鹽阜中學(xué)陳毅市長word學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的思想作風(fēng)。 鞏 固 訓(xùn) 練 當(dāng) 堂 練 習(xí) “ 化學(xué) ” 一詞的含義。 （ 1）我以為，齊先生雖是海內(nèi)聞名的 化學(xué) 專家，可是對有一門化學(xué)齊先生也許一竅不通。 （ 2）陳市長真不愧是共產(chǎn)黨人的 化學(xué) 家，沒想到你的光臨使我這個多年不問政治、不問世事的老朽也起了 化學(xué) 變化。 2. 下列各句語句通順的一項是（ ） A 她那一灣秋水閃耀著詩一般的深情，顯然被這清幽的夜晚深深地吸引住了。 B 凡重大決策都必須經(jīng)過科學(xué)論證，廣泛聽取各方面的意見，以保證決策的 正確性。 C 用尺規(guī)作三角形，在許多書中是作為基本作圖的。 D 新華書店 派出的流動售書車和大批科技方面的書籍 ,受到了廣大學(xué)生的歡迎。 ,完成填空題。 齊仰之 不不不，陳市長一片赤誠，枉駕來訪，如此禮賢下士，已使我深為感動。在此以前我之所以未能從命，一是我對共產(chǎn)黨人的革命化學(xué)毫無所知，二是 ?? 二是我這個知識分子身上還有著不少酸性 ?? 陳 毅 我的身上倒有不少堿性，你我碰在一起，不就中和了？ “ 化學(xué) ” 比喻 __ ___； “ 堿性 ” 比喻___ __； “ 中和 ” 比喻 ___ __。 1．（ 1） “ 化學(xué)專家 ” 中的 “ 化學(xué) ” 是指自然科學(xué)中的化學(xué)。 “ 一名化學(xué) ”中的 “ 化學(xué) ” 是指社會變化之學(xué)。 （ 2） “ 化學(xué)家 ” 中的 “ 化學(xué) ” 指改革、變化。 “ 化學(xué)變化 ” 中的 “ 化學(xué) ” 可理解為 “ 像化學(xué)那樣的 ” 。 2． A B 句中把 “ 性 ” 劃掉。 C 句中在句末增加 “ 方法 ” 二字。 D 句中把 “ 派出的流動售書車 ” 劃掉。 3．社會變化之學(xué)，改變、轉(zhuǎn)移人心；陳毅關(guān)心國計民生，尊重科學(xué)；政治需要科學(xué)，科學(xué)必須為政治服務(wù)，政治與化學(xué)中和。 課 后 作 業(yè) 1．依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? C ） 如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎 ？是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了＿＿生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實的泥土，使它有了一個＿＿春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實領(lǐng)進(jìn)了一個溫暖的家，使它＿＿了生命的胚胎。 A、延伸 萌生 保持 B、延續(xù) 萌動 保持 C、延續(xù) 萌生 保存 D、延伸 萌動 保存 2．按照下邊語句的行文思路仿寫。 青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好？我們要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意， ， ，用執(zhí)著的追求出版！ 用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改 3．下面一段話在字詞、標(biāo)點和句子三個方面存在問題，請找出并加以改正。 豁達(dá)是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見底，容不得半點污穢和虛偽，是黑決不會說是白，是鹿決不會說是馬?；磉_(dá)是一種樂觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣折磨你、欺騙你，你永遠(yuǎn)都微笑著?；磉_(dá)是一種自信， “ 自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里。 ” 生活處處充滿竟?fàn)幒推床?，在豁達(dá)者面前永遠(yuǎn)沒有失敗?；磉_(dá)不是妥協(xié)退讓，就是大度寬容。 字詞： 標(biāo)點： 句子： 字詞： “ 拆 ” 改為 “ 折 ” ； “ 竟 ” 改為 “ 競 ” 。 標(biāo)點： “?? 會當(dāng)擊水三千里。 ” 引號中的句號放在引號外，或者將 “ 豁達(dá)是一種自信， ” 中的逗號改為句號。 句子： “ 不是 ?? 就是 ” 改為 “ 不是 ?? 而是 ” 。 反 思 總 結(jié) 格言警句： 應(yīng)知學(xué)問 難，在乎點滴勤。 —— 陳毅 鹽阜中學(xué)初三年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)筆人 審核人 2020 年 2 月 日 課題 《陳毅市長》選場 課型 新授課 課時 2 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1．體會個性化的人物語言特點，歸納人物思想性格特點。 2．了解舞臺說明的特點、作用。 3．分角色有表情地朗讀課文。 課 前 預(yù) 習(xí) 學(xué) 法 指 導(dǎo) 學(xué)習(xí)劇作通過工作、活動、日常生活和與各式各樣人物的關(guān)系的描寫，逐
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