【正文】 。 七、附則 本辦法解釋權歸學校師德師風考核領導小組。 六、考核結果的運用 師德師風考核結果，作為教職工績效考核、年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等教師評聘和獎懲的重要依據，優(yōu)先考慮師德師風考核為 “ 優(yōu)秀 ” 的教師，并記入教師個人檔案。 校級領導的考核，由中心小學領導組織實施。 考核領導小組反饋考核結果，被考核教師無異議后簽字確認。 學期或學年末，考核領導小組在匯總平時考核數據，并廣泛征求教師、學生、家長等各方面意見的基礎上，進行一次集中考核打分，經集體討論確定教職工學期或學年總得分，同時按上述標準確定師德師風考核等次。 五、考核辦法與程序 師德師風考核實行扣分制，基礎分為 100 分，采用平時考核與集中考核 相結合的辦法，學期或學年累積計分。 考核細則：見附表 考核等次 :按每學期或學年考核結果得分分為優(yōu)秀（ 90 分及以上 ）、合格（ 89～ 80 分）、不合格（ 79分及以下）三個等次。 開設師德師風舉報電話： 設立師德師風監(jiān)督箱，由副組長負責管理。 三、竹墩小學師德師風考核工作領導小組 為將師德師風建設落到實處，學校成立師德師風考核工作領導小組。通過綜合考查評價，確定考核等級。 一、考核原則 堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進行師德師風考核。凡有師德問題的教師要結合本人實際情況，制定整改計劃，并上交學校存檔。 教師在工作中，要嚴格貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務教育法》， 自覺地遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項義務，遵循教育教學規(guī)律，面向會體學生，盡職盡責，堅持 “ 教書育人、管理育人、服務育人 ” 原則，以《棋盤中小師德師風考核方案》為自己的行為準則，做學生的表率，教師的楷模。 十一、加強領導，落實責任 師德師風考核在縣教體局的指導下進行，學校成立相應的領導機構。 （二）對于不直接從事教學 工作的教師、專職管理人員及其他在職人員，學?？筛鶕鋶徫惶攸c適當調整考核內容和考核方式。 九、考核時間 師德考核每年一次，與年度考核同步進行。 對師德師風考核優(yōu)秀者，在崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務晉升、績效工資分配、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等方面同等條件下優(yōu)先考慮；師德考核 不合格者，年度工作考核直接確定為不合格等次；師德連續(xù)兩年不合格的教師，視情況予以調整崗位或待崗，直至解除聘用合同。擬定的考核等次在校內公示 5 天，公示無異議后確定教師師德考核等次，并以適當方式公布。綜合得分在 90 分及以上的，定為優(yōu)秀等次；綜合得分在 80— 89 分的，定為良好等次；綜合得分在 60— 79 分的，定為合格等次；綜合得分在 59 分及以下的，定為不合格等次。 七、確定等次 考核滿分為 100 分 ,自評占 10%，教師互評占 20%，學生評議占 30%，家長評議和考核小組評議分別占20%；學校通過一定的形式向社會和家長通報師德考核內容和標準，增強工作的透明度和監(jiān)督的力度。 ⑤ 考核小組評議。 ④ 家長評議。 ③ 學生評議。 ② 教師互評。 組織評議 ① 教師自評。 六、組織考核 成立師德考核小組 我校成立師德師風考核小組，校長為考核小組組長，負責我校師德考核工作的組織實施。（ 5 分） 每 缺一次校本研修活動扣 1 分；不寫教學反思扣 1 分；全年沒有發(fā)表、交流一篇論文扣 1 分。不參加各類公開課的聽課、說課、評課活動，每次扣 1 分。 （六）終身學習（ 10 分） 崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。 關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。 衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。 （五）為人師表（ 25 分） 堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。教育失職或方法不當，造成學生迷失方向，不思進取或沉溺網絡者，每人次扣 2 分。 不以分數作為評價學生的唯一標準。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。（ 5 分） 片面追求學分或升學率，張榜公布學生的考試成績和名次，每次扣 2 分；擅自停上體、音、美等課或占用課外活動時間，每次扣 1 分。（ 5 分） 如有下列情形之一，每次扣 2 分：諷刺、挖苦、岐視、謾罵學生；體罰或變相體罰學生；訓斥、指責學生家長；隨意停 課及組織學生參加未經準許的集會和其他商業(yè)性活動；隨意讓學生停課或讓學生出教室。（ 5 分） 保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。（ 5 分） 有下列情形之一，每次扣 1 分：工作敷衍、實行放羊式教學；不按要求進行備課，無備課教案進教室者；作業(yè)不及時、認真批改者； （三）關愛學生（ 20 分） 關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。（ 5 分） 有下列情形之一，每次扣 1 分：上課時處理個人事務（擅離崗位、接聽或撥打手機、吸煙等）；同事之間搞不團結，吵架、打架及互相猜疑、 詆毀者；上班或上課遲到、早退；未參加學校升旗儀式、政治學習、集 會及其他重大活動；上班期間從事與本人教育教學無關的內容和活動（打游戲、炒股、上網聊 天等）。（ 5 分） 有下列情形之一，每次扣 2 分：課堂組織不力，課間疏于管理而造成學生傷害，情節(jié)較輕的；值周、值班不到位，造成安全 管理事故和國有財產損失，情節(jié)較輕的；不遵守教學工作規(guī)程，課堂組織、考試命題、監(jiān)考閱卷中出現工作失誤者；不遵守學?？记谥贫?，無故不到校上班者；不服從領導臨時安排的工作。（ 5 分） 散布封建迷信言論或參與封建迷信活