【總結(jié)】1“科普大風(fēng)車(chē)”物理社團(tuán)章程第一章總則第一條名稱(chēng)“科普大風(fēng)車(chē)”物理社團(tuán)。第二條組織性質(zhì)“科普大風(fēng)車(chē)”物理社團(tuán)是學(xué)生實(shí)現(xiàn)發(fā)揚(yáng)物理科學(xué)特色,鍛煉和培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,培養(yǎng)獨(dú)立思考的精神,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,并在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的指導(dǎo)幫助下的全校學(xué)生興趣愛(ài)好社團(tuán)。第三條
2024-11-24 20:09
【總結(jié)】謎面謎目謎底謎語(yǔ)比如:謎面:全身毛茸茸,總愛(ài)喵喵叫。爬樹(shù)本領(lǐng)高,喜歡抓老鼠。謎目:打一動(dòng)物謎底:貓現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)猜謎吧!
2024-12-05 02:05
【總結(jié)】《大風(fēng)車(chē)》教學(xué)案例年級(jí):二年級(jí)教學(xué)目標(biāo):1、用輕巧、純真的聲音整齊的演唱出《大風(fēng)車(chē)》天真、歡快的情緒。2、能以舞蹈、樂(lè)器以及多種演唱方式參與歌曲《大風(fēng)車(chē)》的表演。教學(xué)重點(diǎn)分組用舞蹈、樂(lè)器以及多種演唱方式參與歌曲《大風(fēng)車(chē)》的表演。教學(xué)過(guò)程:一、律動(dòng)播放歌曲《大風(fēng)車(chē)》伴奏音樂(lè),老師帶領(lǐng)學(xué)生跟音樂(lè)律動(dòng)?!苍O(shè)計(jì)意圖:用
2024-12-08 18:18
【總結(jié)】《我是人民小騎兵》執(zhí)教:陳桂榮教學(xué)內(nèi)容:欣賞《我是人民小騎兵》教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo):欣賞樂(lè)曲《我是人民小騎兵》感知音樂(lè)的形象。激發(fā)學(xué)生對(duì)名族音樂(lè)的喜愛(ài)之情,同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)草原熱愛(ài)家鄉(xiāng),樂(lè)觀積極的精神。過(guò)程與方法:在欣賞過(guò)程中運(yùn)用體驗(yàn),模仿,合作等方法,感受音樂(lè)情緒的變化。知識(shí)與技能目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《我是人民小騎兵》,
2024-12-05 03:48
【總結(jié)】大風(fēng)車(chē)教學(xué)內(nèi)容:集體舞蹈表演。教學(xué)目標(biāo):,享受音樂(lè)的快樂(lè)、更加熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)生活。、純真的聲音整齊地唱出歌曲《大風(fēng)車(chē)》天真、歡快的感情,抒發(fā)孩子們愛(ài)知識(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的情懷。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):表演時(shí)可以鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)編。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)師生問(wèn)好歌。二、復(fù)習(xí)歌曲《大風(fēng)車(chē)》
2024-12-12 21:22
【總結(jié)】《動(dòng)物朋友》說(shuō)課稿一、準(zhǔn)確把握說(shuō)教材本課屬于“造型·表現(xiàn)”范疇,安排的教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生在了解動(dòng)物知識(shí)、欣賞動(dòng)物圖片的基礎(chǔ)上,初步嘗試用繪畫(huà)、剪紙、泥塑等多種方法來(lái)表現(xiàn)可愛(ài)的動(dòng)物朋友,體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的特征,能夠培養(yǎng)學(xué)生的想象力和動(dòng)手能力、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物和人類(lèi)社會(huì)的熱
2024-12-05 03:50
【總結(jié)】蘇少版小學(xué)美術(shù)教材第四冊(cè)第6課《花兒朵朵》教案設(shè)計(jì)鹽城市北龍港小學(xué)梅葛兄【教案背景】《花兒朵朵》一課屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,即通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)尋找與嘗試不同的材料,探索各種造型方法;不僅要關(guān)注學(xué)生美術(shù)作業(yè)的結(jié)果,
2024-11-20 01:28
【總結(jié)】拍肩拍肩那就是我的小堂鼓。?我叫圓號(hào),又稱(chēng)法國(guó)號(hào),我是用黃銅制作而成的,我有一張大嘴巴,你瞧我的身子圓溜溜的,像不像只可愛(ài)的小蝸牛呢,我的聲音可好聽(tīng)了,所以被稱(chēng)為交響樂(lè)器之王。
