長(zhǎng)春版語(yǔ)文八上第1課格律詩(shī)八首(1)(編輯修改稿)
2024-12-25 23:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 5．感悟欣賞。 （ 1）詩(shī)言志，詩(shī)歌創(chuàng)作無(wú)不是為了傳情達(dá)意。這首詩(shī)流露出了詩(shī)人什么樣的思想感情？ 詩(shī)人抒發(fā)了被貶的悲憤心情，感慨世事滄桑，但表現(xiàn)出了不甘沉淪、奮發(fā)昂揚(yáng)的樂(lè)觀精神，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，勇于重新投入新生活的志向和熱情。 （ 2）讓學(xué)生說(shuō)出自己最喜歡的詩(shī)句，并闡述理由?；蛘?“ 這首詩(shī)什么地方最吸引你，指出來(lái)并說(shuō) 明原 因 ” 。 （ 3）這首詩(shī)中的 “ 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 ” 為什么千百年來(lái)被人們傳誦？ 在沉沒(méi)的船的旁邊有很多船競(jìng)相駛過(guò)，在枯萎有病的樹(shù)的前頭是萬(wàn)木生機(jī)盎然的春天。詩(shī)人以 “ 沉舟 ”“ 病樹(shù) ” 比喻自己遭到貶謫，雖悵惘但不悲觀，看到 “ 千帆過(guò) ”“ 萬(wàn)木春 ” ，從自然現(xiàn)象中，感悟到新事物終究要取代舊事物，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，表現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失、開(kāi)闊豪邁的胸懷。感情基調(diào)由沉郁陡轉(zhuǎn)為激昂，蘊(yùn)含了樂(lè)觀向上豁達(dá)坦然的生活態(tài)度，富于哲理。 （ 4）詩(shī)人在詩(shī)歌中的情感變化是怎樣的？ 詩(shī)人從回顧寫(xiě)起，首聯(lián)以凄涼的心情回顧被貶的悲苦生活，寫(xiě)往昔之苦 ，沉郁憤慨。頷聯(lián)由昔而今，詩(shī)人以傷感的情緒寫(xiě)二十三年后的悲痛。頸聯(lián)一改前面?zhèn)邢恋那檎{(diào)，直接抒發(fā)自己遭遇坎坷后不甘沉淪、曠朗達(dá)觀的心情，變?yōu)榘簱P(yáng)奮發(fā)的氣概。尾聯(lián)總結(jié)全詩(shī)，點(diǎn)明酬答的題意。詩(shī)人要以?shī)^發(fā)向上的樂(lè)觀態(tài)度面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活，積極進(jìn)取。 （ 5）這首詩(shī)多次運(yùn)用了典故，使詩(shī)歌具有豐富的內(nèi)涵，說(shuō)一說(shuō)運(yùn)用典故的效果。 詩(shī)人借用典故，抒發(fā)歲月流逝、人事變遷、恍如隔世的感嘆。詩(shī)人感慨今昔，由往昔凄涼之苦寫(xiě)到今日懷念舊友與歲月流逝的悲痛，倍感惆悵、傷痛。 6．小結(jié)。 詩(shī)人寫(xiě)了二十三年來(lái)痛苦的人生經(jīng)歷，橫遭貶謫不消 極，懷舊悲痛不悲觀，面對(duì)今后漫長(zhǎng)的人生之路，放眼未來(lái)，振奮精神， “ 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 ” 揭示了時(shí)代在前進(jìn)、新事物必將取代舊事物的深刻哲理，意境開(kāi)闊，思想深邃，成為千古名句，被后世傳誦。