教科版科學(xué)五年級上冊測量力的大小教后反思(編輯修改稿)
2024-12-25 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）、彈簧（用伸縮來表示力的大?。? 5．認(rèn)識單位、測量范圍（最大、最小量程） 師 ：刻度板上都標(biāo)著什么呢？ 生 5：上面有“牛頓” （板書：牛頓 N） 師：“牛頓”是力的單位，為了紀(jì)念英國著名的科學(xué)家牛頓，國際上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡稱“牛”，用英文字母“ N”表示。 師：同學(xué)們，指針的右面還有什么呢？ 生：還有“克力”?！?GF” （板書：克力 Gf） 師：它是我們生活中常用來表示重力的單位。 那么 “ 牛頓”和“克力”兩者之間都有什么關(guān)系呢？ 生： 1 牛等于 100 克力。 師：刻度板上一大格表示多少牛？ 師：你再看一看這個刻度板的一小格代表多少牛？合多少克力？ 小格代表 0。 1 牛，也是 10 克力。 （ 師：真是這樣嗎，其實 100 克力是 0。 98 牛，相當(dāng)于 1 牛，小學(xué)里為了方便計算和測量就把 100 克力看作是 1 牛了。 生：老師，你看這個刻度板上，兩邊的刻度都是不一樣長的，你看牛的這邊少一些，克力的這邊多一些。 師：觀察的真仔細(xì) ） 生：我發(fā)現(xiàn)了刻度板上還標(biāo)著“ 500 克力” （師：刻度板的下面還標(biāo)著 5N，這表示什么呢？） 師：這表示什么呢？ 生：所測量的物體不能超過這個 500 克力，超過的話就會損壞測力計。 師：那么我們測量的物體都必須要控制在 5 牛（以內(nèi)）。 師：同學(xué)們都說的很好，我們再來總結(jié)一下結(jié)構(gòu)。 出于ＰＰＴ，讓一名學(xué)生復(fù)述彈簧測力計的結(jié)構(gòu)。 （從自由感知彈簧測力計的外部結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言組織能力。從感性的層面全面了解彈簧測力計的外部構(gòu)造。） 6．師：剛才咱們認(rèn)識了彈簧測力計，現(xiàn)在就來做一個熱身練習(xí)吧 認(rèn)讀練習(xí)（ PPT 出示測力計，請學(xué)生讀數(shù)） （三）使用彈簧測力計 １）感受力、估計力 師：前面我們已經(jīng)認(rèn)識了彈簧測力計的外部結(jié)構(gòu)和測力原理，也學(xué)會了讀數(shù)。接下來，我們 先來感受一下 ，１牛頓的力、 3 牛頓的力、 5 牛頓的力分別有多大？ 生兩人一小組， 體驗一下 1 牛、 3 牛、 5 牛的力 師：有什么不同的感受？ 生：拉一牛的時候比較輕松，拉 3 牛的時候有點費(fèi)
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