小學(xué)美術(shù)教研工作計(jì)劃部署7篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。樹(shù)立 “ 以科研求突破，以特色求發(fā)展 ”的意識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。鼓勵(lì) “ 四自 ”活動(dòng)，即 —— “ 自選內(nèi)容 ” ， “ 自己請(qǐng)人聽(tīng)課或送課 ” ， “ 自看錄像 ” ， “ 自己評(píng)課 ” 。 四月份 繼續(xù)開(kāi)展校本教研 “ 周重點(diǎn)研究課 ” 活動(dòng)。 收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題，深入持續(xù)的開(kāi)展研究。 。加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)動(dòng)組長(zhǎng)開(kāi)設(shè)專題講座和示范課 ,逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。 ，依托 “ 名師大講堂 ” 開(kāi)展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)。 3．組織開(kāi)展常州市小學(xué) “ 民歌類歌唱教學(xué)策略 ” 的四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。 6 月份 1．組織區(qū)中小學(xué)音樂(lè) “ 階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì) ” 成員開(kāi)展研究匯報(bào)活動(dòng)。 2．組織開(kāi)展初中美術(shù) “ 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng) ” 的教學(xué)專題研究活動(dòng)。 3 月份 1．組織區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教師開(kāi)展基本功比賽。 20__年中小學(xué)音樂(lè)基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。推薦 “ 教學(xué)新時(shí)空 ” 、 “ 常州微課 ” 等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮 “ 學(xué)科教師群 ” 在研修中的重要作用，擴(kuò)大教師參與面和受益面。 。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級(jí)培訓(xùn)：包括 “ 中小學(xué)歌唱教學(xué)的問(wèn)題梳理與解決對(duì)策 ” 、 “ 藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)檢測(cè)的思與行 ” ，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開(kāi)展。 繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng)。 教研組堅(jiān)持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。 促進(jìn)個(gè)人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、教育科研能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信 息的能力。 加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)好美術(shù)課，嚴(yán)禁無(wú)故缺課改課換課。創(chuàng)造性的開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題展開(kāi)研討，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。 教學(xué)常規(guī)檢查并反饋。 教學(xué)常規(guī)檢查并反饋。 三、方法和措施： 根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 積極開(kāi)展崗位比武練兵活動(dòng)。 繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。 ② 做好學(xué)期末工作總結(jié)。年終作為評(píng)選優(yōu)秀組員的標(biāo)準(zhǔn)。 以點(diǎn)帶面全面開(kāi)展美術(shù)教研活動(dòng)，積極參與網(wǎng)路教研活動(dòng)、鼓勵(lì)組員在網(wǎng)上進(jìn)行交流和探討，提交相關(guān)的資料，并帶動(dòng)本園老師積極參與區(qū)域 教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。特制定本學(xué)期 __區(qū)美術(shù)教研組工作計(jì)劃。 深入教學(xué) ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,將自己喜歡的問(wèn)題作為重點(diǎn)主題進(jìn)行課題研究 ,并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次 ,形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。以 20__版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo) ,繼續(xù)探索 “ 學(xué)本課堂 ” 評(píng)價(jià)因子 ,探討 “ 學(xué)本課堂 ” 的基本流程 ,加強(qiáng) “ 核心作業(yè)設(shè)計(jì)、核心問(wèn)題設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì) ” 等常規(guī)的管理 ,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) ,促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。 ,發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn) ,有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作 ,爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn) ,達(dá)到效果最大化。 小學(xué)美術(shù)教研工作計(jì)劃部署（ 精選篇 2） 一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想 以貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的精神為指導(dǎo) ,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 。 三、教學(xué)方面 提高 “ 隨堂課 ” 質(zhì)量，三位 老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn)，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。雖然本學(xué)期的我們美術(shù)的實(shí)踐課沒(méi)有安排在學(xué)校范圍展示，但我組繼續(xù)以一年級(jí)新教材為重點(diǎn)，運(yùn)用好現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的審美鑒賞能力，擬定以《膠帶紙能作畫(huà)》為本學(xué)期的實(shí)踐課，并繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展實(shí)踐、反思、再研究的教學(xué)研究活動(dòng)。 二、學(xué)習(xí)方面 組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。 四、其他工作 帶好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)尖子，提升興趣。 新設(shè)計(jì) ” 推薦工作 ,圍繞各學(xué)科的研訓(xùn)主體開(kāi)展課題研究 ,通過(guò)課例研討、論壇、團(tuán)體賽課等形式 ,以教研促教學(xué) ,引領(lǐng)教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程 ,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。 體育 :“ 技術(shù)體能運(yùn)用 ”
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