九年級化學(xué)備課組工作計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2024-10-21 06:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充一些課外題，加以提高。在平時(shí)測驗(yàn)中，采用附加題的形式，加以分層。，提高年級均分要提高均分，就必須抓好學(xué)困生的工作。充分利用班級人數(shù)少的有利條件，作業(yè)，練習(xí)盡可能做到面批。以課堂小練習(xí)的形式，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，加以鞏固，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。，加強(qiáng)合作本學(xué)年，我們積極與本校其他備課組進(jìn)行共同教研活動，充分利用這個(gè)契機(jī)，大家共同探討，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。平時(shí)，也多利用網(wǎng)絡(luò)等加備課組之間的交流，取其精華，為我所用。第三篇：九年級化學(xué)備課組工作計(jì)劃九年級化學(xué)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格按照省下達(dá)的“五嚴(yán)”規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，“以有效教學(xué)”提高教學(xué)質(zhì)量。回顧我們上學(xué)期的工作，在化學(xué)組教師的共同努力下，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并付諸于實(shí)施，取得了較好的成績，為了更好的開展本學(xué)期的工作，提高本?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)互幫互助，共同提高。二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，短短的四個(gè)月時(shí)間既要完成新課的教學(xué)，還需進(jìn)行中考的復(fù)習(xí)。根據(jù)期末考試各班成績看，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴(yán)重。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo)，通過備課組的教研活動，我們制定了九年級下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。二、工作目標(biāo)，加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)；在教學(xué)過程中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教學(xué)理念要適應(yīng)時(shí)代要求，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。，準(zhǔn)確把握新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略，認(rèn)真領(lǐng)會“中考指南”精神，認(rèn)真制定好總復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保中考化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。，每位同志真正的研究教學(xué)案的個(gè)性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時(shí)總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在集體備課時(shí)認(rèn)真討論好培優(yōu)和補(bǔ)差工作的具體方法，并認(rèn)真實(shí)施，做到有效。，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，把常規(guī)工作做得精細(xì)，及時(shí)檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課情況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。三、工作措施和教學(xué)要求，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以保證全?；瘜W(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行。，扎扎實(shí)實(shí)抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個(gè)性。課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實(shí)，能力要提高。認(rèn)真研究教學(xué)案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時(shí)總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。，因?yàn)槎嗝襟w不但能強(qiáng)化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗(yàn)、提高視覺等，還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1