長春版語文八上第10課談作文(編輯修改稿)
2024-12-25 20:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 佩服之余，我們不禁對(duì)他那平實(shí)質(zhì)樸、言近旨遠(yuǎn)的文章有些心馳神往了。下面就請(qǐng)第二組的同學(xué)，引領(lǐng)我們走進(jìn)他的 文章 —— 《談作文》，并請(qǐng)第三組的同學(xué)隨時(shí)進(jìn)行質(zhì)疑思辨，全班同學(xué)都可以參加到交流討論中。 。 （ 1）寫什么（內(nèi)容） —— 作者認(rèn)為寫文章一定要經(jīng)過刻苦的推敲揣摩的訓(xùn)練，要不厭其煩地咬文嚼字，指出初學(xué)作文的途徑是臨帖和寫生，并且二者都不可偏廢。另外寫生還要從描寫文和記敘文練起。簡(jiǎn)言之就是寫作文要注重積 累、反復(fù)修改、不斷實(shí)踐。 （ 2）怎么寫（寫法） —— 作者以與讀者平等的姿態(tài)、借書信交談的方式，憑著信手拈來的大量例證，詳略突出地為我們娓娓道出了作文的真諦。 （ 3）為什么寫（目的） —— 這是作者在旅歐期間寫給 青年讀者的回信，作者旨在就如何作文問題，給處在困惑中的青年朋友提供一些幫助。 —— 質(zhì)疑釋疑 —— 教師歸納提升。 （ 1）文章前六段用相當(dāng)一部分篇幅列舉了眾位名家的事例意在說明什么問題？ 在一切藝術(shù)里，天資和人力都不可偏廢，而且主要在人力。古今許多第一流作者大半都經(jīng)過刻苦的推敲揣摩的訓(xùn)練 ] 質(zhì)疑：按照作者的觀點(diǎn)，那中國古代也有許多人落筆即成美文且不刊一字，這樣的事情該作何解釋呢？ 教師歸納提升：大家能夠不迷信權(quán)威，敢于提出自己的見解，這非常難得，但請(qǐng)同學(xué)們 認(rèn)真讀文本“古今許多第一流作者大半都經(jīng)過刻苦的推敲揣摩的訓(xùn)練”，作者在這里用詞很嚴(yán)密謹(jǐn)慎，他并沒有否定極個(gè)別天才的意思。其實(shí)，人們?cè)隗@嘆于《
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