蘇教版科學四上排序教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學上冊教案第五單元排序和分類一、教學目標：1．能獨立根據(jù)物體的同一特征進行簡單排序。2．能辨別物體排序所依據(jù)的特征，深化“排序”概念。3．初步嘗試用兩個或多個特征同時給物體排序。二、教學重難點：重點：利用某一特征或多種特征進行排序。難點：找出物體的共同特征。三、教學準備：

2024-11-20 00:47

蘇教版科學四上我們吃什么word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】小學科學說課稿《我們吃什么》本課是四年級上冊第四單元《食物與消化》的第1課。教材的設計意圖是通過引導學生參與一些活動，讓他們關注自己的飲食情況，學會給食物分類，了解一些常見食物所含的主要營養(yǎng)成分，從而懂得自己該吃什么、該怎么吃。學生要在一個個實踐活動過程中，了解人體生長發(fā)育所需的營養(yǎng)成分存在于不同的食物中，明白沒有哪一種食物含有人體所需的全部營養(yǎng)，為了健康成

2024-12-05 09:50

教科版科學四上我們關心天氣word教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】讓我們一起關心天氣錦釗小學秦建江【教學目的和能力要求】（一）過程和方法：1、能夠交流討論關于天氣的信息，用豐富的語言描述天氣。2、能夠設計富有個性的符號記錄天氣情況。（二）知識與技能：1、知道天氣和我們的生活密切相關，培養(yǎng)學生的觀察能力。2、知道天氣可以用一些可測量的量來描述。3、能夠在自己的生活周圍收集和天氣

2024-12-02 10:48

青島版科學四上我們的食物表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】課時教案課題第一節(jié)我們的食物教案序號1授課時間2020年9月2日課型新授教學目的要求（教學目標）1、能調(diào)動多種感官認識食物，并用語言和圖畫描述食特征物。2、知道食物是豐富多樣的，能按不同標準給食物分類。3想知道有關食物的一

2024-11-19 20:41

蘇教版科學四上怎樣搭配食物課件-資料下載頁

【總結(jié)】2、怎樣搭配食物肥城師范附小:郭瑞濤?姚明在美國一日三餐吃些什么？其實雖然身在美國，但是由于有姚媽媽打理三頓飯，姚明吃的東西與在國內(nèi)差不多。?早餐：稀飯＋面點?如果不是客場比賽，姚

2024-12-07 12:44

蘇教版科學四上空氣的性質(zhì)教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】案例名稱空氣的性質(zhì)科目科學教學對象四年級（1）提供者課時兩課時一、教材內(nèi)容分析1、重點：認識空氣的性質(zhì)。2、難點：探究壓縮空氣的力量。二、教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀）1、知識與技能：知道空氣是占據(jù)一定空間的；知道空氣有質(zhì)量（比相同體積的水輕）；知道空

2024-12-04 19:17

蘇教版科學四上熱的傳遞教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】《熱的傳遞》教學教案教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書四年級科學上冊《熱的傳遞》授課時數(shù)：1課時教學目的：1、知道熱總是從高溫處向低溫處傳遞。2、知道傳導、對流、輻射是熱的三種傳遞方式。3、能夠預測溫度的變化，能初步設計實驗驗證自己的想法教學重難

2024-12-04 21:35

蘇教版科學四上不同的聲音教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】2020年小學科學“關注常態(tài)課堂、聚焦有效教學”觀摩研討活動《不同的聲音》教學設計【教學內(nèi)容】蘇教版四年級科學上冊教材第36-37頁?！窘虒W目標】1.引領學生用心去傾聽、分辨不同物體發(fā)出的聲音。，就同一個物體而言，試著提出聲音強弱與哪些條件有關系。、長短、粗細、大小有關。4、體驗探究不同聲音的樂趣，

2024-11-19 21:33

蘇教版科學四上聲音的產(chǎn)生教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】《聲音的產(chǎn)生》教學設計【學習目標】過程與方法：△觀察、比較發(fā)聲物體時的狀態(tài)，并對這一現(xiàn)象進行積極思考，經(jīng)歷感覺聲音、制造聲音、探究聲音產(chǎn)生原因的過程?！髟谟^察、描述的活動中，積極思考交流。知識與技能：△會動手制造聲音、對發(fā)聲物體進行觀察，知道磨擦、彈撥、敲擊、吹氣等可使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。情感、態(tài)度與價值觀：

2024-11-19 21:33

蘇教版科學四上空氣占據(jù)空間嗎-資料下載頁

【總結(jié)】1.紙塞底部，杯口向下。2.倒立豎直，扣入水中，觀察杯中的情況。3.豎直移出，觀察紙是否濕潤。?①紙要塞緊，不要掉下來。?②杯子要豎直倒扣在水中。?③仔細觀察扣入水中的杯子里有什么現(xiàn)象，并記錄你的發(fā)現(xiàn)。?④盡量不要把水灑出來,不要打破杯子。如圖所示，瓶中裝有半瓶水，瓶口用

2024-11-11 12:11

蘇教版科學四上怎樣搭配食物標準教案-資料下載頁

【總結(jié)】怎樣搭配食物射洪縣映祥實驗學校陳興武教學目標：1、意識到營養(yǎng)均衡才能健康成長。2、了解食物金字塔，并能根據(jù)食物金字塔評價自己的飲食結(jié)構(gòu)。3、知道合理搭配食物的基本要求，能設計科學合理的食譜。4、愿意用科學搭配事物的方法改善自己的飲食結(jié)構(gòu)。教學重點：設計一份科學合理的食譜。教學難點：理解

2024-12-05 09:50

蘇教版科學四上食物的消化課件1-資料下載頁

【總結(jié)】食物的消化往下頁主目錄（蘇教版）四年級科學上冊課件吃下去的食物依次去哪里了？討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模

2024-12-04 18:39

青島版科學四上我們的食物課件4-資料下載頁

【總結(jié)】阿用中心校劉朱燕我經(jīng)常吃的食物肉蛋蔬菜水果主食其他喜歡的食物男生（人數(shù)）女生（人數(shù)）總計肉蛋蔬菜水果主食其他我們班同學喜歡的食物調(diào)查表

2024-12-04 23:09

青島版科學四上我們的食物課件1-資料下載頁

【總結(jié)】（1）小小一把傘，落在樹林中,要是撐開來，再也收不攏。（2）本來一大片，變成千條線，是線不縫衣，吃進嘴里面（3）四四方方，又白又嫩，營養(yǎng)很好，做菜做湯我經(jīng)常吃的食物肉蛋蔬菜水果主食其他豬肝雞蛋牛肉羊肉

2024-12-04 23:09

青島版科學四上我們的食物課件3-資料下載頁

【總結(jié)】臨沂北城小學劉建國?（一）我們的食物有哪些?1、我們常吃的食物有哪些？?2、哪些食物能吃，哪些不能吃？?3、你喜歡吃哪些食物？你了解它們的口味和原料嗎？?（二）問我的食物從哪里來?1、我們的食物豐富多彩，你知道它們的原料都來自哪里嗎？

2024-12-07 12:43

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