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【總結】內(nèi)能和熱量知識回顧：?？?而具有的能叫動能?而具有的能叫重力勢能運動相對位置運動著的籃球具有動能蘋果和地球相互作用具有勢能將已知事物跟未知事物進行比較根據(jù)它們的相同或相似推知未知事物也可能有某種屬
2025-06-13 12:13
【總結】一、什么是內(nèi)能▲復習：物體的動能和勢能▲提出：分子有能量嗎？也有動能和勢能？１、分子動能：一切物體的分子都做永不停息的無規(guī)則運動，運動著的分子具有的能量。２、分子勢能：分子間存在相互作用，互相吸引的分子具有的能量。３、物體的內(nèi)能：把物體內(nèi)所有的分子動能與分子勢能的總和?！镆磺形矬w都具有內(nèi)能嗎？４
2025-10-28 17:57
【總結】《內(nèi)能熱量》綜合練習一、填充題（每空2分，共32分）1．把50ml的水和50ml的酒精混合后，總體積100ml（選填大于、等于、小于），說明分子之間有。2．要折斷一根木棒須用一定的力，說明分子間存在，物體被壓縮到一定程度時，就很難再壓縮了，說明分子間存在
2024-12-04 21:27
【總結】一、什么是內(nèi)能▲復習：物體的動能和勢能▲提出：分子有能量嗎？也有動能和勢能？１、分子動能：一切物體的分子都做永不停息的無規(guī)則運動，運動著的分子具有的能量。２、分子勢能：分子間存在相互作用，互相吸引的分子具有的能量。３、物體的內(nèi)能：把物體內(nèi)所有的分子動能與分子勢能的總和。★一切物體都具有內(nèi)能嗎？４
2024-11-30 14:16
【總結】2021年下學期分水鄉(xiāng)較場中學期中考試九年級物理試卷一、選擇題(每小題2分，共30分)1、下列現(xiàn)象能說明分子做無規(guī)則運動的是（）A、掃地時塵土飛揚B、漫步花園聞到花香C、雨滴紛紛落下D、雪花漫天飛舞2、隨著燃煤的價格不斷上漲，少數(shù)不法商販將煤矸石(礦井下與煤共生一處的
2024-11-28 15:53
【總結】【學習目標】，通過類比的方法，知道任何一個物體都具有內(nèi)能..3結合事例分析，知道熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式，其實質(zhì)是能量的轉移.、生活中的應用，應用相關的知識解釋一些現(xiàn)象.【學習過程】一、課前預習：1．物體由于________而具有的能叫動能，物體由于________而具有的能叫重力勢能，物體由于___
2024-11-19 00:31
【總結】第十二章內(nèi)能與熱機熱量與熱值課前預習1.物理學中，把物體在___________過程中________________叫做熱量.熱量用符號_________表示，單位是________.2.當物體溫度升高或降低時，它吸收或放出的熱量與物體________________、________________成正比.3
2025-06-17 01:26
2025-06-18 18:33
【總結】F1AOF2CBOF2F1省錫中實驗學?！案軛U1”學案年級：初三學科：物理主備：韓國慶審核：馬如林班級：_______姓名：________提前自學：（建議時間：10分鐘實際時間：）一、自學目標：，初步認識杠桿，并能從常見的工具中辨認出杠桿
2024-11-18 16:36
【總結】教學課題：14、2變阻器課型新授本課題教時數(shù)：2本教時為第１教時備課日期：月日教學重點與難點：1、教學重點教學重點：滑動變阻器的工作原理2、教學難點教學難點：正確分析電路中滑動變阻器滑片移動的方向與接入電路的電阻大小關系教學方法與手段：探究實驗，交流討論，媒體演示，歸納
2024-11-18 16:35
【總結】請認真閱讀課本第56頁~58頁“信息鏈接”分子動理論的初步知識物體是由大量分子組成的；分子在不停地做無規(guī)則的運動；分子間存在相互作用力。動能和勢能運動的籃球蘋果和地球相互作用運動著的籃球具有動能運動著的分子也具有動能蘋果和地球相互作用具有勢能
2024-11-12 17:35
【總結】內(nèi)能熱傳遞練習課前預習：1、取一只有蓋的玻璃杯或瓷杯，倒入大半杯開水，蓋上蓋子后放入盛有冷水的臉盆中，過一會兒后，用手摸盆內(nèi)的水發(fā)現(xiàn)水的___________升高，而杯能水的_______降低，可知，熱從________傳到了___________。2把紅墨水分別滴入一杯熱水和一杯冷水中，都會觀察到擴散現(xiàn)象，其中_________水中的擴散的更快
2024-12-08 08:51
【總結】本資料來源于《七彩教育網(wǎng)》初中物理復習----熱量和內(nèi)能的利用階梯訓練（每題10分，共100分；完成時間30分鐘）基礎知識與基本技能*1．質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在溫度升高的度數(shù)相等時，吸收的熱量是的(填“相等”或“不等”)。為了表示各種物質(zhì)這方面性質(zhì)的不同，物理學采用了這個物理量。*2．使質(zhì)量為1
2024-11-11 00:03
【總結】課堂教學活動方案九年級物理溫度與內(nèi)能學習目標：知識與技能：知道內(nèi)能的概念、知道內(nèi)能的單位；知道改變內(nèi)能的途徑、初步了解熱量的概念及單位，能在生活中正確使用熱量術語過程與方法：用類比法建立內(nèi)能的概念；通過實驗探究總結改變內(nèi)能的途徑。情感、態(tài)度、價值觀：在探究實驗中培養(yǎng)創(chuàng)新的意識，樹立合作、交流、競爭
2024-11-30 12:14
【總結】