【總結】幸福拍手歌教學目標：1．能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》；2．能較準確地演唱連續(xù)的附點節(jié)奏，內心節(jié)奏感得到強化。教學重難點：感受音樂作品歡快的情緒，用歌聲及恰當的肢體語言表現(xiàn)這種情緒;創(chuàng)編歌詞.教具準備：竹笛打擊樂器歌曲范唱和伴奏
2024-11-20 01:24
【總結】《閃爍的小星》教案楊紅教學內容：1、欣賞《小星星變奏曲》2、學唱歌曲：閃爍的小星3、律動表演教學目標：1、學生能根據音樂做出合適的情緒反映，在輕松愉快的音樂情境中感受星空的美麗與奇妙。2、學生積極參與音樂活動，在活動中自然大方；能較準確的用肢體語言表達自己對音樂的感受。3、能用自然的聲音整齊演唱歌曲，不喊叫
2024-11-20 01:25
【總結】第一課時教學內容：唱：蘆笛認：二四拍拍號教學目標：通過學唱歌曲《蘆笛》，感受在春天田野上放歌的歡快的情緒，學習用明亮、跳躍的聲音和舒展優(yōu)美的聲音進行對比，細膩的表現(xiàn)歌曲的感情，了解輪唱等演唱形式，輪唱要做到不追趕、和諧。教學重點難點：輪唱和諧教學準備：歌紙、磁帶、錄音機教學過程：
2024-11-19 21:55
【總結】前門情思大碗茶的教案教學目標：（一）對我國戲曲音樂產生興趣，樂于了解其歷史發(fā)展、表現(xiàn)形式和藝術特色。能主動搜集并學唱戲曲音樂，。（二）能夠隨音響演唱《前門情思大碗茶》，在體驗并模仿京韻大鼓韻味的基礎上，表現(xiàn)出遠方游子歸故里時的愛戀之情。通過學唱《前門情思大碗茶》，讓學生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學生熱愛民族音樂藝術的興
2024-11-20 01:22
【總結】第一單元快樂的doremi第一課時教學內容：學唱歌曲《快樂的doremi》，識記doremi三個音。教學目標：演唱歌曲《快樂的doremi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認識和演唱音符doremi。探究過程：一、聽唱歌曲《快樂的doremi》１、聽賞歌曲（１）、聽錄音范唱《快樂的dorem
2024-11-19 20:03
【總結】金山小學五年級音樂備課主備人：復備人：編號備課時間9月19日上課時間教具教學內容聽：領唱、合唱《情系江淮》手風琴獨奏《我為祖國守大橋》教學
2024-11-20 01:23
【總結】《我的祖國》《大中國》音樂教案歡城田陳小學孫吉如教學內容1、欣賞《我的祖國》《大中國》。2、音樂創(chuàng)編活動。教學目標1、聆聽欣賞歌曲《我的祖國》《大中國》，能夠背唱歌曲的音樂主題；辨別并說出歌曲中速度和力度的變化，以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關系；能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風格。2、學習秧歌知識，創(chuàng)造性地為歌
【總結】第二課時教學內容：唱《兩只懶烏鴉》動音樂劇《懶烏鴉的故事》教學目標：1、通過學習兩只懶烏鴉，教育學生不能懶惰，要做個勤勞的人2、能夠用富有幽默感的聲音演唱歌曲3、通過音樂劇鼓勵學生積極、勇敢的加入該音樂活動中來，培養(yǎng)學生的表演能力和與他人合作的能力。教學重點：用富有幽默感的聲音演唱歌曲教學
2024-12-04 22:37
【總結】《我的家在日喀則》教學設計教學目標：一、讓學生在藝術實踐活動中，大膽表達、敢于交流、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學生表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂為主的審美活動。二、通過師生互動，建立平等、和諧的師生關系。引導學生進行音樂實踐活動；培養(yǎng)學生大膽、自信的健康心態(tài)。三、通過對歌曲《我的家在日喀則》的學習，認識XX、X節(jié)奏并進行節(jié)奏創(chuàng)編練習。達到鼓勵音樂創(chuàng)作，開發(fā)和培養(yǎng)學
2024-12-05 03:48
【總結】快樂的小熊貓備課組二年級單元第七單元（3-2）課題《郊游》主備人班級二年級教學內容聽《快樂的小熊貓》唱《云》教學目標，能對大自然產生濃厚興趣，感受自然與生活的美好?！督加巍?、《云》、《旅行之歌》時能較準確地表現(xiàn)出二四拍、三四拍、
2024-12-05 00:37
【總結】校園的早晨教學目標:能用輕快、明亮的聲音演唱《校園的早晨》，欣賞歌曲《童年》、《外婆的澎湖灣》，領略校園歌曲的生活氣息和藝術魅力。教材分析:《校園的早晨》，該歌曲是著名作曲家谷建芬和音樂人高楓的作品。80年代曾經在我國校園內風靡一時，現(xiàn)在仍在傳唱，最初是男女聲手二重唱，后有多種版本出現(xiàn)。歌曲的旋律清新活潑、優(yōu)美動聽。曲中反復的地方較多，要注意
【總結】第四課時一、教學內容：1、聽《ok星期天》2、唱《快樂的小隊》3．動：露一手二、教學目標：1、能用歡快、活潑的聲音演唱《快樂的小隊》，并結合身體動作感受音樂的節(jié)拍和情緒，培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。2、以自己喜歡的表現(xiàn)形式嘗試音樂情境小品的設計和表演。三、教學重難點：歌曲《快樂
【總結】《楊柳青》教案一、教學目標：1、通過學習江蘇民歌《楊柳青》，使學生能從中感受到濃郁的揚州民歌風格；2、用輕快、活潑的聲音演唱《楊柳青》，并嘗試用揚州方言來演唱；3、通過欣賞女聲獨唱、合唱《楊柳葉子青》，加深學生對江蘇民歌的了解和認識。4、講授揚州相關文化，使學生增加對民歌的認識，并喜愛民族文化。二、教學重點與難點：重點：感受民歌獨
【總結】第二課時一、教學內容：1、唱：《愛的人間》2、動：露一手：手語《感恩的心》二、教學目標：1.能用優(yōu)美自然的聲音演唱《愛的人間》，并能從中感受歌曲豐富的情感內涵。2.引導學生自信地用手語來“唱”好《感恩的心》，并能借助手語體會聾啞兒童的心聲。三、教學重難點：1.用自然柔美的聲音演唱歌曲。懂得
2024-11-19 20:09
【總結】鈴兒響叮當單位：三嘉九年制作者：馬艷艷教學內容：合唱歌曲《鈴兒響叮當》教學目標：一、通過學習歌曲《鈴兒響叮當》，讓我們從中體驗一個文化主題——對大自然的贊美，進一步激發(fā)我們對大自然的熱愛與歌頌。二、通過歌曲《鈴兒響叮當》的合唱訓練，讓我們從中體驗到和聲的
2024-12-06 00:09
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