【總結(jié)】“條件語句”教學設計一、概述“條件語句”是算法中最基本語句之一,它是學生在學習了“框圖”、“輸入、輸出和賦值語句”之后的進而要學習的內(nèi)容,是學習計算機語言的基礎。通過對“條件語句”的學習,可以幫助學生更好地學習和體會算法的基本思想及其邏輯結(jié)構(gòu),鍛煉思維
2024-11-20 03:13
【總結(jié)】集合的運算(一)第一部分學生復習【復習要點】、、【復習要求】、、、并集的性質(zhì)學習探究【知識再現(xiàn)】:自然數(shù)集整數(shù)集正整數(shù)集有理數(shù)集實數(shù)集奇數(shù)集3.集合{1,2}與{(1,2)}的區(qū)別
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】綜合檢測一一、選擇題1.已知M={x|x2或x0},N={y|y=x-1},則N∩?RM等于()A.(1,2)B.[0,2]C.?D.[1,2]2.函數(shù)y=1log?4x-3?的定義域為()A.(34,1)
2024-11-28 01:55
【總結(jié)】對數(shù)及其運算(二)教學目標:理解對數(shù)的運算性質(zhì),掌握對數(shù)的運算法則教學重點:掌握對數(shù)的運算法則教學過程:1、復習:(1)、對數(shù)的概念,(2)、對數(shù)的性質(zhì),(3)、對數(shù)恒等式2、推導對數(shù)運算法則:NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】學科:數(shù)學課題:換底公式教學目標(三維融通表述):通過講解學生掌握換底公式,會運用換底公式進行靈活運算教學重點:對換底公式的理解及應用教學難點:運用換底公式進行靈活運算教學過程教學環(huán)節(jié)問題與任務時間教師活動學生活動新課講解
2024-11-19 23:23
【總結(jié)】余弦定理(一)自主學習知識梳理1.余弦定理三角形中任何一邊的________等于其他兩邊的________的和減去這兩邊與它們的______的余弦的積的________.即a2=___________________,b2=__________________,c2=________________.2.余弦定
2024-12-05 06:38
【總結(jié)】章末質(zhì)量評估(一)(時間:90分鐘滿分:120分)一、選擇題(共12小題,每小題5分,共60分)1.若集合M={-1,0,1,2},N={x|x(x-1)=0},則M∩N等于().A.{-1,0,1,2}B.{0,1,2}C.{-1,0,1}D.{0,1}解析N=
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學集合的運算交集、并集學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與目標:(1)理解交集與并集的概念;(2)掌握交集與并集的區(qū)別與聯(lián)系;(3)會求兩個已知集合的交集和并集,并能正確應用它們解決一些簡單問題。過程與方法:通過觀察和類比,借助Venn圖理解集合的基本運算。體會直觀圖示對理解抽象概
2024-11-20 03:12
【總結(jié)】一般地,我們把一些能夠確定的不同的對象看做一個整體,就說這個整體是由這些對象的全體構(gòu)成的集合,簡稱“集”.:構(gòu)成集合中每個對象叫做這個集合的元素.實例(1)參加亞特蘭大奧運會的所有中國代表團的成員構(gòu)成的集合。(2)方程x2=1的解的全體構(gòu)成的集合。(3)
2024-11-17 15:11
【總結(jié)】條件語句我們已經(jīng)學習了用自然語言和流程圖來描述算法,它們各有優(yōu)缺點,對于自然語言不足:1.語言容易出現(xiàn)歧義;2.語句太長;3.所有語句都是串行或線性排列的,對構(gòu)成選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法不易清楚的顯示出來對于流程圖的缺點是靈活性不如自然語言,嚴密性不如程序設計語言,用計算機程序設計語言表示算法顯得清晰、簡明、一步到位,
2024-11-18 12:11
【總結(jié)】【創(chuàng)新設計】2021-2021學年高中數(shù)學對數(shù)及其運算(二)活頁練習新人教B版必修1雙基達標限時20分鐘1.已知log23=a,log25=b,則log295等于().A.a(chǎn)2-bB.2a-b2bD.2ab解析log295=log29-log25
2024-12-09 03:39
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學指數(shù)函數(shù)學案新人教B版必修1一、三維目標:1.通過實際問題了解指數(shù)函數(shù)的實際背景,理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義,根據(jù)圖象理解和掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),體會具體到一般的數(shù)學討論方式及數(shù)形結(jié)合的思想。2.讓學生了解數(shù)學來自生活,數(shù)學又服務于生活的哲理。培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題的能力,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)乃季S和科學正
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學映射與函數(shù)學案新人教B版必修1一、三維目標:,表示方法及一一映射的概念;,區(qū)別映射與函數(shù);二、學習重、難點:重點:,表示方法,映射與函數(shù)區(qū)別;難點:映射的概念,映射與函數(shù)區(qū)別;
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學對數(shù)函數(shù)學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:,圖象;,并可以利用圖像來解決相關(guān)問題;3.能夠利用對數(shù)函數(shù)的相性質(zhì)解決相關(guān)問題;函數(shù)形式的復合函數(shù)單調(diào)性及最值問題,并可以利用圖像來解決相關(guān)問題。過程與方法:,滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想。圖像,感受數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)學生數(shù)學的分析問題的
2024-11-19 23:24
【總結(jié)】單元測試(1)一、選擇題:1.集合M={1,2,3}的子集的個數(shù)是()2.①能夠被111整除的偶數(shù)的全體構(gòu)成的集合為{0,222,444,…,1110,…};②能夠整除111的偶數(shù)的全體構(gòu)成的集合為?;③2?R,
2024-12-03 12:23