【總結(jié)】第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識目標(biāo):(1)、舉例說出生物的主要類群。(2)、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標(biāo):(1)、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達(dá)觀點(diǎn)的能力。(2)、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】細(xì)胞的分裂與分化(一)教學(xué)目標(biāo):1、使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程染色體的大變化,2、2、描述生物的生長現(xiàn)象與細(xì)胞數(shù)目的增多,體積增大有關(guān)。3、說出染色體的大致變化教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1、2教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)1、3電教手段:投影(幻燈片)實(shí)驗(yàn)教具:顯微鏡、洋蔥根尖細(xì)胞分裂的玻片標(biāo)本教學(xué)過程:[回顧
【總結(jié)】動物行為的主要類型動物的攻擊行為和防御行為教學(xué)目的1.使學(xué)生了解動物攻擊行為的概念和意義。2.使學(xué)生了解動物防御行為的概念和意義。教學(xué)重點(diǎn)動物攻擊行為的概念和防御行為的概念。教學(xué)方法講述法結(jié)合談話法。教學(xué)準(zhǔn)備“鳥的占區(qū)炫耀”(自繪);“動物的擬態(tài)”掛圖;雄百靈鳥兩只;甲蟲若干只。教學(xué)建議電化教學(xué)手
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】第1單元第2章探索生命第一節(jié)探索生命的器具(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1、說出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用2、識別幾種常用的探究器具,并說出其用途(二)能力目標(biāo)嘗試使用顯微鏡(三)情感目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材的教育,使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)識別顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用
【總結(jié)】第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防一、什么是傳染病?由病原體(如 、 和 等)引起的、能在 之間或 之間傳播的疾病叫作傳染病。?細(xì)菌 ? 病毒 ?寄生蟲?人與人 ? 人與動物?二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)染病能夠在人
2025-06-12 02:03
【總結(jié)】背景資料顯微鏡的發(fā)明和發(fā)展:·伽利略自己制造出了望遠(yuǎn)鏡,也著手設(shè)計(jì)顯微鏡。并對小動物的感覺器官進(jìn)行了觀察。·真正用顯微鏡發(fā)現(xiàn)有機(jī)體內(nèi)部世界的是馬爾比基、列文虎克、胡克和斯旺麥丹。·1660年,馬爾比基用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了毛細(xì)血管,觀察了許多動物呼吸系統(tǒng),還發(fā)展了胚胎學(xué)研究。·1675年,列文虎克
2024-12-01 00:23
【總結(jié)】動物行為的主要類型防御行為求偶行為攻擊行為捕食行為孵卵育雛生殖行為蜘蛛蛛網(wǎng)與人織網(wǎng)蜘蛛在織網(wǎng),人也在織網(wǎng),兩種行為有什么區(qū)別呢?想一想?一.先天性行為和后天性行為:動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所控
2024-11-30 04:21
【總結(jié)】第一節(jié)植物種子的萌發(fā)(第一課時(shí))一、背景與意義分析本節(jié)課是江蘇教育出版社義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物》七年級上冊中第3單元《生物圈中的綠色植物》第一章《綠色植物的一生》第一節(jié)。本節(jié)課設(shè)計(jì)的主旨是讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識大豆種子的結(jié)構(gòu),并且在老師指導(dǎo)下,能探究歸納出玉米種子的結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、關(guān)愛生
2024-11-23 01:04
【總結(jié)】蘇教版七年級第七章綠色植物在生物圈中的作用第一節(jié)綠色植物是食物之源教學(xué)重點(diǎn)舉例說出人類和動物的食物直接或間接地來源于綠色植物。教學(xué)難點(diǎn)舉例說出動物之間的食物關(guān)系。課前準(zhǔn)備1.學(xué)生準(zhǔn)備1)預(yù)習(xí)本節(jié)課課文內(nèi)容。(2)查詢書籍、錄像等,搜集一些有關(guān)人和動物的食物
2024-11-20 00:55
【總結(jié)】分課時(shí)教學(xué)案課題真菌主備課人授課時(shí)間第周月日教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察各種各樣的真菌,描述真菌的主要特征。2、真菌和細(xì)菌的主要區(qū)別。3、認(rèn)識日常生活中常見的真菌,說出霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式。4、了解真菌的結(jié)構(gòu)和生殖方式,主要是孢子生殖。學(xué)情分析本節(jié)教學(xué)充分從學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)入手,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動
2024-11-19 05:31
【總結(jié)】第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預(yù)防小明不注意用眼衛(wèi)生,患了近視眼,過了一段時(shí)間,他的同桌也患了近視眼;小麗不注意個人衛(wèi)生,患了“紅眼病”,不久她的同桌也患了“紅眼病”。思考:近視眼和“紅眼病”都是傳染病嗎?傳染病具有什么特點(diǎn)呢?、傳播途徑和預(yù)防措施。、
2025-06-17 22:37
【總結(jié)】動物行為的主要類型動物的貯食行為和繁殖行為教學(xué)目的1.使學(xué)生了解動物貯食行為的概念和意義。2.使學(xué)生了解動物繁殖行為的概念和意義。教學(xué)重點(diǎn)1.動物貯食行為的概念。2.動物繁殖行為的概念。教學(xué)方法談話法結(jié)合講述法。教學(xué)準(zhǔn)備“蟻巢”模型;“三刺魚的繁殖行為”掛圖(自繪);“鳥和貓求偶時(shí)的叫聲”錄音
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì):第16章動物的運(yùn)動第一節(jié)動物運(yùn)動方式的多樣性【設(shè)計(jì)理念】豐富多彩的自然界是學(xué)生獲得知識的大課堂,在自然界中動物運(yùn)動的方式是多種多樣的。留心觀察是學(xué)生積累知識和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。動物的運(yùn)動是自然界是最常見的現(xiàn)象。通過方方面面的渠道都能獲得對動物運(yùn)動最基本的認(rèn)識。本節(jié)課內(nèi)容在開始時(shí)首先激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利用美麗的畫
2024-11-20 00:54
【總結(jié)】教案課題動物運(yùn)動方式的多樣性(1課時(shí))課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識目標(biāo):1、舉例說出動物的運(yùn)動方式的多樣性;2、舉例說明動物運(yùn)動的重要性。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;2、提高學(xué)生的分析問題及表達(dá)交流的能力。情感目標(biāo):通過活動增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動保護(hù)意識。重點(diǎn):1、列舉動物運(yùn)動方式的我
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】2-1探索生命的器具(二)教學(xué)目標(biāo)1、嘗試制作臨時(shí)玻片標(biāo)本。2、使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本。3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力。教學(xué)重點(diǎn)嘗試制作臨時(shí)玻片制作。教學(xué)難點(diǎn)防止玻片出現(xiàn)氣泡。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)顯微鏡的的構(gòu)造和使用方法,讓學(xué)生完成以下操作(1)指出目鏡、物鏡、反光鏡、粗、細(xì)
2024-11-20 00:56