蘇少版音樂三上快樂的doremi教案(編輯修改稿)
2024-12-25 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導學生幫助學生解決困難，多數(shù)學生唱不準的地方由教師來教。 （３）引導學生演唱歌曲第一段，教師仔細聽學生演唱，加以指導。 “演唱 ”四分休止符時，可用手勢動作代替 。 （４）學習演唱二、三段歌詞。 聽錄音范唱，跟琴直接演唱。 （５）全 體演唱全曲二至三遍 。 二、音樂游戲 １、認識五線譜上的 do re mi 的唱名位置。 ２、跳房子游戲 do re mi 分別在三座小房子里（小房子建在五線譜自己唱名的位置上），部分同學分別戴上 do re mi 三個音的頭飾，當聽到教師彈奏自己所帶音符時，唱出唱名并跳到與自己頭飾相符的小房子里，談下一個音跳出房子。教師開始彈奏的速度要慢，逐漸加快速度。 三、演唱歌曲 １、再演唱過程中可不斷變換演唱形式：以小組為單位或領唱與齊唱，小組派出代表演唱等形式。 ２、表演唱或小組表演唱、個人表演唱 。 ３、進行歌詞創(chuàng)編 。 四、 自我評價 同學們這節(jié)課有什么收獲？ 教學反思 ： 第二課時 教學內(nèi)容： 學習歌曲《我是小小音樂家》 教學目標： １、學唱歌曲《我是小小
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