科普大風(fēng)車物理社團(tuán)規(guī)章制度-資料下載頁

【總結(jié)】1“科普大風(fēng)車”物理社團(tuán)章程第一章總則第一條名稱“科普大風(fēng)車”物理社團(tuán)。第二條組織性質(zhì)“科普大風(fēng)車”物理社團(tuán)是學(xué)生實現(xiàn)發(fā)揚物理科學(xué)特色，鍛煉和培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)獨立思考的精神，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，并在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的指導(dǎo)幫助下的全校學(xué)生興趣愛好社團(tuán)。第三條

2024-11-24 20:09

蘇少版音樂二下猜謎謠課件1-資料下載頁

【總結(jié)】謎面謎目謎底謎語比如：謎面：全身毛茸茸，總愛喵喵叫。爬樹本領(lǐng)高，喜歡抓老鼠。謎目：打一動物謎底：貓現(xiàn)在，讓我們一起來猜謎吧！

2024-12-05 02:05

人教版新課標(biāo)二年級上冊大風(fēng)車-資料下載頁

【總結(jié)】《大風(fēng)車》教學(xué)案例年級：二年級教學(xué)目標(biāo)：1、用輕巧、純真的聲音整齊的演唱出《大風(fēng)車》天真、歡快的情緒。2、能以舞蹈、樂器以及多種演唱方式參與歌曲《大風(fēng)車》的表演。教學(xué)重點分組用舞蹈、樂器以及多種演唱方式參與歌曲《大風(fēng)車》的表演。教學(xué)過程：一、律動播放歌曲《大風(fēng)車》伴奏音樂，老師帶領(lǐng)學(xué)生跟音樂律動?！苍O(shè)計意圖：用

2024-12-08 18:18

蘇少版音樂二下我是人民小騎兵說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《我是人民小騎兵》執(zhí)教：陳桂榮教學(xué)內(nèi)容：欣賞《我是人民小騎兵》教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：欣賞樂曲《我是人民小騎兵》感知音樂的形象。激發(fā)學(xué)生對名族音樂的喜愛之情，同時激發(fā)學(xué)生熱愛草原熱愛家鄉(xiāng)，樂觀積極的精神。過程與方法：在欣賞過程中運用體驗，模仿，合作等方法，感受音樂情緒的變化。知識與技能目標(biāo)：1、通過欣賞《我是人民小騎兵》，

2024-12-05 03:48

蘇教版二年級下冊音樂教案大風(fēng)車第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】大風(fēng)車教學(xué)內(nèi)容：集體舞蹈表演。教學(xué)目標(biāo)：，享受音樂的快樂、更加熱愛音樂，熱愛生活。、純真的聲音整齊地唱出歌曲《大風(fēng)車》天真、歡快的感情，抒發(fā)孩子們愛知識、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的情懷。。教學(xué)重點、難點：表演時可以鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)編。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好歌。二、復(fù)習(xí)歌曲《大風(fēng)車》

2024-12-12 21:22

蘇少版美術(shù)二下動物朋友教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《動物朋友》說課稿一、準(zhǔn)確把握說教材本課屬于“造型·表現(xiàn)”范疇，安排的教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生在了解動物知識、欣賞動物圖片的基礎(chǔ)上，初步嘗試用繪畫、剪紙、泥塑等多種方法來表現(xiàn)可愛的動物朋友，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系的特征，能夠培養(yǎng)學(xué)生的想象力和動手能力、增強學(xué)生對動物和人類社會的熱

2024-12-05 03:50

蘇少版美術(shù)二下花兒朵朵教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】蘇少版小學(xué)美術(shù)教材第四冊第6課《花兒朵朵》教案設(shè)計鹽城市北龍港小學(xué)梅葛兄【教案背景】《花兒朵朵》一課屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。在教學(xué)過程中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動尋找與嘗試不同的材料，探索各種造型方法；不僅要關(guān)注學(xué)生美術(shù)作業(yè)的結(jié)果，

2024-11-20 01:28

蘇少版音樂二下法國號課件1-資料下載頁

【總結(jié)】拍肩拍肩那就是我的小堂鼓。?我叫圓號，又稱法國號，我是用黃銅制作而成的，我有一張大嘴巴，你瞧我的身子圓溜溜的，像不像只可愛的小蝸牛呢，我的聲音可好聽了，所以被稱為交響樂器之王。

