師德師風(fēng)建建設(shè)加強(qiáng)年專題活動方案(編輯修改稿)
2025-06-15 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主任：朱 兆安 成員 各班主任和托管老師 （ 二 ） 對我校各班的留守兒童進(jìn)行統(tǒng)計、摸底，逐步建立和完善留守兒童個人檔案，并把留守兒童分配到具體的托管老師，切實解決農(nóng)村留守兒童成長過程中遇到的實際困難，建立健全關(guān)愛工作的長效機(jī)制。 （ 三 ） 對留守兒童進(jìn)行一次全面的問卷調(diào)查，從基本情況、家庭生活環(huán)境、學(xué)習(xí)情況、心理狀況以及興趣愛好等方面深入了解他們，為下一步開展關(guān)愛活動提供現(xiàn)實依據(jù)。 （ 四 ） 建立起與留守兒童家長和臨時監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系制度，加強(qiáng)與家長和臨時監(jiān)護(hù)人的溝通，共同做好留守兒童教育工作。 在這些前期準(zhǔn)備和工作制度建立的基礎(chǔ)上，逐
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