濟(jì)南版生物八上第三節(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育word學(xué)案一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育教學(xué)案課題鳥(niǎo)的生殖與發(fā)育（1課時(shí)）課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、描述鳥(niǎo)類(lèi)的生殖與發(fā)育過(guò)程；2、舉例說(shuō)出常見(jiàn)的早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)交流的能力。情感目標(biāo)：1、通過(guò)介紹鳥(niǎo)類(lèi)育雛的行為，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感激之情

2024-12-08 22:05

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)：，樹(shù)立生物與環(huán)境是不可分割的整體的觀點(diǎn)，生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。，模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，認(rèn)同科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性。，培養(yǎng)猜想和推理能力、觀察能力、概括能力以及創(chuàng)造性思維能力。，確立保護(hù)生物圈的意識(shí)，能夠不斷關(guān)注生態(tài)環(huán)境。課時(shí)安排：1課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)

2024-11-19 20:16

人教版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響同步測(cè)試題一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響知能鞏固練習(xí)一.選擇題1.用線(xiàn)段將下列生物特征與它們對(duì)應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)聯(lián)結(jié)起來(lái)魚(yú)有鰭，體型呈梭形寒冷的環(huán)境駱駝極少排汗空中飛翔北極熊有很厚的脂肪層干旱環(huán)境鳥(niǎo)類(lèi)骨骼較輕水中游泳

2024-11-15 09:36

人教版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響同步練習(xí)一、選擇題1.（2020黔東南州）俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（）A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物與環(huán)境可以相互影響答案：2.（2020錦州）俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”。這句話(huà)體現(xiàn)了(

2024-11-15 14:40

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)綠色植物的光合作用一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和思維判斷能力。2、闡明綠色植物光合作用的產(chǎn)物，掌握綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣。3、確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】綠色植物的

2024-12-09 06:19

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】屎殼郎出國(guó)記屎殼郎，學(xué)名蜣螂。其幼蟲(chóng)中醫(yī)稱(chēng)僵蠶它專(zhuān)門(mén)以牲畜的糞便為食。別看屎殼郎不起眼，幾十年前，我國(guó)的一批屎殼郎被澳大利亞“請(qǐng)”去，解決了那里的生態(tài)難題。?澳大利亞草原廣闊，畜牧業(yè)很發(fā)達(dá)，光是牛的糞便每年就有幾百萬(wàn)塊。?由于當(dāng)?shù)貨](méi)有吃牛糞的屎殼郎，那里的牛糞堆積在草場(chǎng)上，風(fēng)干硬化，使得被

2025-01-18 02:41

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡迎來(lái)到我的課堂小品展示?在很久很久以前，地球上生活著很多長(zhǎng)頸的長(zhǎng)頸鹿和短頸的長(zhǎng)頸鹿，他們以地上的草和一些樹(shù)葉為食物。但后來(lái)氣候發(fā)生了劇烈的變化，長(zhǎng)頸鹿的食物急劇減少。一天，長(zhǎng)頸鹿們?nèi)ふ沂澄铮鼈兛匆?jiàn)地上的草，很快的吃起來(lái)。草吃完以后就吃樹(shù)上矮處的樹(shù)葉。矮處的樹(shù)葉吃完以后,就只能吃高處的樹(shù)葉,長(zhǎng)頸的長(zhǎng)頸鹿,吃到了樹(shù)葉,短頸的

2024-11-10 02:05

北京版生物七上第三節(jié)其他生物的營(yíng)養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教學(xué)內(nèi)容北京版生物學(xué)第一冊(cè)（七年級(jí)上學(xué)期）第四章生物的營(yíng)養(yǎng)第三節(jié)其他生物的營(yíng)養(yǎng)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）復(fù)述寄生和腐生的定義，比較其異同（2）舉例說(shuō)出寄生生物和腐生生物營(yíng)養(yǎng)方式的特點(diǎn)和類(lèi)型2、能力目標(biāo)（1）通過(guò)對(duì)寄生和腐生生物的觀察，進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力

