九年級備課組工作計劃范文(編輯修改稿)
2025-09-02 18:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、技能的傳授過程中實現(xiàn)學(xué)生情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)，實現(xiàn)育人的功效。 二 .工作思路： 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展讀書活動。 抓好 “ 專業(yè)引領(lǐng) ” 工程，做到互幫互學(xué)。 提倡教 學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。 抓好復(fù)習(xí)，認(rèn)真反思每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得體會和點滴經(jīng)驗。 抓好 “ 培優(yōu)輔差 ” 工作，關(guān)注學(xué)生，提高及格率和優(yōu)生率。利用周周清抓好基礎(chǔ)。 三、教材分析： 本冊教材是在新《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，編寫的一本全新教材。無論其教學(xué)理念，目標(biāo)要求，教材框架，教材的整合跟以往教材比，都有很大的變化。 教學(xué)時要注意九年數(shù)學(xué)教學(xué)的連貫性。本冊教材共分為五章。 具體章節(jié)如下： 第一章 一元二次方程。 建立一元二次方程模型 解一元二次方程 一元二次方程的應(yīng)用 第二章 命題與證明 定義 命題 公里與定理 證明 第三章 圖形的相似 相似的圖形 線段的比 相似三角形的性質(zhì)和判定 相似多邊形 圖形的放大與縮小，位似變換 第四章 銳角三角函數(shù) 正弦和余弦 正切 解直角三角形及其應(yīng)用 第五章 概率的計算 用頻率估計概率 用列舉法計算概率 每一節(jié)配有 A、 B 兩組習(xí)題，每一章配有 A、 B、 C 三組復(fù)習(xí)題。 C 組習(xí)題一般為探究題。全書配有兩個課題學(xué)習(xí)和兩則數(shù)學(xué)與文化知識。以拓寬學(xué)生的知識面。 整個教材體現(xiàn)了如下特點： mdash。mdash。更新知識載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法，引入信息技術(shù)。 mdash。mdash。聯(lián)系社會實際，貼近生活實際。 mdash。mdash。創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供自主活動、自主探索的機(jī)會，獲取知識技能。 mdash。mdash。面向全體學(xué)生，滿足不同 學(xué)生發(fā)展需要。 mdash。mdash。文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。 四 .切實做好集體備課工作，保證質(zhì)量，加強(qiáng)高效課堂改革。 開學(xué)第一周即落實備課組主備教師的發(fā)言內(nèi)容，要求主備教師要認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合世紀(jì)星學(xué)校學(xué)生的實際情況，收集準(zhǔn)備相關(guān)資料進(jìn)行備課。初定集體備課時間為每周星期二下午，主備老師周一前將下一周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)言稿準(zhǔn)備好，在周二下午集體備課時間交備課組討論并加以修訂，確定最佳教學(xué)方案，星期四將修訂結(jié)果發(fā)給備課組的老師。中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時安排、教學(xué)目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等。要真正做到相應(yīng)的平行班的 “ 五統(tǒng)一 ” ，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。 五、日常工作實施細(xì)則 組織本組教師每周一次的備課活動，進(jìn)行集體備課，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新理念教學(xué)，收集資料，取其精華。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況 (看備課筆記和學(xué)生作業(yè)本 )，探討平時學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。 制定好本學(xué)科教學(xué)計劃交各任課教師，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間，內(nèi)容，主備人，落實組內(nèi)教師積極交流，互通有無，取長補(bǔ)短。 樹立全局觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量
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