蘇教版二年級下冊認識幾百幾十幾之一(編輯修改稿)
2024-12-26 01:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 六在寫時出現(xiàn)了兩個 6，它們的意義相同嗎 ?為什么？ 第 (3)題：三百零一，十位上是多少 ?怎樣寫 ?這個。能不能不寫，為什么 ? 3，教學試一試。 (1)在計數(shù) 器上撥出 597，請學生說說 597的組成。 (2)一個一個地數(shù)，從五百九十七數(shù)到六百一十二。 數(shù)到五百九十九時，提問：個位上再撥一顆是幾顆 ?也就是幾 ?個位滿十，向十位進 1后，十位上是幾 ?又該怎么撥珠 ?此時百位上是多少 ? 追問；五百九十九再添上一是多少 ? 講解：此時百位上是 6個珠，十位、個位上有發(fā)有珠 ?這個數(shù)怎么讀 ? 當一個數(shù)末尾有零時，不讀。 繼續(xù)提問：此時如果個位上再撥一個珠，百位、十位、個位上各是多少，這個數(shù)是多少 ?在讀的時候，為什么十位上的零要讀出來呢
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