骨干教師幫扶計劃書5篇(編輯修改稿)
2024-09-03 17:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要用真心盡最大努力幫助解決實際困難。 幫助鄉(xiāng)政府爭取一些好實驗報告的項目，促進通宵鄉(xiāng)的發(fā)展。 下午 1 點鐘，衛(wèi)計局一行 11 人在鄉(xiāng)政府工作人員的陪同下，驅(qū)車來到麻所村。每位干部職工通過走訪到家，找到自己的認親對象，深入了解結(jié)對認親戶的實際困難，詳細記錄家庭信息，并互留電話、一起合影，由局辦公室統(tǒng)一制作成結(jié)對認親卡以便于以后更好的開展認親工作。在認親過程中衛(wèi)計局表示：要發(fā)揮衛(wèi)計局的優(yōu)勢通過各種手段來幫助農(nóng)牧民群眾。 單位成立了職工 集資的幫扶基金。 經(jīng)常開展巡回醫(yī)療服務(wù)。 為來縣上辦事的農(nóng)牧民群眾提供幫助。 加強鄉(xiāng)衛(wèi)生院的建設(shè)。 積極為鄉(xiāng)政府爭取項目資金。 下午 5點半鐘我局結(jié)對認親活動順利結(jié)束，這次活動讓衛(wèi)計局干部職工與農(nóng)牧民群眾加深了相互了解，得到了群眾的熱烈歡迎，與群眾建立了良好關(guān)系，達到了預(yù)期的效果，為今后工作的開展奠定了基礎(chǔ)。讓老百姓真切地感受到黨就在身邊，干部就是親人。 骨干教師幫扶計劃書（篇 3） 作為一名廟背小學的骨干教師，我對自己應(yīng)努力盡到的職責和自身的差距感到有些不安。我應(yīng)該不斷完善自己，充實自己，積極 的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平。同時積極發(fā)揮骨干教師的真正作用。為此我與本組教師劉佳結(jié)成幫扶小組，實際是互幫互帶，爭取共同進步，盡快成長！ 在結(jié)成幫扶小組后，我將認真履行自己的責任和義務(wù)，發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動： 一、明確目的，提出要求，制定方案，開展扎實有效的活動。 二、統(tǒng)一思想，提高認識， 利用課余時間研究專業(yè)知識，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點，以嚴謹治學為工作態(tài)度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學工作的最大進步 三、具體措施： 每月幫助劉老師備一次課，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力。 每月至少聽一節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評，幫助老師提高。 每月給劉老師上一次示范課。 每學期指導(dǎo)劉老師作校內(nèi)匯報課一節(jié)，幫助其完成設(shè)計方案，指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。 指導(dǎo)劉老師進行教育教學情況，認真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1