3、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》、《跳到我這里來(lái)》、《阿西里西》讓學(xué)生在學(xué)唱過(guò)程中感受快樂(lè)
【總結(jié)】第一單元快樂(lè)的doremi第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《快樂(lè)的doremi》,識(shí)記doremi三個(gè)音。教學(xué)目標(biāo):演唱歌曲《快樂(lè)的doremi》,感受歌曲活潑歡快的情緒,認(rèn)識(shí)和演唱音符doremi。探究過(guò)程:一、聽(tīng)唱歌曲《快樂(lè)的doremi》1、聽(tīng)賞歌曲(1)、聽(tīng)錄音范唱《快樂(lè)的dorem
2024-11-19 20:03
【總結(jié)】課題:分分合合教材分析:《分分合合》是蘇教版美術(shù)教材第五冊(cè)中的一課,屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。"設(shè)計(jì)·應(yīng)用"領(lǐng)域是指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,傳遞交流信息,美化生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課旨在通過(guò)將一種幾何圖形進(jìn)行巧妙分解,再重新組合成有趣的圖形。來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的圖
2024-12-05 03:50
【總結(jié)】第9課動(dòng)物面具教材分析動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。在兒童的世界里,動(dòng)物朋友無(wú)處不在。從童話(huà)故事中的動(dòng)物主人公,到游戲中扮演的動(dòng)物角色;從生活中最親近的小動(dòng)物,到生活用品上動(dòng)物的圖案造型,動(dòng)物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對(duì)象。學(xué)生通過(guò)前幾課對(duì)動(dòng)物朋友的認(rèn)識(shí),在本課中進(jìn)一步了解動(dòng)物的面部具體特征,利用夸張、變形等藝術(shù)手段對(duì)動(dòng)物的面部進(jìn)行造型設(shè)計(jì)、裝飾制作。生動(dòng)有趣的
2024-11-19 17:46
【總結(jié)】一葉知秋秋色宜人秋高氣爽悄悄話(huà)沙沙沙沙0︱××××0︱樹(shù)葉兒飄飄,蕩到天空,燕子
【總結(jié)】務(wù)川實(shí)驗(yàn)小學(xué)晏麗【美】舍曼詞曲賀錫德配譯這是什么呀這是什么呀
2024-12-04 22:50
【總結(jié)】草原贊歌蘇教版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)騎上我的小紅馬節(jié)奏練習(xí):
【總結(jié)】人民音樂(lè)出版社第四冊(cè)?《音樂(lè)是好朋友》曲式分析?一段體?分析?《音樂(lè)是好朋友》是一首德國(guó)民歌,歌曲為一段體。歌曲首尾句旋律完全相同,既簡(jiǎn)潔又首尾相呼應(yīng)。中間是相同節(jié)奏的下行二度模進(jìn),緊湊而流暢。下行級(jí)進(jìn)顯得活潑而又輕松。歌曲結(jié)尾轉(zhuǎn)而重復(fù)第一部分,與前面形成呼應(yīng),歌曲風(fēng)格輕松活潑。
2024-12-06 00:28