【總結】星期天,甲乙兩人從A城出發(fā)到B城旅游.甲騎自行車,乙騎摩托車.下圖是表示甲、乙二人離開A城的路程與時間的函數(shù)圖象.根據(jù)圖象,請回答:(1)從A城到B城,甲乙兩人分別用了多長時間?(2)根據(jù)圖象,你還能得到關于甲、乙兩人旅行的哪些信息?測驗評價等級:ABC,我對測驗結果(滿意、一般、不滿意)
2025-11-06 00:38
【總結】《一次函數(shù)的圖象》教學設計一、教學目標(一)知識目標:1、了解k值對兩個一次函數(shù)的圖象位置關系的影響。2、理解當k>0時,k值對直線傾斜程度的影響。3、結合圖象,探究并掌握一次函數(shù)的性質(zhì)。4、能對一次函數(shù)的性質(zhì)進行簡單的應用。
2025-11-10 07:54
【總結】一次函數(shù)的圖像(1)y=2x1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘時間01234…長度…有序數(shù)對…468(1,2)(2,4)(3,6)(4,8)205(m)(0,0)0087654321y12910
2025-11-18 23:41
【總結】一次函數(shù)圖象的應用(2)制作單位:周磯中學一次函數(shù)y=kx+b中,b0,且y隨x的增大而減小,則它的圖象大致為()回顧練習DCBA332?xxy0xxxyyy
2025-11-19 01:50
【總結】2020/12/1312020/12/132在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考12020/12/133在現(xiàn)實生活當中有許多問題都可以歸結為函數(shù)問題,大家
2025-10-28 16:08
【總結】t(秒)S(米)031530456912(第1課時)教學設計教學目標:1、了解一次函數(shù)圖象的意義2、會畫一次函數(shù)的圖象3、會求一次函數(shù)的圖象與坐標軸的交點教學重點:一次函數(shù)的圖象教學難點:驗證圖象的完備性(坐標滿足一次函數(shù)解析式的點在直線上)、純
2025-11-11 02:16
【總結】第六章一次函數(shù)3.一次函數(shù)的圖象(一)一、學生起點分析八年級學生已在七年級學習了“變量之間的關系”,對利用圖象表示變量之間的關系已有所認識,并能從圖象中獲取相關的信息,對函數(shù)與圖象的聯(lián)系還比較陌生,需要教師在教學中引導學生重點突破函數(shù)與圖象的對應關系.二、教學任務分析《一次函數(shù)的圖象》是義務教育課程標準北師大實驗教科書八
2025-11-10 17:27
【總結】一次函數(shù)的圖象學習目標1.理解函數(shù)圖象的概念.2.經(jīng)歷作圖過程,初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟.3.理解一次函數(shù)的代數(shù)表達式與圖象之間的對應關系.4.能熟練作出一次函數(shù)的圖象.課前預習D列表1.函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過點P(3,-1),則k的值為
2024-12-07 22:36
【總結】一次溧陽市第六中學羅光杰1、市二中某同學家住昆侖東苑,離校約3000米,騎自行車每分鐘行駛300米,(1)完成下表x(分鐘)012345已走的路程(米)剩下的路程y(米)(2)你能寫出y與x之間的關系式嗎?
2024-11-30 02:40
【總結】一次函數(shù)大展身手實驗一、請同學們測量彈簧的自然長度,再測量在彈性限度內(nèi),所掛鉤碼的個數(shù)X每增加一個時彈簧的總長度Y。(注每個鉤碼的質(zhì)量相同)(1)計算所掛鉤碼的個數(shù)為1個,2個和3個時的長度,并填入下表:(2)你能寫出x與Y之間的關系嗎?Y是X的函數(shù)嗎?x(個)0
【總結】一次在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考1在現(xiàn)實生活當中有許多問題都可以歸結為函數(shù)問題,大家能不能舉一些例子?1、某彈簧的自然長度為3cm,在彈性限度內(nèi),所
2024-11-30 08:27
【總結】一次函數(shù)的圖象(第二課時)育英學校:劉文莉110t(秒)S(米)下圖是某次110米欄比賽中兩名選手所跑的路程s(米)和所用時間t(秒)的函數(shù)圖像.觀察圖象,你能看出誰跑得更快嗎?0在同一坐標系內(nèi)分別作出下列正比例函數(shù)的圖象y=,y=x,y=3x,y=-2x按鈕:正
2025-10-31 22:21
【總結】作函數(shù)圖象的步驟復習:(1)列表(2)描點(3)連線復習:作函數(shù)圖象的步驟請大家在同一坐標系內(nèi)作出正比例函數(shù)y=,y=x,y=3x,y=-2x的圖象。xy=y=xy=3xy=-2x請大家在同一坐標系內(nèi)作出正比例函數(shù)y=,y=x,y=3x,
2025-11-09 23:11
【總結】溫故而知新同學們還記得我們做過的加法表嗎?課本第27頁試一試的第一小題。●填寫如圖所示的加法表,然后把所有填有10的格子涂黑,看看你能發(fā)現(xiàn)什么?如果把這些涂黑的格子橫向的加數(shù)用x表示,縱向的加數(shù)用y表示,試寫出y與x的函數(shù)關系式________。這是一個_____函數(shù)。
2025-11-12 22:28
【總結】作課人:張嬌敏1、直線y=2x過____點,直線y=2x+1與y軸交于_________點,與x軸交于_____________點。2、直線y=x過____點,直線y=x+2與y軸交于______點,與x軸交于__________點。3、直線y=kx+b(k≠0)
2025-10-28 18:34