【文章內容簡介】 時代教師隊伍，結合上級師德建設要求，結合學校教師情況，制定本計劃。 以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以 “ 敬業(yè)愛生、教書育人 ” 為核心，以做學生滿意的 `教師為目標，進一步深化師德建設，強化師德素質，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質教師隊伍。 二、師德建設目標： 堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，大力加強師德師風建設，在教師中大力弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神， 數(shù)典型、立標桿，以點帶面。同時抓住活動主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。 三、具體措施： （一）加強領導，強化師德建設觀念。 建立師德建設領導小組，實行校長負責制工程，分管領導牽頭，把學校師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。 注重師德建設工作的過程性管理。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設工作放在首位，并與年級組的各項評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤。 做到 師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，榜樣學習和滲透學習相結合，堅持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結合。 注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。 推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動。 （二）加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。 深入開展學習實踐科學發(fā)展活動。積極開展講學習、講師德、樹形象的宣傳教育活動。 認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。做到：即與學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī) 和文件相結合。結合學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。 引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，結合繼續(xù)教育學習，拓寬教師視野，更新教育理念，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發(fā)展的需要。 （三）樹立師德標兵，發(fā)揮師范引領作用。 為進一步弘揚 “ 愛崗敬業(yè)，教書育人 ” 高尚師德，堅持開展師德之星的評選活動，樹立個人先進典型，讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領示范和輻射作用，使全校形成團結、進取、拼搏的師德師風。 （四）服務全體學生，樹立全新教師形象 開展 “ 送溫暖 ” 活動。關注教師的情緒、關心教師的 .生活、關懷教師的成長，工會通過多種途徑積極幫助解決教師存在的實際困難，讓她們感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關注教師的心理健康，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。 繼續(xù)開展結對子幫扶活動。在黨員教師中繼續(xù)開展以 “ 共學共育、一幫 一助 ” 為主題的 “ 兩個一 ”（即聯(lián)系好一名積極分子、綁好好一名學困生）活動。 開展豐富多彩的教科研活動，引導教師向科研型教師轉型，以教師綜合素質地提高帶動教育教學質量地提高。 （五）完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。 學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。 對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。 加強師德師風建設 方案（精選篇 4） 加強教師職業(yè)道德建設，是建設德藝雙馨高素質教師隊伍的客觀要求，師德師風考核是教師考核的重要組成部分，為進一步建立師德師風建設長效機制，加強對師德師風的考核，增強其操作性、有效性，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《宜君縣師德師風考核方案》制定本考核方案。 一、考核領導小組 組 長： 副組長： 成 員： 二、考核原則 堅持客觀、公正、公平、公開、民主的原則。 堅持全員考核和全面考核的原則。考核分為平時考核和年度考核；年度考核以平時考核為基礎。通過綜合考察評價，確定考核等級。 堅持定 量和定性相結合的原則。 堅持學生、家長評議和組織考核相結合的原則。 三、考核對象 本單位在編在崗教師（包含借調教師）。 四、考核內容和評分細則 考核內容分愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等六個方面。具體考核細則： （一）愛國守法（ 15 分） 熱愛祖國，熱愛人民，擁護社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨領導。（ 5 分） 全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。（ 5 分） 守法不嚴，工作失職，造成教育教學事故或傳播有害學生身心健康內容者，每次扣 1 分；弄虛作假、誤導、欺騙領導和公眾者，每次扣 1 分；進入不健康的娛樂場所，每次扣 1 分。 不得有違背黨和國家方針政策的言行。（ 5 分） 散布封建迷信言論或參與封建迷信活動、邪教活動者，每次扣 1 分；壓制批評、打擊報復者，每次扣 1分。 （二）愛崗敬業(yè)（ 15 分） 忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。（ 5 分） 有下列情形之一，每次扣 2 分：課堂組織不力，課間疏于管理而造成學生傷害，情節(jié)較輕的；值周、值班不到位，造成安全 管理事故和國有財產(chǎn)損失，情節(jié)較輕的；不遵守教學工作規(guī)程，課堂組織、考試命題、監(jiān)考閱卷中出現(xiàn)工作失誤者；不遵守學?？记谥贫龋瑹o故不到校上班者；不服從領導臨時安排的工作。