【總結(jié)】第二課蝸牛(一)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蝸牛的特點體現(xiàn)在它的運動、身體構(gòu)造等多方面。2、蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行,腹足做細(xì)波浪狀運動并在爬行中留下粘液痕跡。過程與方法1、經(jīng)歷和體驗從整體到局部的觀察過程,并學(xué)習(xí)使用放大鏡做更細(xì)致的
2024-11-20 03:25
【總結(jié)】2-7動物的共同特點【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動物的個體形態(tài)不同,生活環(huán)境也不同,但是動物具有共同的特點:生活在一定的環(huán)境里,會運動,需要食物維持生命,會排泄廢物,會對外界刺激做出反應(yīng),會生長發(fā)育,會繁殖后代。過程與方法運用比較的方法獲得動物的共同特征。情感、態(tài)度、價值觀通過對動物壽命的
2024-11-19 22:51
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析:本課出自教育科學(xué)出版社新版小學(xué)三年級上冊第四單元《水和空氣》第五課時。空氣是是地球上的重要物質(zhì),由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表,空氣無氣味,無味道、透明,而且無固定形狀和體積,密度很小,同時,由于空氣無法直接觀察,學(xué)生對空氣的原有認(rèn)識相對較少,為此,讓學(xué)生借助媒介
2024-11-23 00:55
【總結(jié)】主備人張澤林備課時間第周共次第次課題改變浮和沉課時次序【教學(xué)目標(biāo)】:1、能對浮沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設(shè);能用實驗驗證自己的猜想和假設(shè)。2、體驗到科學(xué)探究成功的快樂;體會到科學(xué)知識與我們生活的重要性。3、知道改變浮沉的方法及其在生活中的應(yīng)用?!局攸c、
2024-11-19 23:40
【總結(jié)】科學(xué)概念:1.物理性質(zhì)可以用來描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2.柔韌性是指物體在受力度形后,不易折斷的性質(zhì)。過程與方法:1.用簡單測量的方法檢驗材料的物理性質(zhì),通過比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。2.選擇適當(dāng)?shù)脑~語定性描述材料。情感、態(tài)度、價值觀:1.發(fā)展對物質(zhì)
2024-12-02 12:41
【總結(jié)】一、圖上的人在干什么?都在進(jìn)行科學(xué)研究二、看圖(P3頁)、思考、回答問題1、是不是只有科學(xué)家那里才有科學(xué)?2、你有沒有做過圖上小朋友做的事情?3、你為什么想做這些事情?好奇心總是讓我們?nèi)ヌ骄吭S多事物。其實科學(xué)就在我們身邊三、閱讀------好奇心四、閱讀《
2024-11-11 12:12
【總結(jié)】科學(xué)案例認(rèn)識液體一、學(xué)生運用多種方法,進(jìn)行有層次的觀察1、初步觀察桌上放幾種不同的液體,讓學(xué)生說說分別是什么?怎么看出的?(適當(dāng)時可以讓學(xué)生聞聞嘗嘗,但要強調(diào)今天給的都是可品嘗液體)調(diào)用學(xué)生已有經(jīng)驗說說,這些液體有什么不同的地方和相同的地方?(幫助學(xué)生匯總記錄在大紙上)2、今天
2024-11-20 00:51
【總結(jié)】第5課旋轉(zhuǎn)卡教學(xué)目標(biāo):1、運用多種材料、多種方法設(shè)計制作旋轉(zhuǎn)卡。2、在游戲中感覺視覺暫?,F(xiàn)象,體驗自制玩具的愉悅和成功感。3、養(yǎng)動手能力和初步的設(shè)計意識。教學(xué)重點:制作方法,圖案兩面的內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)。教學(xué)難點:圖案大方,鉆孔,穿線的方法。教學(xué)過程:一、游戲?qū)虢處熗?、學(xué)生看或
2024-11-20 02:06
【總結(jié)】第11課開心臺歷教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會制作臺歷的基本方法(剪、折、畫等)和步驟2、培養(yǎng)細(xì)心制作的習(xí)慣3、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)重點:臺歷基座的制作(平衡、美觀、創(chuàng)新)教學(xué)難點:臺歷的美化教學(xué)準(zhǔn)備:臺歷或者掛歷實物1-2件,示范用工具材料教學(xué)過程;一、導(dǎo)
【總結(jié)】2020學(xué)年第一學(xué)期三年級科學(xué)教案第一單元植物第一課我看到了什么【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:樹是活的植物,生長在一定的環(huán)境里,是有生命的物體。過程與方法:初步認(rèn)識真正的觀察應(yīng)該是有目的的,制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進(jìn)行。用各種感官觀察大樹。借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進(jìn)行觀察和測量。
【總結(jié)】1、紙的定義2、紙就是從懸浮液中將植物等纖維、礦物纖維、動物纖維、化學(xué)纖維或這些前衛(wèi)的混合五沉積到適當(dāng)?shù)模▽iT)成型的設(shè)備上,經(jīng)過干燥制成的平整、均勻的薄葉片狀物。二、紙的優(yōu)缺點優(yōu)點:1、原料天然生長,來源豐富,成本低,生產(chǎn)方便2、重量輕,緩沖保護(hù)性能優(yōu)良3、外觀外形易于改善造型4、無毒
2024-12-04 17:57
【總結(jié)】空氣也是生命之源武進(jìn)花園小學(xué)沈郁雯教學(xué)目標(biāo):1、意識到空氣對生命的意義,意識到保護(hù)空氣清新的重要性。2、能夠用測量降塵的方法考察當(dāng)?shù)乜諝馕廴镜那闆r。3、了解空氣污染的含義、原因、危害及養(yǎng)活空氣污染的方法。4、關(guān)心空氣環(huán)境、并能提出保護(hù)空氣的建議。教學(xué)重點與難點:教學(xué)重點是讓學(xué)生了解我們怎樣為凈化空氣作貢獻(xiàn)。教學(xué)
2024-12-05 09:49
【總結(jié)】觀察:我們的教室有哪些物品?它們又是哪些材料制成的?教室里的物品及制作材料教室里的物品課桌黑板窗戶窗簾水桶地板磚書…制作材料木材金屬油漆玻璃金屬塑料
2024-12-04 22:17
【總結(jié)】我的金屬世界勾莊中學(xué)王文軍E-mail:你知道嗎:1、你知道日常生活中所使用的物品都是由什么材料制成的嗎?2、這些物品中哪些是由金屬材料制成的呢?3、你知道這些材料有哪些性能和用途嗎?常見的材料勾莊中學(xué)王文軍E-mail:你知道嗎:1、刀是家庭生活中不可缺少
2024-12-05 00:49
【總結(jié)】空氣中有什么課題:空氣中有什么課時:2課時課型:綜合科教師:肖興文年級:四年級學(xué)情分析:在前面的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了空氣的有關(guān)系性質(zhì),具備了一定的觀察和分析能力,在此基礎(chǔ)上再來探究空氣的成分,應(yīng)該說是水到渠成。教學(xué)目標(biāo):知識與能力:知道空氣的主要成分,并了解他們。過程與方法:能通實驗證明空
2024-12-05 09:50