蘇教版科學(xué)四下我們來養(yǎng)蠶教案-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元養(yǎng)蠶1．我們來養(yǎng)蠶教學(xué)目標(biāo)過程與方法：提出有關(guān)養(yǎng)蠶的問題，并選擇自己感興趣的問題邊養(yǎng)蠶邊研究；觀察蠶卵和蟻蠶；能夠用語言和圖畫描述蠶卵和蟻蠶；能夠?qū)ο佇Q的長(zhǎng)度做定量測(cè)量，并記錄下來?？茖W(xué)知識(shí)：知道養(yǎng)蠶的基本方法和注意事項(xiàng)；知道卵是蠶生命的開始；

2024-11-19 19:15

蘇教版科學(xué)四下降落傘word教案-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案降落傘一、教學(xué)目標(biāo)：（一）過程與方法，設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易降落傘。。（二）科學(xué)知識(shí)（即增大空氣阻力）。。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀。，主動(dòng)進(jìn)行分享與交流的品質(zhì)。。二、學(xué)習(xí)成果：預(yù)計(jì)學(xué)生能夠：利用現(xiàn)有材料，設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易降落傘。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響降落傘下降

2024-12-05 09:49

蘇教版科學(xué)四下物體的運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元物體的運(yùn)動(dòng)一切都在運(yùn)動(dòng)中課程標(biāo)準(zhǔn)：能定性地描述一個(gè)物體的位置（前后、左右、遠(yuǎn)近等），理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來確定。能測(cè)量并記錄一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)刻的位置，并能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形來表示距離與時(shí)間的關(guān)系。、方向和快慢。教學(xué)目標(biāo)：過程與方法能夠依據(jù)不同參照物描述物體相對(duì)的運(yùn)動(dòng)與靜

2024-12-04 21:34

蘇教版科學(xué)四下力在哪里word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《力在哪里》A案作者：陸燕青教學(xué)資源開發(fā)本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)“無處不在的力”單元中的第1課。本課在學(xué)生對(duì)日常生活的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過讓學(xué)生親自來“找力”及親歷“彈棋子”的游戲，引導(dǎo)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)生活中司空見慣的力的現(xiàn)象，讓學(xué)生意識(shí)到生活中到處都有力，知道力的要素，從而來構(gòu)建自身關(guān)于力的知識(shí)體系，以達(dá)到課

2024-12-04 19:17

蘇教版科學(xué)四下物體的運(yùn)動(dòng)單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元物體的運(yùn)動(dòng)單元教材分析本單元與緊接其后的“無處不在的力”單元，共同引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)力的初步認(rèn)識(shí)。本單元依據(jù)《科學(xué)(3～6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于位置與移動(dòng)的要求，從認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的普遍性和相對(duì)性出發(fā)，圍繞運(yùn)動(dòng)的速度和方式展開。它通過一系列的分辨活動(dòng)和探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)以及影響運(yùn)動(dòng)速度的一些要素、運(yùn)動(dòng)方式的特

2024-11-19 21:32

蠶寶寶的生長(zhǎng)日記-資料下載頁

【總結(jié)】蠶寶寶的生長(zhǎng)日記自從科學(xué)王老師告訴我們，這學(xué)期要開始養(yǎng)蠶寶寶了，我就盼望著早點(diǎn)拿到蠶寶寶。終于有一天，我拿到了蠶寶寶的卵。蠶寶寶的卵像黑芝麻一樣，我心里想：蠶寶寶不是白白胖胖的嗎？怎么它的卵卻是黑糊糊的呢？于是，我?guī)е@個(gè)疑問開始養(yǎng)蠶寶寶。每天放學(xué)回家，我都要打開盒子看看蠶寶寶有沒有出殼？在我的關(guān)心下，過了幾天，第一只蠶寶寶出殼了。剛出

2025-01-07 00:26

蘇教版科學(xué)四下降落傘優(yōu)質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《降落傘》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣黃塍鎮(zhèn)中心小學(xué)張玉美教材簡(jiǎn)析：本課為學(xué)生提供了一個(gè)動(dòng)手操作、研究降落傘的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用在科學(xué)課和實(shí)際生活中，獲得的有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)解決實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力，增進(jìn)參與意識(shí)和交流意識(shí)。教材共分四個(gè)部分，第一部分，要學(xué)生通過觀察降落傘，分析降落傘在

