新人教版語(yǔ)文九下我用殘損的手掌word學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 22:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心到了極點(diǎn)。 B．“我來(lái)了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)你叫我／鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火” —— 前一句表達(dá)了詩(shī)人聽(tīng)到祖國(guó)召喚，要為建設(shè)祖國(guó)而奮斗的感情，“時(shí)間的罡風(fēng)”“火”都比喻返回祖國(guó)的急切心情。 C．“我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)” —— “追問(wèn)”的內(nèi)容是祖國(guó)為什么會(huì)變得如此黑暗，“逼迫”表達(dá)詩(shī)人急于知道這原因的心情 。 D.“嘔出一顆心來(lái) —— 在我心里 !”這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)和把祖國(guó)建設(shè)得美好的希 望的赤膽忠心。 4．這首詩(shī)在形式上有哪些特點(diǎn) ?“拳頭擂著大地的赤胸”一句為何要加括號(hào) ? 達(dá)標(biāo)測(cè)試 一、積累與運(yùn)用 1．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 so（ ）啞 荇．（ ）藻 hour（ ）嚨 螻 蟻．（ ） 錦 zh224。ng（ ） 憔 cu236。（ ） 蓬 蒿．（ ） 河 堤．（ ） 2．下列詩(shī)句節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ） A．我／用殘損的手掌，摸索／這廣大的土地。 B. 春天，堤上／繁花如錦幛，嫩柳枝折斷／有奇異的芬芳。 C．為什么／我的眼里／常含淚水？因?yàn)椋覍?duì)這土地／愛(ài)得深沉?? D. 鄉(xiāng)愁／是一方／矮矮的／墳?zāi)?，我在／外頭，母親在／里頭。 3.《我用殘損的手掌》一詩(shī)中點(diǎn)明題目，統(tǒng)攝全詩(shī)的句子是 。 二、閱讀 閱讀俄國(guó)萊蒙托夫 1932 年寫(xiě)的一首詩(shī)，完成下列問(wèn)題。 帆 在大海的深藍(lán)色的濃霧里 一片孤孤的帆兒閃著白光。 — 它在尋求甚么，在這遙遠(yuǎn)的異地？ 它拋下了甚么，在那自己的故鄉(xiāng)？ 波濤在洶涌著，海風(fēng)在呼嘯著， 桅桿弓起腰來(lái)發(fā)出軋軋的聲動(dòng)， 唉， — 它不是在尋求幸福， 它也不是在逃避幸福！ 它下面是澄清的碧色的水流， 它上面是黃金色的陽(yáng)光！ 而它，不安的，在祈求著風(fēng)暴， 仿佛是在風(fēng)暴中才有安祥！ 1．本詩(shī)中詩(shī)人的自我形象是什么？詩(shī)中“濃霧”、“波濤”、“海風(fēng)”、“桅桿”、“水流”、“陽(yáng)光”、“風(fēng)暴”等形象的作用是什么？ 2．詩(shī)中的“幸?！敝傅氖裁?？ 3．這首詩(shī)抒發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈情感是什么？ 2.《我用殘損的手掌》學(xué)案答
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