幼兒園開學開展活動方案(精品12篇)(編輯修改稿)
2025-09-02 14:26 本頁面
【文章內容簡介】 傾聽錄音： 了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰 ? 學說對話： 進一步理解故事中的內容，出示背景圖和故事中的動物形象講述故事： 小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的 ? 小動物是怎樣上幼兒園的 ?幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽： 為什么要開開心心上幼兒園 ? 情景表演： 體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看中班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。 經驗遷移、表達感受： 你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎 ?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。 小結： 講述幼兒表演情況。 幼兒園開學開展活動方案篇 5 一、活動目的 開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進??；同時也營造一種濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。 二、 活動時間： __年 __月 __日上午 9： 00—— 11： 00 三、 活動地點： __幼兒園風雨球場 四、 活動對象： 全園師生 五、活動準備 （ 1） 場地的布置 現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據園所適宜安排椅子 （ 2） 音響設備（包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂） 整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶 米奇米尼卡通人物要到位 各班級現(xiàn)場準備垃圾桶和紙巾 班級按區(qū)域就坐 六、人員安排 總體策劃人： __ 卡通人物主持： __ 幼兒主持： __ 大合唱調動人： __ 道具音響： __ 現(xiàn)場秩序管理：各班級 2 位教師 園安全工作： __ 七、活動流程 （一）、開學典禮入場 各班教室?guī)ьI家長在定座位置區(qū)域就坐。 放音樂幼兒有秩序地入場。 （二）、米尼主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈） （三）、園長發(fā)言 （四）、教師發(fā)言 （五）、家長發(fā)言（大四班） （六）、幼兒發(fā)言（大一班） （七）、師生同樂節(jié)目表演 大一班：舞龍舞獅 大五班：詩歌朗誦 舞蹈二班：鼓娃迎春 大班組大合唱 八、結束語 新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們 準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在 __幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。 在此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你 們對 __幼兒園的信任。 最后，我希望我們的 39。全體幼兒在 __幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！謝謝大家！ 幼兒園開學開展活動方案篇 6 活動目標： ，不玩尖利的東西。 。 活動準備： 手受傷的小熊玩具。 重點難點： 知道哪些東西尖利不能玩。 活動地點： 娃娃家 活動形式：小組活動 活動過程： ，通過故事導入： “ 今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了 !” 討論： (1)這個小熊的手怎么啦 ?(出血了 ) (2)好好的小手怎么會出血呢 ?(被東西劃破了 ) (3)什么東西會把手劃破 ?為什么 ?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。 ) (4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。 。 (平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。 ) 小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷， 影響我們的活動和生活。 、處理小熊 (或自己 )受了傷的手。 (1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)??為什么 ?(不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。 ) (2)手受傷了怎么辦 ?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水 。嚴重的要找醫(yī)生處理。 ) (3)手包扎后還要注意哪些事項 ?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。 )
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