2024-12-08 23:36

人教版生物七上第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元第一章第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步熟練制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞，說(shuō)明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。2、總結(jié)制作以及觀察臨時(shí)裝片的技巧。3、通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、體會(huì)科學(xué)探索的思想和方法，培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：說(shuō)明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，比較動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；

2024-11-19 09:25

北師大版生物七上第三節(jié)吸收作用三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】吸收作用(附教學(xué)反思）〖教學(xué)目標(biāo)〗：(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察說(shuō)出綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽；(2)識(shí)別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)――根毛；(3)理解并能闡述植物細(xì)胞及根毛的吸水和失水原理；(4)說(shuō)出氮、磷、鉀對(duì)植物生活的意義；(5)說(shuō)出無(wú)土栽培的要領(lǐng)和發(fā)展前景。：(1)

2024-12-08 01:32

北師大版生物七上第三節(jié)吸收作用word教案一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)吸收作用教學(xué)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出綠色植物的生活需要水分和無(wú)機(jī)鹽2、闡述植物吸收水分的原理3、識(shí)別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)---根毛4、通過(guò)探究植物細(xì)胞的吸水和失水，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力5、說(shuō)出無(wú)土栽培的要領(lǐng)和發(fā)展前景提前準(zhǔn)備：1、水稻幼苗、土壤浸出液、蒸餾水、鹽水、羅卜條2、放大鏡、培養(yǎng)皿

2024-11-30 11:39

人教版生物七上第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果word學(xué)案二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：第三單元第二章第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出花的結(jié)構(gòu)；2、描述傳粉和受精的過(guò)程：3、概述花與果實(shí)、種子的關(guān)系，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花的習(xí)慣；學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精的過(guò)程、花與果實(shí)、種子的關(guān)系。難點(diǎn)：花與果實(shí)、種子的關(guān)系學(xué)習(xí)過(guò)程：一、情境引入：1、觀察課件上的與花有關(guān)的一些畫(huà)

2024-12-03 09:34

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)細(xì)胞分裂與分化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞分裂與分化舜耕中學(xué)張老師教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。2、你能描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程嗎？（說(shuō)出）【重點(diǎn)】3、構(gòu)成生物體的各種組織是細(xì)胞經(jīng)過(guò)哪三個(gè)過(guò)程形成的？（指出）【重點(diǎn)】4、你能識(shí)別人體和植物體的幾種主要組織嗎？（指出）【難點(diǎn)】5、癌細(xì)胞的分裂特點(diǎn)是什么？你能提出治

2024-12-09 06:19

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響ppt課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響環(huán)境中各種因素都能影響生物的生存，那么生活在環(huán)境中的生物，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生什么影響呢？一、分析生物對(duì)環(huán)境的影響閱讀課本p11頁(yè)的內(nèi)容。澳大利亞草原遼闊，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，每一年僅牛的糞便就有幾百萬(wàn)塊。牛糞堆積在草原上，風(fēng)干硬化?！懻撚懻?：牛、蜣螂各自對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了什么

2024-11-19 09:50

蘇教版生物八上第三節(jié)關(guān)注健康word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)關(guān)注健康（學(xué)案）【自學(xué)內(nèi)容】教材93～97頁(yè)的課文、97頁(yè)的課外探究?！咀詫W(xué)目標(biāo)】1、說(shuō)出一些常用藥物的名稱(chēng)和作用，學(xué)會(huì)安全用藥。2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)并配備家庭用藥。3、學(xué)會(huì)急救方法；4、了解健康新概念以及養(yǎng)成良好健康習(xí)慣?！局攸c(diǎn)】目標(biāo)1?！倦y點(diǎn)】設(shè)計(jì)配備家庭小藥箱、目標(biāo)4?！菊n前準(zhǔn)備】自學(xué)課文后，（1）從

2024-12-05 09:54

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濟(jì)南版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用word學(xué)案(已修改)

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