20xx九年級備課組工作計劃8篇(編輯修改稿)
2025-08-28 04:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課時，按 16 周計算，總課時數(shù)為 80，實際安排 72 課時左右，機動 8 課時。 九上有 6 個學生分組實驗和較多的探究活動，教師根據(jù)學校的實際情況改為演示實驗或師生共同進行探究，但要嚴格要求實驗操作的規(guī)范和探究活動的過程，利于學生形成學習科學的思維方法和探究方法。 二、學情分析 九年級 6 個班級共 213 學生，總體來講，各班教學秩序正常。 80%左右的學生學習能力較強，具有較好的自我約束能力。經(jīng)過兩年的學習指導，學生已經(jīng)形成一定的學習科學的習慣，我們有理由相信，經(jīng)過備課 組 3 位老師的共同努力，一年后能取得好的成績。 三、教學建議 把局部的具體的內(nèi)容整合，提升到具有普遍性的規(guī)律和原理。 對于以學生為主的探究，教師可著重指導探究的方法和程序。 按照課程標準來把握教學深度。 充分發(fā)揮學生的積極性，把小組合作交流活動組織好。 運用現(xiàn)代教學技術，使一些原來抽象的內(nèi)容變得形象、直觀、容易理解，提高教學效率。 對教科書整體結(jié)構體系做全面的了解，處理好教學內(nèi)容的深度和廣度。 四、具體措施 推進學做教一體化學習型課堂的變革 繼續(xù)上學期的學案導學，爭取做到把課堂還給 學生，精心設計教學環(huán)節(jié)，重視學生探究和主動學習，以學生的發(fā)展為最終目標開展教學活動。 落實學生實驗探究活動 在學生動手做的過程中可以體驗科學研究過程，理解科學知識的真正含義，中考命題越來越重視實驗和科學探究。不僅要完成教科書上安排的實驗活動，還要開展相關的科學探究活動，并在班級交流展示。 狠抓班教學 對學生的學習情況全面了解掌握，對于個體進行縱向比較，及時反饋并進行指導。認真研究近幾年中考的趨勢，把握中考動態(tài)，提高教學效率，爭取讓每一位學生都有所進步。 認真開展備課組活動 制定備課組計劃，保證每周至少 2 次活動，集體備課，探討教學方法、教學評價、教學重難點、教學的深廣度等，更要備學案，怎樣讓學生更多地參與、得到更多的能力，讓學生在愉悅的氣氛中掌握知識和方法，提高課堂教學效果。 五、教學進度（請根據(jù)自己學校特點設置） 2024 九年級備課組工作計劃篇 5 一、指導思想： 高舉中國特色的社會主義偉大旗幟，以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化為中心，整合各項常規(guī)工作，為新學期全面推進素質(zhì)教育和信息化進課堂奠定堅實的基礎。在學校領導的正確領導下，以踐行新課程理念、提高課堂學習的有效性為核心， 以加強教育教學研究、促進教師專業(yè)發(fā)展為突破口，以落實教學常規(guī)、開展主題教研、加強教學研究為重點，全面推進教研組建設，促進政治學科教育教學質(zhì)量的進一步提高。樹立政治教師的良好形象，提升政治教研組的核心競爭力，打造政治教研組的品牌與特色。 二、學情分析： 從的期末成績來看，反映出學生成績的嚴重參差不齊。學生厭學，甚至棄學等情緒較突出。進入九年級，既要上完初三教材全年課程，又要著手中考復習，這對老師增加了教學的負擔。但九年級老師的責任心較強，業(yè)務能力高，為搞好本學期工作開展有一個良好的基礎。 三、教學任務： １、 本學期完成第一到第十課的課程教學任務。 面向全體學生，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)化工作。 四、備課組相關措施 加強團隊意識，做到五個統(tǒng)一 通過集體備課、課間交流、相互聽課等多種方式，加強組內(nèi)教師之間的聯(lián)系，取長補短，共同進步。做到教學進度統(tǒng)一，課堂練習統(tǒng)一，單元考試統(tǒng)一，閱卷評卷統(tǒng)一，問題統(tǒng)一解決。 精心教學準備，做好 “ 五備 ”“ 三輔 ” 每一教師力爭在課前備課中做到 “ 五備 ” ：備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；并在課后作好 “ 三輔 ” ：輔優(yōu)生、輔差生、重點輔 “ 踩線 ” 學生。 重視學生活動，激發(fā)學生熱情 結(jié)合教材內(nèi)容，進行演講、小品表演、漫畫繪制等豐富多彩的學生課堂活動。 加強解題訓練，提高解題能力 充分利用教材與《補充習題》的練習。要求學生及時完成，可具體規(guī)定學生的答題時間，督促其學會掌控時間的安排。做好作業(yè)的批改工作，整理、總結(jié)、歸納學生的易錯點，迷惑點，并進行針對性性強的評講。 五、教學內(nèi)容進度安排 略 2024 九年級備課組工作計劃篇 6 一、指導思
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