重慶豐都縣名山中學(xué)紙船word學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-13 13:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 選擇某一小節(jié) 或某一句 ，在班上進行朗讀展示。 你認為這首詩的感情基調(diào)是（ ）（溫馨提示： 深沉或高昂） 節(jié)奏是（ ）（ 溫馨提示：急奏或舒緩） （二）小組合作 置疑探讀 詩中哪些詞句表明詩人對母親的思念之深 ？在文中進行圈點批注，并在小組進 行交流。（ 溫馨提示 ：展示的時候，為了使自己的語言更豐富，可能聯(lián)想著說 ，舉個例子來說，引用詩句進行表達。） 交流提示： 詩歌中（ ）這樣一個詞深深的打動了我。 因為 詩歌中（ ）這一個詞讓我浮想聯(lián)翩，讓我想到了 詩歌中（ ） 這一句讓感受到了詩人對母親的思念，因為 結(jié)合創(chuàng)作背景，思考“ 紙船 ” 在文中的含義是什么？ 為了表達對母親、對祖國的愛與思念，請你在紙船上寫上你最想說的話。 例： 學(xué)生 A、小 時 候，母愛融在乳汁里，吮著它，香甜甜。 長 大 后，母愛藏在枕頭里，枕著它，意綿綿。 寒 冬 里，母愛織在毛衣里，穿著它，情牽牽。 雨 天 里，母愛撐雨傘里在，擎著它，
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