【總結】《生物與環(huán)境的關系》教學設計江西師大附中解耀國教學目標:1、有興趣參與課堂探究活動并愿與小組其它同學合作和交流,體驗探究的樂趣。2、能夠對影響鼠婦生活的因素作出假設,嘗試模仿控制實驗變量和設計對照實驗,經歷實驗的過程并認真觀察和記錄。3、形成愛護實驗動物的情感。4、能從自己的生活中舉出影響生物生存的非生物因素的例子。5、
2024-12-08 04:36
【總結】想一想:在驕陽似火的夏天,你走在柏油馬路上會有什么感覺?當你進入樹林中又會有什么感覺?大樹為人們撐起了遮陽的綠傘,為大自然提供了清新的空氣.?大樹為什么不會被陽光灼傷呢?第二節(jié):綠色植物的蒸騰作用第二實驗中學裴衍民1、描述植物的蒸騰作用,舉例說出氣孔的數目和分布與蒸騰作用的關
2024-12-08 13:40
【總結】第一節(jié)環(huán)境對生物的作用【學習目標】:1、舉例說明陽光、溫度、空氣、水等非生物因素以及生物因素對生物的作用。2、嘗試科學探究的一般過程和方法。(能力目標)3、形成實事求是的科學態(tài)度,確立保護生物圈的意識。(情感目標)【重、難點】:非生物因素以及生物因素對生物的作用?!緦W過程】:知識點(一)非生
2024-11-18 16:04
【總結】生物學的研究方法體驗探究過程肉湯里的微生物來自于哪里?(討論探究方案的制訂)經典實驗回顧:偉大的“微生物學之父”---巴斯德使鮮美的肉湯變質的微生物,是來自于空氣,還是來自于肉湯自身?觀點之一:觀點之二:來自于肉湯自身。來自于空氣。殺滅原
2024-11-18 21:44
【總結】1、檢索表檢索表是根據生物之間的相似和差異編制成的,利用檢索表,可以查出每種生物的名稱,了解每種生物的分類地位,并能找出不同種生物之間親緣關系的遠近。找一找,卵生_______________(),胎生_______________()____________________
2024-11-19 01:42
【總結】《細胞的結構和功能》舜耕中學秦老師一、教材分析:1、教材的地位和作用:生物體的結構層次是課程內容標準10大一級主題中的第二個主題,特別本節(jié)細胞的結構和功能是生物學的基礎知識,認識和理解細胞的結構和功能有助于幫助學生正確認識生命現象的本質,同時本節(jié)知識也是學生繼續(xù)學習后面內容必須具備的重要知識基礎。2、教學目標:知識目標:
2024-12-09 06:19
【總結】課題:第二節(jié)神經調節(jié)的結構基礎(一)主備人:時吉輝學案序號:12審核人:初一生物組課時:1授課時間:2021-5-19一、教學目標1.了解神經系統(tǒng)的功能。2.理解神經系統(tǒng)的基本結構和功能單位—
2024-12-05 16:24
【總結】第四章第二節(jié)《汗液的形成和排出》互動學案[學習目標]1、能說出皮膚的結構。2、歸納出皮膚的功能。3、能說明汗液的形成和排出,以及它對人體的意義。4、確立器官的結構與功能相統(tǒng)一的觀點。[合作探究過程]探點一:皮膚的結構觀察課本圖皮膚結構模式圖,辨別皮膚的結構。討論:(一)、皮膚由哪幾部分組成?各部分有什么特點?
2024-11-20 02:19
【總結】生物生存的家園——生物圈徐州市銅山縣銅山鎮(zhèn)中心中學劉廣林一、教學目標:1、知識目標:(1)描述生物圈的范圍,說出生物圈為生物提供的基本條件。(2)說出“生物圈Ⅱ號”實驗失敗的原因,闡明生物圈是生物生存的惟一家園。+562、能力目標:(1)培養(yǎng)學生收集和分析處理資料的能力。(
2024-12-04 21:24
【總結】第六單元第一章第一節(jié)環(huán)境對生物的作用課題環(huán)境對生物的作用課型預習課執(zhí)筆人審核人級部審核學習時間教師寄語你熱愛你的生命嗎?學習目標1、舉例說明陽光、溫度、空氣、水等非生物因素以及生物因素對生物的作用。(重點)2、嘗試科學探究的一般過程和方法(難點)3、形成實事求是的科學態(tài)度,確立保
2024-12-09 12:05
【總結】第課時授課教師:課題調查我們身邊的生物課型新授個性化修改教學目標:知識目標:學會調查的一般方法,初步學會做調查記錄。能力目標:通過調查,
2024-11-29 05:29
【總結】第2節(jié)營養(yǎng)物質的作用一、教學目標:知識目標:了解食物中的營養(yǎng)物質對人體的主要作用。能力目標:通過一系列探究活動主動構建知識,發(fā)展實驗觀察、調查分析等能力。情感目標:認識到合理膳食對人體的重要性。二、教材分析:關于“營養(yǎng)物質對人體的作用”課程標準沒有作具體的要求,但通過第一節(jié)的學習,學生可以了解人類通過攝取食物從環(huán)境中獲得了營養(yǎng)
2024-12-08 02:27
【總結】單縣第二實驗中學生物組裴衍民本節(jié)目標?描述人口增長對生物圈的影響。?說明人類活動對生物圈的影響,關注環(huán)境問題。?設計并完成水體污染對生物影響的探究實驗。單縣浮龍湖水庫梯田都江堰人類對自然的改變和利用人類的
2024-11-18 21:42
【總結】第六章第二節(jié)《營養(yǎng)器官的生長》導學案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學習目的1、植物的營養(yǎng)器官.根系.根尖了解根尖的結構與功能及生長變化規(guī)律。2、描述直根系與須根系的形態(tài)特征。3、理解葉芽的各部分與枝條的各部分之間的發(fā)育關系。重點根、莖、葉的結構與功能。難點
2024-11-18 19:23
【總結】第一單元第一章奇妙的生命現象第一節(jié)生物的基本特征學習目標:,養(yǎng)成關愛生物的情感;。課時安排:1課時預習導學:P3,說出你認識的生物名稱,如:蝴蝶、等。多萬種,包括的種類有、
2024-12-08 22:05