蘇科版初中物理九上122內(nèi)能熱量1(編輯修改稿)
2024-12-26 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 才有何不同？ 實驗結(jié)果 被封閉的空氣加熱后能將瓶中的水?dāng)D壓出來，說明這部分空氣具有 能，溫度越高，水噴得越（高 /低），這說明物體的內(nèi)能與溫度 （有 /無）關(guān)系?？梢姡话闱闆r下，同一物體的溫度越高，它的內(nèi)能就越 （大 /?。?。 概括 結(jié)論 溫度高→擴散快→分子運動得快→分子動能大→物體的內(nèi)能大 教師引導(dǎo) 既然內(nèi)能可以隨著溫度的變化而變化，那么，內(nèi)能改變的方式有哪些呢？ 投影圖片 （ 1） 金屬勺放在熱湯中，勺把變燙； （ 2） 食品放在冰箱中，溫度變低； （ 3） 太陽能熱水器中的水被加熱。 信息快遞 當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時，就會發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時，能量從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處，直到溫度相同。 想一想 在上述過程中內(nèi)能是如何轉(zhuǎn)移的？ 內(nèi)能的轉(zhuǎn)移是通過 的方式來進行的 。 議一議 生活中還有哪些通過熱傳遞來改變物體內(nèi)能的實例？ （學(xué)生回答 略） 教師引導(dǎo) 我們已經(jīng)知道了內(nèi)能轉(zhuǎn)移的方向是從從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處，那么下面我們研究另一個問題即內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少。 物理學(xué)中，把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫做熱量。 熱量用 Q 表示，熱量的單位與能量單位相同，也是焦（ J） 復(fù)習(xí)提問 比熱容及其物理意義 （學(xué)生回答略） 學(xué)生猜想 實際生活中發(fā)生熱傳遞過程中，物體吸收或放出的熱量與哪些因素有關(guān)？ 學(xué)生回答 （ 1） 物體的質(zhì)量 （ 2） 物質(zhì)的比熱容的大小 （ 3） 物體溫度的變化量 如果用 m 表示質(zhì)量， c 表示比熱容， t0 表示初溫， t 表示末溫， 那么，當(dāng)物體溫度升高時，所吸收的熱量為： Q 吸 = c m（ t— t0） 當(dāng)物體溫度降低時，所放
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