敘事融情，含蓄深沉，直接抒情昂揚(yáng)奔放，詩(shī)人為自我塑造了剛正不阿、堅(jiān)強(qiáng)不屈的形象。 三、學(xué)習(xí)《赤壁》。 。 默無(wú)聲息的赤壁里，漸漸幻化出了赤壁之戰(zhàn)的歷史畫(huà)卷。風(fēng)流人物叱咤風(fēng)云的神采，戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的懸念起伏，激戰(zhàn)場(chǎng)面的刀光劍影，船旌猛火，逃者的驚惶，伏擊的神妙 ?? 紛至沓來(lái)。讓我們走進(jìn)杜牧的《赤壁》，走進(jìn)歷史。 —— 體會(huì)詩(shī)的韻律美。 （ 1）聽(tīng)錄音，要求學(xué)生標(biāo)出節(jié)奏、韻腳，注意語(yǔ)速。 （ 2）學(xué)生范讀，師生點(diǎn)評(píng)。 （ 3）全班齊讀，加深體會(huì)。 3．介紹作者及寫(xiě)作背景。 杜牧，字牧之，唐京兆萬(wàn)年（現(xiàn)陜西西安）人。晚年居長(zhǎng)安城南樊川別墅，后世因稱(chēng)之“ 杜樊川 ” 。祖父杜佑，曾官至宰相。西晉杜預(yù)，是他的十六世祖。他從十五六歲起，博讀經(jīng)史，關(guān)心時(shí)政。杜牧有政治理想，但由于秉性剛直，屢受排擠，一生仕途不得志，因而晚年縱情聲色，過(guò)著放蕩不羈的生活。 杜牧的詩(shī)、賦、古文都有盛名，而以詩(shī)的成就最大，與李商隱齊名，世稱(chēng) “ 小李杜 ” 。其詩(shī) 風(fēng)格俊爽清麗，獨(dú)樹(shù)一幟。尤其長(zhǎng)于七言律詩(shī)和絕句。 杜牧游覽赤壁，站在滔滔東去的大江之濱，觀 “ 赤壁 ” 而思史，回憶三國(guó)時(shí)代所發(fā)生的吳蜀聯(lián)軍大敗曹兵，從而確立三國(guó)鼎立局面的 “ 赤壁之戰(zhàn) ” 。撫今追昔，興之所至，揮筆寫(xiě)下了這首著名的詠史詩(shī)。 4．整體感知。 前二句借歷史遺物寫(xiě)歷史，后二句借歷史人物隱晦地慨嘆自己生不逢時(shí)。 5．合作探究。 人們對(duì)于赤壁之 1戰(zhàn)，都是以成敗論英雄，認(rèn)為孫吳聯(lián)軍的勝利理所當(dāng)然，認(rèn)為身為孫吳軍統(tǒng)帥的周瑜，是這次戰(zhàn)役的頭號(hào)風(fēng)云人物。杜牧卻把周瑜的取勝歸結(jié)為東風(fēng)與便，并設(shè)想了沒(méi)有這個(gè)關(guān)鍵因素的嚴(yán)重后 果。為什么對(duì)于轟轟烈烈的赤壁之戰(zhàn)，作者抓住的就這一點(diǎn)呢？他要借此訴說(shuō)什么呢？ 杜牧有興邦濟(jì)世 之才，通曉政治軍事，對(duì)當(dāng)時(shí)中央與藩鎮(zhèn)、漢族與吐蕃的斗爭(zhēng)形勢(shì)，有相當(dāng)清楚的了解，并曾經(jīng)向朝廷提出過(guò)一些有益的建議。但生于江河日下的晚唐，又處于牛李黨爭(zhēng)夾縫，兩派對(duì)他都不重用，杜牧一生抑郁不得志。詩(shī)人眼看一生的大好時(shí)光已悄然而逝，步入中年的他仍一事無(wú)成，英雄仍無(wú)用武之地，其抑郁不平可想而知。因此，《赤壁》實(shí)為真真切切的借他人之酒杯，澆心中之塊壘。在赤壁之戰(zhàn)的眾多風(fēng)流人物中，獨(dú)獨(dú)拈出周瑜。世人稱(chēng)道的周瑜，在他眼里，不過(guò)是 借外
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