蘇少版音樂二上快樂的節(jié)日教案(編輯修改稿)
2024-12-25 21:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓我們再次聆聽音樂，看看到底是不是這樣的呢，我看好多同學(xué)都按捺不住想唱歌了，再聽這一遍的時候會唱的同學(xué)們可以小聲地跟著哼唱。 再聆聽， 跟音樂小聲哼唱，也 可根據(jù)自己的 理解 隨樂擊節(jié)奏或律動。 表演歌詞 ，完整演唱第一段歌詞 。 師： 這么美的詞， 這么美的旋律， 咱們編幾個動作演一演。 （點學(xué) 生隨樂 編排 。 ） 隨樂展示，評價。 聽曲律動 （用手中的小樂器為歌曲伴奏） 。 介紹歌曲創(chuàng)作背景。（創(chuàng)作與五十年代， 由管樺老師寫詞、李群老師作曲，是專門為新中國的兒童寫的， 長期以來在兒童中廣為流傳并深受喜愛，是解放以來的優(yōu)秀兒童歌曲之一。） 分男女生演唱歌曲，用手中的樂器伴奏 。 師：同學(xué)們，這首歌曲大家已經(jīng)基本唱會了，但 是還不夠完善，感情還沒處理到位，請同學(xué)們結(jié)合歌詞互相研究討論一下我們在演唱歌曲時該怎么對其進(jìn)行藝術(shù)處理呢？（左右同學(xué)面對面 坐著，進(jìn)行交流） 四、歌曲藝術(shù)處理。 小組討論處理方案。 交流、討論、實踐。 綜合討論意見總結(jié)： （ 第一和第三樂段要唱得歡快而有彈 性，尤其是在 跳 音標(biāo)記的地
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