幼兒園開學(xué)開展活動方案(精品12篇)(參考版)
2024-09-02 14:26本頁面
【正文】 ?；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？ 游戲：安全防火自救游戲。 簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 ④ 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。 ② 蚊香不能靠近容易著火的物品。 通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識防火標(biāo)志。 觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。 重點：防火；難點：自救。 活動準(zhǔn)備： 課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。 幼兒園開學(xué)開展活動方案篇 12 活動目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識 讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 園長致辭：園長代表全體教職工歡迎學(xué)生和家長到來，注意致辭簡短易懂。 升國旗、唱國歌：幼兒園的小小國旗隊準(zhǔn)備入場，全體起立，肅穆。 活動準(zhǔn)備：為了活躍開學(xué)典禮活動氣氛，迎接幼兒和家長的到來，幼兒園可 準(zhǔn)備特色服裝、動物玩偶、氣球、糖果、堅果等。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們愛蕊幼兒園的園長致辭： 第三項 。 升國旗，奏國歌，敬禮?，F(xiàn)在我宣布愛蕊幼兒園開學(xué)典禮正式開始。一枚枚五光十色的果實在大自然這爍大的背景上印下了自己最燦爛的笑臉，我們?nèi)缫蝗和獬鲆捠?，練飛的小鳥又回到了我們的天堂 —— 幼兒園，歡呼 雀躍的我們帶著果實清香展示著羽的豐盈。全體幼兒在 __幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長！謝謝大家！ 幼兒園開學(xué)開展活動方案篇 10 親愛的家長，小朋友們： 大家上午好 !金秋九月，金菊盛開。 在此，我要借此機(jī)會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對 __幼兒園的信任。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護(hù)你們。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。 放音樂幼兒有秩序地入場。 幼兒園開學(xué)開展活動方案篇 9 一、活動目的 開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵全體師生振奮精神，銳意進(jìn)??；同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。 (7)使用剪刀要留意，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。 (5)用完文具要收拾整齊。 (3)不用筆尖對著自己和他人。 安全使用文具規(guī)則的參考范例： (1)使用文具時，持續(xù)坐姿端正，正確用筆。 教師引導(dǎo)幼兒回顧群眾制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。 (5)分享各組討論資料。 (3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還就應(yīng)注意什么 ? (2)教師發(fā)給每組幼兒一張 大白紙和一盒水彩筆。 活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。這個男孩在做什么 ?咬鉛筆會有什么危害呢 ?(鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜 ) ③ 討論其他資料。 ① 教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。 (1)教師：請小朋友翻開書的第 2 頁和第 3 頁，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么 ?他們在使用哪些文具 ?他們使用文具的方法對嗎 ? (2)幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的資料，教師巡回指導(dǎo)。 活動過程 活動導(dǎo)入：談話活動 教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。 會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。 (2)不要在船上站立和打鬧。 三、劃船安全 同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景，那劃船又應(yīng)該注意什么呢 ? 出示插圖，學(xué)生看圖理解。不要在船上嬉戲打鬧 。 二要乘船時聽從指揮。 了解乘船的安全知識。在水上交通中我們又該注意些什么呢 ?今天我們將一起來學(xué)習(xí)《水上安全》。 讓學(xué)生學(xué)會水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的公民。 ) 小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。 (1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)??為什么 ?(不能，因為沒有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷， 影響我們的活動和生活。 (平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。 ) (4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。 活動地點： 娃娃家 活動形式：小組活動 活動過程： ，通過故事導(dǎo)入： “ 今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了 !” 討論
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