2024-11-19 21:32

蘇教版科學(xué)四下小車的運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教案-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案小車的運(yùn)動(dòng)一、課程標(biāo)準(zhǔn)：（前后、左右、遠(yuǎn)近等），理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來確定。，并能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形來表示距離與時(shí)間的關(guān)系。、方向和快慢。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）過程與方法。“控制變量”的方法搜集證據(jù)。、搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)

2024-12-05 09:49

蘇教版科學(xué)四下關(guān)節(jié)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)《關(guān)節(jié)》說課稿各位評(píng)委、老師：大家早上好！我說課的題目是“關(guān)節(jié)”，《關(guān)節(jié)》是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第一單元“骨骼和肌肉”的第二課。我說課的內(nèi)容主要包括說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序和說教學(xué)效果五部分。一、說教材說教材包括說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重點(diǎn)、說教學(xué)難點(diǎn)。（一）、說教學(xué)目標(biāo):我通過

2024-11-19 21:32

蘇教版科學(xué)四下排序反思-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)反思丹陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱永霞《科學(xué)》這門課對(duì)于學(xué)生來說有的內(nèi)容學(xué)生易懂也愛學(xué),可有的離他們很遠(yuǎn)他們不懂就不愛學(xué)，這就要我們?yōu)閷W(xué)生營造一種和諧的寬松氣氛，讓學(xué)生敢想敢問，一起探索，研究。若學(xué)生提出的問題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)或問題提不到要害處，教師要先給予積極鼓勵(lì)，贊揚(yáng)他敢于提問的勇氣，而后再給予點(diǎn)撥和啟發(fā)，讓他們帶著成就感體面地坐下。其次，要

2024-12-05 09:49

蘇教版科學(xué)四下擺說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《擺》說課稿蘇教版《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)《物體的運(yùn)動(dòng)》單元第五課《擺》說課材料尊敬各位評(píng)委、老師大家好：我是東夏小學(xué)科學(xué)教師郝紅波，我說課的內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元第五課《擺》。下面我就從以下幾個(gè)方面對(duì)這課進(jìn)行說明。教材分析：《擺的研究》屬四年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)第三單元的內(nèi)容，是對(duì)物體五種基本運(yùn)動(dòng)方式研究的自然延伸。本課

2024-12-04 19:16

蘇教版科學(xué)四下科學(xué)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)（下冊(cè)）教學(xué)指導(dǎo)意見一、教材分析四（下）的教材內(nèi)容主要是生命世界和物質(zhì)科學(xué)兩方面。教材編排的意圖是讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的基本特點(diǎn)：?jiǎn)栴}—假設(shè)—驗(yàn)證—結(jié)論，這和科學(xué)家工作沒什么兩樣，可以說每個(gè)學(xué)生都是科學(xué)家。學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦。這也是科學(xué)課真正的精神和內(nèi)涵

2024-12-05 09:49

蘇教版科學(xué)四下物體形狀改變以后教案-資料下載頁

【總結(jié)】主動(dòng)—和諧課堂教學(xué)模式教案課題、物體形狀改變以后上課班級(jí)：四年級(jí)備課人：王建高上課地點(diǎn)：高橋小學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教材解讀：《物體形狀改變以后》是按照從現(xiàn)象到認(rèn)識(shí)，從探究到利用的線索編排而成的。主要教學(xué)內(nèi)容有三個(gè)部分：一是通過讓學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)身邊一些常見的彈性物體的共同特點(diǎn)，即物體受到外力時(shí)形

2024-11-20 00:46

蘇教版科學(xué)四下降落傘教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元無處不在的力教學(xué)目標(biāo)：過程與方法，設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)易降落傘。?？茖W(xué)知識(shí)：（即增大空氣阻力）。。情感態(tài)度與價(jià)值觀：。，主動(dòng)進(jìn)行分享與交流的品質(zhì)。。教學(xué)準(zhǔn)備：、衣夾、手帕、牛皮紙、塑料代、剪刀、秒表、材料袋內(nèi)制

2024-11-19 21:32

蘇教版科學(xué)四下運(yùn)動(dòng)的快慢word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案運(yùn)動(dòng)的快慢一、課程標(biāo)準(zhǔn)：（前后、左右、遠(yuǎn)近等），理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來確定。，并能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形來表示距離與時(shí)間的關(guān)系。、方向和快慢。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）過程與方法。。。（二）科學(xué)知識(shí)，速度的快慢可以用一定距離中所用時(shí)間

2024-11-20 00:45

蘇教版科學(xué)四下給蠶寶寶記日記教案(存儲(chǔ)版)

蘇教版科學(xué)四下給蠶寶寶記日記教案-文庫吧在線文庫

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