【總結(jié)】送別教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)唱歌曲《送別》,。2、通過(guò)演唱和對(duì)歌曲的藝術(shù)處理提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力3、初步認(rèn)識(shí)影視歌曲、學(xué)堂樂(lè)歌教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱歌曲,理解歌曲情感意境教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生唱出歌曲所表達(dá)的情感。教學(xué)過(guò)程六、教學(xué)過(guò)程(一)、組織教學(xué)(二)、導(dǎo)入1
2024-11-19 21:54
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1、歌曲《故鄉(xiāng)》的演唱風(fēng)格特點(diǎn)2、哼鳴練習(xí)與聲樂(lè)演唱的關(guān)系能力與實(shí)踐點(diǎn)1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)把握藝術(shù)聲樂(lè)作品的風(fēng)格特點(diǎn)2、對(duì)發(fā)聲練習(xí)中的大小哼鳴進(jìn)行實(shí)踐德育點(diǎn)1、通過(guò)本課練習(xí)使學(xué)生富有表情的演唱歌曲2、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。說(shuō)教材教法
2024-11-19 18:44
【總結(jié)】我的創(chuàng)造課時(shí)目標(biāo)能自主參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),感受北方民歌的基本特點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn):能自主參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),感受北方民歌的基本特點(diǎn)教學(xué)過(guò)程一.欣賞《蘭花花》獨(dú)唱版(一)女聲獨(dú)唱版《蘭花花》:陜北民歌《蘭花花》以甜美流暢.開(kāi)闊悠揚(yáng)的信天游曲調(diào)詠廠唱了一位封建時(shí)代的叛逆女性———藍(lán)花花。塑造了藍(lán)花花勇于沖破
2024-12-05 11:01
【總結(jié)】第七單元音樂(lè)中的故事教學(xué)內(nèi)容:欣賞《歌唱二小放牛郎》、歌曲《老爺爺趕鵝》、歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、音樂(lè)劇《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》教學(xué)目標(biāo):(一)單元總目標(biāo)1、能用自然的聲音、較準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱《老爺爺趕鵝》。2、通過(guò)唱游歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》,讓學(xué)生感受歌曲的深刻內(nèi)涵,學(xué)習(xí)蝸牛身上的高貴品質(zhì);
2024-11-19 20:03
【總結(jié)】欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏東阿姚寨中學(xué)孫桂花教學(xué)年級(jí):七年級(jí)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:一、欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏二、了解舒伯特生平及作品。三、了解什么是鋼琴五重奏。教學(xué)目標(biāo):一、了解變奏曲式、變奏手法等相關(guān)音樂(lè)知識(shí);二、熟悉《鱒魚》鋼琴五重奏的主題旋律。教學(xué)重點(diǎn):欣賞《鱒魚》鋼琴五重
2024-11-19 21:53
【總結(jié)】《藍(lán)色探戈》教材分析:本課由歌曲欣賞《藍(lán)色探戈》兩部分組成,內(nèi)容緊湊,有一定聯(lián)系,易創(chuàng)造出課堂氣氛。教學(xué)設(shè)計(jì)思路:初中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,偏主課輕副課是普遍現(xiàn)象,基于這些,音樂(lè)課應(yīng)充分培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)環(huán)境,讓學(xué)生能積極參與音樂(lè)活動(dòng)。如在本課中,有唱的內(nèi)容,又有跳的內(nèi)容,既唱又跳,動(dòng)靜結(jié)合,在唱唱跳跳的過(guò)程中獲得身心愉悅,讓學(xué)生感受快樂(lè),在體驗(yàn)快樂(lè)
2024-11-20 01:22
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容聽(tīng):《外婆橋》、《姑蘇風(fēng)光》拓展:吳文化教學(xué)目的《外婆橋》,感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化,心中盼望去外婆家的急切心情。《姑蘇風(fēng)光》,感受蘇州方言的獨(dú)特腔韻,品位吳越音樂(lè)文化的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)教材
