【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件通過(guò)讀寫(xiě)四位數(shù),進(jìn)一步了解數(shù)的組成,培養(yǎng)同學(xué)們合作交流的意識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)寫(xiě)數(shù)時(shí),從高位寫(xiě)起,幾千就在千位上寫(xiě)幾,幾百就在百位上寫(xiě)幾……讀數(shù)時(shí),千位上是幾千,百位上是幾就讀幾百……(2)寫(xiě)數(shù)時(shí),哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有就在那一位寫(xiě)0占位;讀數(shù)時(shí),中間有一個(gè)0或兩個(gè)
2024-11-29 03:56
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾十幾簡(jiǎn)要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第29~31頁(yè)的“認(rèn)識(shí)整十?dāng)?shù)”。本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的。通過(guò)教學(xué),使學(xué)生會(huì)數(shù)幾十幾,會(huì)讀、寫(xiě)幾十幾;利用實(shí)物、小棒、計(jì)數(shù)器等教具和學(xué)具形象地理解幾十幾的含義;了解數(shù)在生活中的應(yīng)用,在操作、交流中發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)流程:流程1:談話引入
2024-12-09 05:07
【總結(jié)】1.(1)13個(gè)十是多少?(2)25個(gè)百是多少?(3)5個(gè)千呢?(4)80里面有()個(gè)十。2.700里面有()個(gè)百。130里面有()個(gè)十。4000里面有()個(gè)千。
2024-11-29 06:14
【總結(jié)】課題:幾百幾十加、減幾百幾十教學(xué)目標(biāo):1、理解并掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和類推等能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、植樹(shù)綠化、保護(hù)視力等教育。重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):掌握幾百幾十加、減幾百幾十口算和筆算的算法,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。突破方法:通過(guò)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng)突破重點(diǎn)。難點(diǎn):運(yùn)用
2025-05-11 23:54
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)路線圖教學(xué)內(nèi)容:課本第46~49頁(yè),例題、“試一試”、“想想做做”第1~6題。教學(xué)目的:使學(xué)生在觀察公園路線圖、公交車站牌、城市平面圖等活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)路線囤,并會(huì)運(yùn)用方向描述行走路線。教具準(zhǔn)備:例題插圖、教學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程:一、情景引入1.出示例題插圖,請(qǐng)學(xué)生明
2024-12-09 05:03
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾百幾十教學(xué)反思認(rèn)識(shí)幾百幾十的課堂教學(xué)主要分為以下幾部分:第一部分是復(fù)習(xí),主要復(fù)習(xí)整十?dāng)?shù)和整百數(shù)的特點(diǎn),還有計(jì)數(shù)器的數(shù)位順序。復(fù)習(xí)意圖是因?yàn)閹装賻资怯蓭讉€(gè)百和幾個(gè)十組成的,所以復(fù)習(xí)了整十?dāng)?shù)和整百數(shù)的特點(diǎn)。可似乎這樣的復(fù)習(xí)對(duì)本堂課的幫助丌大,復(fù)習(xí)切入點(diǎn)有問(wèn)題??陬^復(fù)習(xí)的形式也欠妥。第二部分是讓學(xué)生通過(guò)觀察直觀圖理解數(shù)的組成,知道幾個(gè)百
2024-11-24 12:25
【總結(jié)】百位十位個(gè)位百位十位個(gè)位1026百位十位個(gè)位10034(1)十位和個(gè)位相同的數(shù):___,___,___,___(2)個(gè)位是4數(shù):___
2024-08-25 01:41
2024-11-06 22:25
【總結(jié)】連加教學(xué)內(nèi)容:課本37——38頁(yè)教學(xué)目標(biāo):,掌握“哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)幾的方法。,并能正確計(jì)算。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)二、新授。(1)出示例題圖及問(wèn)題:一、二、三年級(jí)一共借書(shū)多少本?請(qǐng)學(xué)生列式。(板書(shū):85+143+126=)
【總結(jié)】第一篇:幾百幾十加減幾百幾十教學(xué)設(shè)計(jì) “幾百幾十加減幾百幾十”教學(xué)設(shè)計(jì) 新壩九年制學(xué)校朱昌新 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第14頁(yè)例3教材分析: 本課教學(xué)“幾百幾十加減幾百幾十”...
2024-11-18 23:05
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第96—97頁(yè)例題,想想做做第3—5題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性,會(huì)用統(tǒng)計(jì)表來(lái)表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。2.進(jìn)一步積累開(kāi)展統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的方法和經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)數(shù)據(jù)意識(shí),發(fā)展初步的統(tǒng)計(jì)觀念。3.進(jìn)一步學(xué)會(huì)與同學(xué)合作,學(xué)會(huì)與他人交流自己的想法和做法,不斷增強(qiáng)合作交流的意識(shí),增進(jìn)學(xué)
2024-11-20 01:16
【總結(jié)】有余數(shù)除法的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第1—2頁(yè)例題、試一試,想想做做第1—3題。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過(guò)程,初步理解有余數(shù)除法及余數(shù)的含義;能根據(jù)平均分后有剩余的現(xiàn)象正確寫(xiě)出相應(yīng)的算式,能正確讀、寫(xiě)有余數(shù)除法的算式。2.在認(rèn)識(shí)有余數(shù)除法的活動(dòng)中,進(jìn)一步積累觀察、操作、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),感受除法意
【總結(jié)】十幾減幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?掌握十幾減幾的計(jì)算方法。?能理解十幾減幾退位減法的算理,能正確地進(jìn)行計(jì)算。?進(jìn)一步感知加減法算式之間的聯(lián)系,促進(jìn)計(jì)算能力的提高。1315()
2024-12-11 10:02
【總結(jié)】練習(xí)一教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第5頁(yè)練習(xí)一第1—4題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。2.通過(guò)解答一些相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,加深對(duì)有余數(shù)除法的理解,感受有余數(shù)除法的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。3.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成就感,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)進(jìn)一步掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航
【總結(jié)】練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)通過(guò)讀寫(xiě)四位數(shù),進(jìn)一步了解數(shù)的組成,培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。萬(wàn)千百十個(gè)萬(wàn)千百十個(gè)萬(wàn)千百十個(gè)寫(xiě)一寫(xiě),讀一讀。()()(
2024-08-25 01:28