青島版科學(xué)五下玩鏡子自主互動(dòng)模式教案(編輯修改稿)
2024-12-25 23:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子叫平面鏡； 學(xué)生 2； 中間厚邊緣薄的鏡子叫凸透鏡； 學(xué)生 3： 表面凹的鏡子凹透鏡 3）制定方案。各小組討論交流，然后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)實(shí)驗(yàn)方法 （ 4）實(shí)施探究。 （ 5）展示交流 （ 6）教師小結(jié)。 平面鏡里的像與實(shí)際物體大小相等，左右相反， 物體在凹面鏡中的像是倒立的，在凸面鏡中的像是正立的 利用勺子，表面光亮的鐵片等，作為平面鏡、凸面鏡、凹面鏡，觀察各種鏡子中自己或物體的像是什么樣 子 分小組活動(dòng)，實(shí)際觀察三種鏡子的成像特點(diǎn)。做好實(shí)驗(yàn)記錄。 學(xué)生將觀察發(fā)現(xiàn)進(jìn)行匯報(bào)交流。然后達(dá)成共識(shí)。 學(xué)生將鏡里的像畫(huà)下來(lái)與實(shí)物對(duì)照。 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 修 改 認(rèn)識(shí)三種鏡子的反射現(xiàn)象 （ 1）師：下面請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)玩鏡子，看你還能
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