2024-12-05 02:05

蘇教版二年級下冊音樂教案大風(fēng)車第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】大風(fēng)車教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《大風(fēng)車》。教學(xué)目標(biāo)：，享受音樂的快樂、更加熱愛音樂，熱愛生活。、純真的聲音整齊地唱出歌曲《大風(fēng)車》天真、歡快的感情，抒發(fā)孩子們愛知識、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的情懷。。教學(xué)重點、難點：這首歌學(xué)生比較熟悉，但要唱好還是有難度，要多聽多練。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)

2024-12-12 21:22

蘇少版美術(shù)二下樹上樹下表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)課題第八課樹上樹下教學(xué)課時2課時主備教師劉芬香教學(xué)目標(biāo)，故事中的形象有動物和人物。，用不同的表現(xiàn)方法獨立或合作表現(xiàn)樹上和樹下發(fā)生的有趣的故事。由創(chuàng)作的機會，體會創(chuàng)編故事的樂趣。教學(xué)重點與難點·重點：啟發(fā)學(xué)生想象，創(chuàng)編有關(guān)樹上樹下的有趣故事?！るy點：學(xué)生用多種材料、多種方法表現(xiàn)。

2024-11-19 17:50

蘇少版美術(shù)二下點線面教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第2課點、線、面義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書美術(shù)二年級下冊執(zhí)教者：常州市博愛路小學(xué)許煒教學(xué)目標(biāo)：了解點線面在美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作中的作用，掌握簡單的點線面組合。運用點線面知識進(jìn)行風(fēng)景寫生練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力，感受創(chuàng)作的樂趣。教材分析：教學(xué)重點：學(xué)習(xí)點線面的基礎(chǔ)理

2024-12-05 00:38

蘇少版美術(shù)二下各種族朋友教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】主備人：徐海曙總第三課時第二課各種族朋友【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：蘇教版小學(xué)美術(shù)二年級（下）冊第二課各種族朋友【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、讓學(xué)生感知無論哪個種族的人都是人類大家庭的成員2、了解不同種族人的相貌特征，服裝打扮及風(fēng)俗習(xí)慣【學(xué)習(xí)重難點】：通過欣賞圖片

2024-11-20 01:28

蘇少版美術(shù)二下花兒朵朵-資料下載頁

【總結(jié)】鹽城市北龍港小學(xué)梅葛兄在欣賞的過程中請開動小腦筋：（1）你最喜歡什么花？它叫什么名字？（2）它是什么季節(jié)里開的？長得什么樣子？有哪些顏色？（3）能說說有關(guān)它的故事嗎？在欣賞的過程中請開動小腦筋：（1）你最喜歡什么花？它叫什么名字？（2）它是什么季節(jié)里開的？長得什么樣子？有哪些顏色？

2024-11-11 06:26

蘇少版美術(shù)二下來畫蟲教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】來畫蟲4，12本課教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生在了解昆蟲知識，欣賞昆蟲圖片的基礎(chǔ)上，嘗試多種繪畫表現(xiàn)形式，使美術(shù)課程與學(xué)生的興趣愛好緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛之情。【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知領(lǐng)域：初步了解有關(guān)昆蟲的外形特征，感受和體驗畫中可愛的昆蟲形象。2、操作領(lǐng)域：通過寫實法、擬人法、夸張法等繪畫形式，增強對昆蟲的了解。3、

2024-11-19 17:46

蘇少版美術(shù)二下你會設(shè)計郵票嗎教案-資料下載頁

【總結(jié)】你會設(shè)計郵票？教材分析：本課屬于{設(shè)計，應(yīng)用}領(lǐng)域的內(nèi)容，是前面想象畫練習(xí)的延伸，“設(shè)計”本是很專業(yè)的東西，但兒童的想象力是無限的，兒童的創(chuàng)意也是無限的，本課旨在讓生活在通訊發(fā)達(dá)的的現(xiàn)代社會的兒童，了解郵政的的發(fā)展，感受郵票方寸天地的無窮魅力，培養(yǎng)學(xué)生利用傳統(tǒng)郵政通訊和社會接觸，交流的興趣。通過學(xué)習(xí)郵票設(shè)計，讓孩子將他們眼中的精彩世界畫進(jìn)小小的郵票中，

2024-12-09 05:08

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