2024-12-04 22:37
【總結(jié)】黃小清教案《歡樂(lè)歌》(2021-06-2713:43:23)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽:雜談分類:教研資料《江南音樂(lè)之“演繹”---------〈歡樂(lè)歌〉〈茉莉花〉》濱江中學(xué)黃小清教學(xué)目標(biāo):1、欣賞江南絲竹名曲《歡樂(lè)歌》,感受、體驗(yàn)江南絲竹的風(fēng)
【總結(jié)】音樂(lè)教案郊游大馮中心小學(xué)楊蓉教學(xué)內(nèi)容:唱《郊游》看《快樂(lè)的小熊貓》教學(xué)目標(biāo):1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,積極參與音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力,提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。3、通過(guò)歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,豐富其對(duì)音樂(lè)
【總結(jié)】四年級(jí)上冊(cè)《對(duì)花》教案范琪琪教學(xué)目標(biāo):1、能用快樂(lè)的情緒演唱河北民歌《對(duì)花》,初步體會(huì)河北民歌的特色;2、能了解“對(duì)唱”
【總結(jié)】陸集中心學(xué)校教學(xué)案設(shè)計(jì)課題《哈羅!哈羅!》主備人馬麗執(zhí)教人馬麗課型新授課時(shí)3授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1用輕快、活潑的聲音演唱歌曲,感受歌曲熱烈歡快的情緒。2能用自制的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,表現(xiàn)馬來(lái)西亞人民在節(jié)日里載歌載舞的歡樂(lè)場(chǎng)面。3了解馬來(lái)西亞和孟加拉國(guó)的音樂(lè)特點(diǎn),感受兩國(guó)的美麗風(fēng)光和風(fēng)
2024-12-05 00:36
【總結(jié)】三年級(jí)音樂(lè)《我為祖國(guó)守大橋》教案知識(shí)與能力:能認(rèn)真聽(tīng)賞手風(fēng)琴獨(dú)奏《我為祖國(guó)守大橋》感知音樂(lè)形象,并積極參與全曲的表現(xiàn)活動(dòng)。過(guò)程與方法:在聽(tīng)賞的過(guò)程中能認(rèn)識(shí)到節(jié)奏、旋律、力度、速度等是表現(xiàn)音樂(lè)形象的重要因素。情感態(tài)度價(jià)值觀:陶冶愛(ài)國(guó)情操,產(chǎn)生情感共鳴。重點(diǎn):認(rèn)識(shí)手風(fēng)情,感知音樂(lè)形象。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)節(jié)奏、旋律、力度、速度等都是表現(xiàn)音樂(lè)形象的重要因素。
2024-11-20 01:23
【總結(jié)】第一課時(shí)課題:《快樂(lè)的節(jié)日》教學(xué)目標(biāo):知識(shí):有表情地演唱歌曲。方法:情景表演與演唱相結(jié)合。情感:通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí),感受祖國(guó)給我們創(chuàng)造的快樂(lè)安穩(wěn)的生活環(huán)境。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):有表情地演唱歌曲。難點(diǎn):對(duì)音樂(lè)所蘊(yùn)含的情感的把握。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、音樂(lè)課本,錄音
2024-11-19 21:55
【總結(jié)】課題《草原贊歌》本課題教時(shí)數(shù):第單元第教時(shí)上課日期教學(xué)目標(biāo)1、聆聽(tīng)琵琶協(xié)奏曲,能展開(kāi)想象,受到感動(dòng)。感受琵琶與管弦樂(lè)隊(duì)對(duì)話的魅力。2、能用樸素自然的聲音演唱歌曲《草原贊歌》,體驗(yàn)歌曲自豪的情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)在聽(tīng)、唱、動(dòng)等音樂(lè)活動(dòng)中,體驗(yàn)蒙古族民歌的風(fēng)格,感受小英雄對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)幸
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】第一單元愛(ài)的禮贊一、單元目標(biāo):1.有感情地參與本單元系列音樂(lè)活動(dòng),從中感受音樂(lè)表達(dá)的“愛(ài)的禮贊”,懂得愛(ài)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。2.能唱準(zhǔn)跨小節(jié)的切分音,能用自然、有表情的歌聲表達(dá)不同歌曲的不同情緒。結(jié)合歌曲演唱,認(rèn)識(shí)降半音記號(hào),看懂四拍子指揮圖式。3.通過(guò)欣賞吉他、鋼琴、小提琴等不同樂(lè)器的獨(dú)奏曲