【總結(jié)】一、選擇題1.已知函數(shù)ykxb??的圖象如圖,則2ykxb??的圖象可能是【】2.無(wú)論m為何實(shí)數(shù),直線mxy2??與4???xy的交點(diǎn)不可能在()?3.一次函數(shù)y=3x-1的圖象不經(jīng)過(guò)()?
2024-11-15 11:46
【總結(jié)】第12章一次函數(shù)一次函數(shù)第5課時(shí)一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)1雙一次函數(shù)圖象的簡(jiǎn)單應(yīng)用、乙兩班參加植樹(shù)活動(dòng),乙班先植樹(shù),然后甲班才開(kāi)始與乙班一起植樹(shù).設(shè)甲班植樹(shù)的總量為y甲(棵),乙班植樹(shù)的總量為y乙(棵),兩班一起植樹(shù)所用的時(shí)間(從甲班開(kāi)始植樹(shù)時(shí)計(jì)時(shí))為x(時(shí)),y甲、y乙
2025-06-12 04:10
【總結(jié)】在某個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定一個(gè)y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考1?函數(shù)有圖象、表格、代數(shù)表達(dá)式三種表達(dá)方式.在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有許多問(wèn)題都可以歸結(jié)為函數(shù)問(wèn)題,大家能不能舉一些例
2024-11-18 19:07
【總結(jié)】一次函數(shù)說(shuō)課稿各位評(píng)委老師好!我是07號(hào)考生,說(shuō)課的內(nèi)容是八年級(jí)上冊(cè)第六章第一節(jié)《一次函數(shù)》,下面我從教材分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程三個(gè)方面向大家匯報(bào)我的說(shuō)課。首先談?wù)劷滩姆治?,我談三條:(一)教材的地位和作用從數(shù)學(xué)自身的發(fā)展過(guò)程看,變量和函數(shù)的引入標(biāo)志著數(shù)學(xué)從初等數(shù)學(xué)向變量數(shù)學(xué)的邁進(jìn)。而一次函數(shù)是初中階段研究的第一個(gè)函數(shù),它的
2024-12-08 23:24
【總結(jié)】一、選擇題(每題3分,共30分)1.下列函數(shù)(1)y=πx(2)y=2x-1(3)y=(4)y=2-3x(5)y=x2-1中,是一次函數(shù)有()(A)4個(gè)(B)3個(gè)(C)2個(gè)(D)1個(gè)2.已知點(diǎn)(-4,y1),(2,y2)都在直線y=-x+2上,則y1、y2大小關(guān)系是()(A)y1y2(B
2025-04-04 04:42
【總結(jié)】若兩個(gè)變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k不為零)的形式,稱y是x的一次函數(shù)的圖象是一次函數(shù)直線我們?cè)诋?huà)函數(shù)y=2x,y=3x-1時(shí),至少應(yīng)選取幾個(gè)點(diǎn)?為什么?前面我們學(xué)習(xí)了給定一次函數(shù)解析式,可以說(shuō)出它的性質(zhì),反過(guò)來(lái)給出有關(guān)的信息,能否
2024-11-30 07:50
【總結(jié)】t(秒)S(米)031530456912(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、了解一次函數(shù)圖象的意義2、會(huì)畫(huà)一次函數(shù)的圖象3、會(huì)求一次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):一次函數(shù)的圖象教學(xué)難點(diǎn):驗(yàn)證圖象的完備性(坐標(biāo)滿足一次函數(shù)解析式的點(diǎn)在直線上)、純
2024-11-20 02:16
【總結(jié)】八年級(jí)一次函數(shù)練習(xí)題(1)一、選一選,慧眼識(shí)金(每小題3分,共24分)1.下列函數(shù)關(guān)系式:①,2xy??②xy2??,③22xy??,④y=2,⑤y=2x-1.其中是一次函數(shù)的是()(A)①⑤
2024-11-29 02:47
【總結(jié)】第12章一次函數(shù)專題強(qiáng)化一一次函數(shù)與面積2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HK強(qiáng)化角度1由一次函數(shù)求面積1.一次函數(shù)y=ax-a+1(a為常數(shù)且a≠0).(1)若點(diǎn)(-12,3)在一次函數(shù)y=ax-a+1的圖象上,求a的值;(2)在(1
【總結(jié)】第1頁(yè)(共32頁(yè))第12章一次函數(shù)一、解答題(共30小題)1.甲、乙兩車(chē)從A地駛向B地,并以各自的速度勻速行駛,甲車(chē)比乙車(chē)早行駛2h,并且甲車(chē)途中休息了,如圖是甲乙兩車(chē)行駛的距離y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象.(1)求出圖中m,a的值;(2)求出甲車(chē)行駛路程y(km)與時(shí)間x(h)的函
2025-01-07 23:56
【總結(jié)】彰顯數(shù)學(xué)魅力!演繹網(wǎng)站傳奇!學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)專頁(yè)報(bào)第1頁(yè)共7頁(yè)版權(quán)所有@少智報(bào)·數(shù)學(xué)專頁(yè)滬八上第一、選擇題1、無(wú)論a為何值,直線axy2??與直線3???xy的交點(diǎn)不可能在()A、第一象限B、第二象限C、第三象限
2025-01-07 18:32
【總結(jié)】《一次函數(shù)》第1課時(shí)——變量與函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解兩個(gè)變量之間的關(guān)系,能找出常量和變量。2通過(guò)探究逐步掌握函數(shù)的概念,理解函數(shù)與自變量唯一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。3了解函數(shù)的三種表示法,會(huì)列簡(jiǎn)單的關(guān)系式,會(huì)確定函數(shù)自變量的取值范圍。學(xué)習(xí)重`難點(diǎn)1重點(diǎn):掌握函數(shù)的概念,會(huì)確定函數(shù)自變量的取值范圍2難點(diǎn):函數(shù)的概念,列簡(jiǎn)單的關(guān)系式。學(xué)習(xí)過(guò)程探究
2025-06-07 16:02
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象(一)時(shí)間/t024681012141618123456789101112氣溫變化折線圖氣溫/°C一次函數(shù)的圖象(一)時(shí)間/s速度/km/s11015某汽車(chē)加速的圖象0
2024-11-30 08:16
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象問(wèn)題?一天,小明以80米/分的速度去上學(xué),離家5分鐘后,小明的父親發(fā)現(xiàn)小明的語(yǔ)文書(shū)未帶,立即以120米/分的速度去追小明,請(qǐng)問(wèn)小明離家的距離S(米)與小明父親出發(fā)的時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系式是怎樣的?它是一次函數(shù)嗎?一次函數(shù)的圖象?下面的圖象能表示上面問(wèn)題中的S與t的關(guān)系嗎??我們說(shuō)上面的圖象
【總結(jié)】第12章一次函數(shù)專題強(qiáng)化二一次函數(shù)的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HK強(qiáng)化角度1一次函數(shù)與平移的綜合應(yīng)用1.如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3),三角形OAB沿x軸向右平移后得到三角形O′A′B′,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′在直線y=34x上,