小學美術教研工作計劃部署7篇(編輯修改稿)
2024-09-02 20:27 本頁面
【文章內容簡介】 問的有效性。 ② 做好學期末工作總結。 小學美術教研工作計劃部署（精選篇 4） 根據(jù)學校工作要點和教導處工作計劃，我組以積極配合學校開展校本教研為第一責任，以提高教師的專業(yè)水平和學校的 .教育教學 質量為根本目的，準確地把握學校工作重點，結合新的課程標準，以現(xiàn)代教育理論為指導，更新教育觀念，改進教學方法，培養(yǎng) 學生的審美觀和自主健身意識。 二、現(xiàn)狀分析： 本教研組組內教師以中青年教師為主，在教科研方面，在電腦課件制作方面，有新教師的長處；在課堂教學方面，有老教師的經(jīng) 驗。藝術特色項目正逐漸發(fā)展，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。 三、工作目標： 認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。 科學規(guī)范常規(guī)管理，保證素質教育全面實施。 抓好教科研論文，提高論文質量。 加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師素質的全面提高。 繼續(xù)進行美術活動拓展課的教學，提高質量。 四、工作措施： 加強理論學習，深化課堂改革，轉變角色，更新觀念。 認真學習教育理論，樹立新課標中的一些新觀念、新理念，教育觀念的轉變是實施素質教育的關鍵，并要通過先進的理論來武裝 自己，本學期中，我教研組將組織教師認真學習《新課程標準》和《新課程通識》等，使新課程理念盡快走進課堂，轉變傳統(tǒng)落 后的教學思想，在學習中突出重點，著實地結合本校實際，就課堂出現(xiàn)的熱點問題和有爭議的焦點進行實地研究，每一次地學習 都要做好記錄，與實踐相結合，切實地提高自己的理論水平。 積極開展 “ 備、上、說、評、寫 ” 為形式的 “ 常規(guī)教研 ” 活動。 這個學期我們教研組以積極開展 “ 備、上、說、評、寫 ” 的教研活動為主，把新理念帶進課堂，開展經(jīng)驗交流，本學期全組教師 都開一節(jié)研討課，定時間、定地點、定內容，做到早計劃、抓落實、爭成效，并做好檔案建設，尤其在本學期中的全片教研活動 中，我組將會全力以赴，把握這次學習機會。 加大科研力度，加強課題研究，提高研究質量。 根據(jù)區(qū)、校的要求，本學期我組將致力于《培養(yǎng)學生的行為習慣》的課題研討活動、案例及論文等的安排，積極開展多項教學研 究，強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個教師都要在本學期末上交 一篇有關課題的論文或案例。 積極開展崗位比武練兵活動。 本學期中有眾多學習活動。課堂教學方面有多節(jié)研討課；科研方面有論文評比、案例評比；基本技能方面有校青年教師基本功比 賽等。我組教師要把握每次學習機會，在實踐中不斷提高、不斷進步 五、具體安排： 三月份： 開學初的各項準備工作 “ 感悟校本教研（二） ” 之一 —— 青年教師評優(yōu)課 圍繞《如何培養(yǎng)學生的行為習慣》為主題開展課題研討課 學習美術課標。 四月份： “ 感悟校本教研（二） ” 之二 —— 教育敘事現(xiàn)場比賽 圍繞研究專題上好研 討課，寫出教學案例 學習美術課標。 五月份： 結合主題上好青年教師研討課 圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例 學習美術課標。 六月份： “ 感悟校本教研（二） ” 之三 —— 讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流 結合主題上好青年教師研討課 七月份： 組內總結 寫期末復習考試計劃 小學美術教研工作計劃部署（精選篇 5） 新的學期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我們美術組全體教師將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，提高課堂教學效率，根據(jù)學生的學習能力，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下： 一、指導思想： 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。 二、任務目標： 通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，平時上課不遲到不早退。 通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。新教師對于備課和上課要抓緊熟悉，進入狀態(tài)。 通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質。 通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。 通過課內教學活動和學校組織的校本教學活動，培養(yǎng)美術特長生，以點帶面足以 帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。 組織學生多出作品，多參
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