【總結(jié)】《聲聲慢》教學設計 《聲聲慢》教學設計 張勝佳 教學目標: ,體會其作用。 、梧桐、細雨等意象的分析,學會解讀詞的意象。 ,體會李清照后期作品“愁”的內(nèi)涵。 教學重點: 學生學會解讀詩...
2024-12-06 00:54
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 《聲聲慢》優(yōu)秀教案 1.理解詞上下闕的含義 2.理解李清照在詞中的表達出的“愁” 教學重點 李清照此...
2025-04-05 12:29
【總結(jié)】聲聲慢李清照深圳東方英文書院葉艷學習目標:了解個人生活遭遇和作品創(chuàng)作的密切關系。體會詞人前后期作品中的別樣愁情。學習從日常生活中提煉生動的意象來表現(xiàn)心境的寫作方法。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺?!钋逭铡度鐗袅睢纷髡吆喗?/span>
2024-11-17 11:17
【總結(jié)】聲聲慢易安駱駝坳中學羅芝蘭南渡事件靖康之恥明誠病故再婚離婚四處逃亡珍藏遺失政治陷害孤苦無依◆突變秋風蕭瑟,愁云籠罩,李清照獨自守在窗前,感到無限悲哀和孤寂。這天黃昏時刻,天上又落下一場瀟瀟秋雨,那梧桐樹的大葉子土,不時滴滴嗒嗒地滴下晶瑩的水珠
2024-11-21 00:44
【總結(jié)】《聲聲慢》說課稿宋詞是琥珀凝固了大宋朝遙遠而獨特的風情,由于時代的隔閡、表達的含蓄,使詞成為語文教學的難題。今天我將以《聲聲慢》為例,借助信息化教學手段為學生走進宋詞,搭建起一個穿越時光的隧道。我將從教學目標、策略、過程、反思四方面展開說課。《聲聲慢》一文選自江蘇教育出版社語文基礎模塊第二冊、第二單元,是一首低回惆悵,深哀入骨的女性詞人創(chuàng)作。
2024-12-09 05:04
【總結(jié)】聲聲慢李清照風起了葉落了心碎了愁……學習目標:1、體會李清照詞中的“愁”緒2、疊字的使用李清照,號易安居士,濟南人(今山東)人。父李格非為當時著名學者,夫趙明誠為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕,
2024-11-16 22:46
【總結(jié)】第一篇:《聲聲慢》教學設計- 《聲聲慢》教學設計- 《聲聲慢》教學設計 教學目的:、了解李清照的生平,并通過作品初步了解其創(chuàng)作主題及風格。 2、了解個人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關系。 3、初步...
2024-10-20 21:25
【總結(jié)】虞美人李煜春花秋月何時了,往事知多少?小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在只是朱顏改。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。思考:詞作中哪些是眼前實景,哪些是憶中之事?抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?
2024-11-09 05:22
【總結(jié)】李清照《聲聲慢》【教學對象分析】學生在初中已經(jīng)學過李清照前期的代表作,如《如夢令》、《一剪梅》等,也接觸過其它抒寫“愁緒”的作品,可以讓學生展開聯(lián)想,進行比較,更好地體會李清照詞的妙處。【教材分析】本詞是李清照后期的代表作,被后人譽為“千古絕唱”。在這首詞中,作者的情緒雖然比較低沉,但卻顯示了她過人的藝術才華。詞圍繞“愁”展開,運用各種各樣的手法來加強愁緒的渲染?!窘虒W目
2025-05-02 02:43
【總結(jié)】李清照中國歷史上有許多名聲顯赫的女人,但流芳不多遺臭者眾,妲己狐媚害人,永遭唾罵;褒姒千斤一笑,世受嘲諷;楊玉環(huán)天生麗質(zhì)引發(fā)安史之亂;趙飛燕腰肢纖細漢成帝因此喪命;呂雉心狠手辣;武媚娘工于心計……到了宋代,李清照橫空出世,為她的姐妹們揚眉吐氣來了。有人說蔡文姬才貌雙全,有人說卓文君見識過人,但她們絕比不上李清照。李清照人也清麗詞也清麗。大宋一
2025-01-14 08:54
【總結(jié)】第一篇:聲聲慢賞析推薦 輕拂中華歷史的塵煙紗縵,咀嚼古往今來的悲懷愁情,三千年古代文學史長河中,特立獨行,登峰造極的滄海愁人,恐怕當數(shù)宋代的女詞人李清照了。然而要解讀李清照的一腔愁緒,卻發(fā)現(xiàn)又是怎一...
2024-10-08 23:03
【總結(jié)】第一篇:《聲聲慢》精品教案 一、導入新課(1分鐘)作者及作品(2分) 課前:由李清照詞《一剪梅》改編、蘇越作曲、童麗演唱的歌曲《月滿西樓》。渲染課堂氣氛。(課件1) 教師:一曲《一剪梅》道出了李...
2024-10-25 14:11
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 聲聲慢課后反思 詞人李清照無兒無女,晚年孑然一身,寄人籬下,孀居之苦,無法排遣,于是寫下了千古絕唱的《聲聲慢》。每上完一次課,教師總會有所收獲和反思,今天,我...
2025-04-15 01:40
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 聲聲慢教學反思 聲聲慢教學反思 作為一名人民教師,我們的工作之一就是教學,借助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那么優(yōu)秀的教學反思是什么樣的呢?以下是我編...
2025-04-15 01:42
【總結(jié)】第一篇:聲聲慢和賞析 聲聲慢,詞牌名,亦稱《勝勝慢》、《鳳示凰》、《寒松嘆》、《人在樓上》,最早見于北宋晁補之筆下,慢曲相對于令曲,字句長,韻少,節(jié)奏舒緩。雖是單遍,但唱起來格外悠長婉轉(zhuǎn),唐人就有“...
2024-10-08 23:02