【總結(jié)】大風(fēng)車(chē)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《大風(fēng)車(chē)》。教學(xué)目標(biāo):,享受音樂(lè)的快樂(lè)、更加熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)生活。、純真的聲音整齊地唱出歌曲《大風(fēng)車(chē)》天真、歡快的感情,抒發(fā)孩子們愛(ài)知識(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的情懷。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):這首歌學(xué)生比較熟悉,但要唱好還是有難度,要多聽(tīng)多練。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)
【總結(jié)】教學(xué)課題第八課樹(shù)上樹(shù)下教學(xué)課時(shí)2課時(shí)主備教師劉芬香教學(xué)目標(biāo),故事中的形象有動(dòng)物和人物。,用不同的表現(xiàn)方法獨(dú)立或合作表現(xiàn)樹(shù)上和樹(shù)下發(fā)生的有趣的故事。由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),體會(huì)創(chuàng)編故事的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)·重點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生想象,創(chuàng)編有關(guān)樹(shù)上樹(shù)下的有趣故事?!るy點(diǎn):學(xué)生用多種材料、多種方法表現(xiàn)。
2024-11-19 17:50
【總結(jié)】第2課點(diǎn)、線、面義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教者:常州市博愛(ài)路小學(xué)許煒教學(xué)目標(biāo):了解點(diǎn)線面在美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作中的作用,掌握簡(jiǎn)單的點(diǎn)線面組合。運(yùn)用點(diǎn)線面知識(shí)進(jìn)行風(fēng)景寫(xiě)生練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,感受創(chuàng)作的樂(lè)趣。教材分析:教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)點(diǎn)線面的基礎(chǔ)理
2024-12-05 00:38
【總結(jié)】主備人:徐海曙總第三課時(shí)第二課各種族朋友【學(xué)習(xí)內(nèi)容】:蘇教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)(下)冊(cè)第二課各種族朋友【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、讓學(xué)生感知無(wú)論哪個(gè)種族的人都是人類(lèi)大家庭的成員2、了解不同種族人的相貌特征,服裝打扮及風(fēng)俗習(xí)慣【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】:通過(guò)欣賞圖片
【總結(jié)】鹽城市北龍港小學(xué)梅葛兄在欣賞的過(guò)程中請(qǐng)開(kāi)動(dòng)小腦筋:(1)你最喜歡什么花?它叫什么名字?(2)它是什么季節(jié)里開(kāi)的?長(zhǎng)得什么樣子?有哪些顏色?(3)能說(shuō)說(shuō)有關(guān)它的故事嗎?在欣賞的過(guò)程中請(qǐng)開(kāi)動(dòng)小腦筋:(1)你最喜歡什么花?它叫什么名字?(2)它是什么季節(jié)里開(kāi)的?長(zhǎng)得什么樣子?有哪些顏色?
2024-11-11 06:26
【總結(jié)】來(lái)畫(huà)蟲(chóng)4,12本課教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生在了解昆蟲(chóng)知識(shí),欣賞昆蟲(chóng)圖片的基礎(chǔ)上,嘗試多種繪畫(huà)表現(xiàn)形式,使美術(shù)課程與學(xué)生的興趣愛(ài)好緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,想象力,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知領(lǐng)域:初步了解有關(guān)昆蟲(chóng)的外形特征,感受和體驗(yàn)畫(huà)中可愛(ài)的昆蟲(chóng)形象。2、操作領(lǐng)域:通過(guò)寫(xiě)實(shí)法、擬人法、夸張法等繪畫(huà)形式,增強(qiáng)對(duì)昆蟲(chóng)的了解。3、
2024-11-19 17:46
【總結(jié)】你會(huì)設(shè)計(jì)郵票?教材分析:本課屬于{設(shè)計(jì),應(yīng)用}領(lǐng)域的內(nèi)容,是前面想象畫(huà)練習(xí)的延伸,“設(shè)計(jì)”本是很專(zhuān)業(yè)的東西,但兒童的想象力是無(wú)限的,兒童的創(chuàng)意也是無(wú)限的,本課旨在讓生活在通訊發(fā)達(dá)的的現(xiàn)代社會(huì)的兒童,了解郵政的的發(fā)展,感受郵票方寸天地的無(wú)窮魅力,培養(yǎng)學(xué)生利用傳統(tǒng)郵政通訊和社會(huì)接觸,交流的興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)郵票設(shè)計(jì),讓孩子將他們眼中的精彩世界畫(huà)進(jìn)小小的郵票中,
2024-12-09 05:08