學(xué)習(xí)發(fā)展觀讀書心得(編輯修改稿)
2024-09-02 14:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 貧富差距過大，造成社會(huì)的動(dòng)蕩不安，這是我們要予以警惕的事情。 因此，黨中央國務(wù)院一再強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展觀，并且決定在全黨開展深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過這次學(xué)習(xí)，我對于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的緊迫性和必要性有了更加充分的理解。我認(rèn)識(shí)到，要解決我國現(xiàn)階段的諸多問題，就必須用科學(xué)發(fā)展觀來武裝廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的頭腦，把不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā) 展觀的思想觀念轉(zhuǎn)變過來。我認(rèn)為，當(dāng)代中國只有在科學(xué)發(fā)展觀的指引下才能繼續(xù)保持國民經(jīng)濟(jì)的健康持續(xù)發(fā)展，才能保持國家的團(tuán)結(jié)與社會(huì)的穩(wěn)定，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的美好愿景。 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀讀書心得篇二 一、樹立科學(xué)發(fā)展觀，就要求我們研究教育科學(xué)，講究教育規(guī)律，把握學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，關(guān)注每一名學(xué)生個(gè)性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，開掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展。 二、辦學(xué)以人才為本，要以教師為主體，以服務(wù)教師，引領(lǐng)教師師德、專業(yè)發(fā)展為己任教育大計(jì)，教師為本，辦學(xué)要以教師為主體。人才是第一資源，教 育質(zhì)量的高低乃至整個(gè)教育事業(yè)的成敗，從根本上講，都取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。教育管理者必須全心全意依靠教師，為教師服務(wù)，努力建設(shè)好教師隊(duì)伍。這是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀的要?jiǎng)?wù)。教育的全面發(fā)展本身就有學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展的意思。學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)校的特色發(fā)展是三位一體的。這是對教育全面發(fā)展的科學(xué)完整的理解。而教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要統(tǒng)籌各教育因素、各教育環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于有一批充滿朝氣和活力的不斷發(fā)展的教師隊(duì)伍。我們今后要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，通過深 化教學(xué)改革，完善用人的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，盡其所能為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、搭建舞臺(tái)，營造有利于人才輩出、人盡其才的用人環(huán)境
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